新概念第一册1-2课文详解及英语语法

新概念第一册1-2课文详解及英语语法内容摘要：

very thin. 3 Look at that policeman. He39。 s very tall. 4 Look at that policewoman. She39。 s very short. 5 Look at that mechanic. He39。 s very dirty. 6 Look at that nurse. She39。 s very clean. 7 Look at Steven. He39。 s very hot. 8 Look at Emma. She39。 s very cold. 9 Look at that milkman. He39。 s very old. 10 Look at that air hostess. She39。 s very young. 11 Look at that hairdresser. He39。 s very busy. 12 Look at that housewife. She39。 s very lazy. 新概念第一册 1112 课文详解及练习答案 课文详注 Further notes on the text 1． Whose shirt is that。 那是谁的衬衫。 这是特殊疑问句。 读时用降调。 2． Yes， sir。 什么事，先生。 请参见 Lessons 1～ 2 课文详注以及 Lessons 3～ 4 课文详注。 3． Here you are．给你。 是给对方东西时的习惯用语。 递给对方东西或对方在找某物而你指出该物在什么地方时，往往用这种表达方式。 也可以说：Here it is（指单数的物）或 Here they are（指复数的物）。 句中的 are 和 is 一般应重读。 4．非省略形式和省略形式之间的关系： it is not = it isn39。 t = it39。 s not。 5．数字 30 的英文写法： 30 —thirty 语法 Grammar in use 1．以疑问词 whose 引导的特殊疑问句 （ 1）用来询问所有关系。 所有者总是一个人而且期望得到的回答是某人的名字加 39。 s 形式（如 Tim39。 s 蒂姆的），或者是一个所有格代词（如 mine 我的）。 （ 2）这时 whose 也可在句子中作表语，如： （ 3）当所有关系中指的是某件东西或某种物质时， whose 后面的名词可以省略： 2．所有格形容词和所有格代词 （ 1）所有格形容词与所有格代词都表示所有，即某人或某物属于某一个人，回答以 whose 引导的问句。 所有格形容词 my，your等是限定词，必须始终放在名词之前，只能作定语。 它们的形式取决于所有者，而不是被拥有的东西。 所有格代词 mine，yours 等不能用在名词前，并且在说话时要加重语气。 它们指人或物，单数或复数都一样。 请见下表： This is my car. 这是我的汽车。 （定语） That is her coat. 这是她的上衣。 （定语） Your car is red， mine is blue. 你的车是红色的，我的是蓝色的。 （主语） This book is his， not yours. 这本书是他的，不是你的。 （表语） I have my way, and she has hers. 我有我的处事方式，她有她的。 （宾语） （ 2）名词所有格是在词尾加 39。 s 构成的，不仅可作定语，还可作表语： Is this Dave39。 s shirt? 这是戴夫的衬衫吗。 （作定语） Whose is that shirt? Is it your daughter39。 s? 那条裙子是谁的。 是你女儿的吗。 （作表语） 练习答案 Key to written exercises Lesson 12 A 1 Stella is here. That is her car. 2 Excuse me, Steven. Is this your umbrella? 3 I am an air hostess. My name is Britt. 4 Paul is here, too. That is his coat. B 1 Whose is this handbag? It39。 s Stella 39。 s. It39。 s her handbag. 2 Whose is this car? It39。 s Paul39。 s. It39。 s his car. 3 Whose is this coat? It39。 s Sophie 39。 s. It39。 s her coat. 4 Whose is this umbrella? It39。 s Steven39。 s. It39。 s his umbrella. 5 Whose is this pen? It39。 s my daughter39。 s. It39。 s her pen. 6 Whose is this dress? It39。 s my son39。 s. It39。 s his dress. 7 Whose is this suit? It39。 s my father39。 s. It39。 s his suit. 8 Whose is this skirt? It39。 s my mother39。 s. It39。 s her skirt. 9 Whose is this blouse? It39。 s my sister39。 s. It39。 s her blouse. 10 Whose is this tie? It39。 s my brother39。 s. It39。 s his tie. 11 Whose is this pen? It39。 s Sophie39。 s. It39。 s her pen. 12 Whose is this pencil? It39。 s Hans39。 . It39。 s his pencil. 词汇学习 Word study 1． perhaps adv. 