新课标小学人音版音乐故乡的小路精品教案内容摘要：
师生齐读歌词 同学们深情的朗诵，让老师也仿佛回到了美好的童年，下面老师来视唱歌曲的旋律，请大家仔细的听一听歌曲旋律有哪些特点。 指导学生找出：变拍子， 记号，反复跳跃记号（适当总结，表扬转入下一环节） 通过刚才的体会和发现，我们找出了歌曲中 的一些特点，下面请同学们和老师一起轻声高位置用 lu 模唱歌曲旋律，再真切地体会一下这些特点。 用 lu 模唱 学唱歌曲 通过学习我们对歌曲的旋律已基本掌握，那我们怎样才能更好地表现它呢。 我们一起来研究一下。 分部分做情感处理。 故乡有我们美好的回忆，还有许多的期盼和召唤，就让我们把对家乡的思念，深情地送向远方。 送到亲人的身旁。 齐唱歌曲；分组演唱；领唱加齐唱。 （三）课后延展，情感升华，归情于。阅读剩余 0%
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