或许，大概，可能： Perhaps it is, sir. 也许是，先生。 Perhaps it will rain. 也许要下雨了。 Perhaps it39。 s Sophie39。 s handbag. 也许这是索菲娅的手提包。 2． catch v. （ 1）接住，拦住： Catch!接着。 （ 2）逮住，捕捉： catch a thief 捉住一个贼 （ 3）染上（疾病）： catch a cold 伤风 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 新概念第一册 1314 课文详解及练习答案 课文详注 Further notes on the text 1． It39。 s the same colour．一样的颜色。 same 通常与定冠词 the 连用，表示 “同一的 ”、 “相同的 ”： two boys of the same age 两个同龄的男孩子 We live in the same city. 我们住在同一个城市里。 2． That is a lovely hat。 真是一顶可爱的帽子。 句末用的是赞叹号，表现出较强的感情色彩。 句中的 is 用斜体，是为了强调，应重读。 3．数字 40， 50， 60， 70， 80， 90， 100， 101 的英文写法： 40—forty 50—fifty 60—sixty 70—seventy 80—eighty 90—niy 100—a hundred 101—a hundred and one 语法 Grammar in use 1． what colour（ s）引 导的非凡疑问句 （可参见 Lessons 5～ 6 语法中有关非凡疑问句的说明。 ） 以疑问词 what 引导的 What colour…。 和 What colours…。 类型的非凡疑问句式用于询问颜色。 又如： What colour is Anna39。 s hat? 安娜的帽子是什么颜色的。 What colour39。 s Helen39。 s dog? 海伦的豿是什么颜色的。 What colour39。 s your shirt? 你的衬衣是什么颜色的。 What colour is it? 它 是什么颜色的。 2．祈使句 （ 1）祈使句的主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原型。 祈使句用来表示请求、建议、命令、叮嘱等。 如： Follow me. 跟我来。 Shut the door, please. 请关门。 Look out! 当心。 Keep off the grass! 请勿践踏草地。 Help yourself. 请自己动手。 （ 2）某些祈使动词可以后跟 and 和另一个祈使动词，而不是 后跟人们预料的带 to 的动词不定式结构： Come and see this goldfish. 来看这条金鱼。 （不用 Come to see） Go and buy yourself a new pair of shoes. 去给自己买双新鞋吧。 （不用 Go to buy） Wait and see. 等着瞧吧。 （不用 Wait to see） 词汇学习 Word study 1． nice adj. （ 1）美好的，好看的： It39。 s a nice day today, isn39。 t it? 今天天气真好，不是吗。 That39。 s a nice dress. 那件连衣裙真好看。 （ 2）和蔼的，友好的： He is very nice to his neighbours. 他对邻居很友善。 （ 3）使人兴奋的，令人愉快的： It is so nice to have you here. 你能在这儿真是太好了。 Have a nice time! 祝你玩得愉快点。 2． smart adj. （ 1）漂亮的，时髦的，巧妙的： Anna39。 s hat is smart. 安娜的帽子漂亮而别致。 You look smart in that new dress. 你穿那件新连衣裙看上去时髦而潇洒。 （ 2）聪明的，伶俐的，精明的： She is a smart student. 她是一名聪颖的学生。 He is a smart businessman. 他是一位精明的商人。 练习答案 Key to written exercises Lesson 14 A 1 This is Paul39。 s car. 2 This is Sophie39。 s coat. 3 This is Helen39。 s dog. 4 This is my father39。 s suit. 5 This is my daughter39。 s dress. B 1 What colour39。 s Steven39。 s car? His car39。 s blue. 2 What colour39。 s Tim39。 s shirt? His shirt39。 s white. 3 What colour39。 s Sophie s coat? Her coat39。 s grey. 4 What colour39。 s Mrs. White39。 s carpet? Her carpet39。 s red. 5 What colour39。 s Dave39。 s tie? His tie39。 s orange. 6 What colour39。 s Steven39。 s hat? His hat is grey and black. 7 What colour39。 s Helen39。 s dog? Her dog39。 s brown and white. 8 What colour39。 s Hans39。 pen? His pen39。 s green. 9 What colour39。 s Luming39。 s suit? His suit39。 s grey. 10 What colour39。 s Stella39。 s pencil? Her pencil39。 s blue.。