初中语文叙事散文阅读内容摘要：
女贞树和名花们来对比，写柏树、女贞树成了朽木枯枝，写名花们早已杳无踪迹，就是突出兰草在恶劣的环境面前顽强拼搏、自强不息。 （ 4）欲扬先抑 兵法云，欲擒故纵。 在散文的写法中也有一种 “欲擒故纵 ”的写法，叫 “欲扬先抑 ”。 文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美某种事物，先表达对它没有好感 ；想歌颂某个人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展 ,达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。 《白杨礼赞》的第七节中 “它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝 …… 白杨树算不得树中的好女子 ”就属于欲扬先抑，《荔枝蜜》中开头说 “蜜蜂是画家的爱物，我却不大喜欢 …… 每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服 ”也是欲扬先抑，《丑石》中先说丑石的种种不足和无用，最后点明它不是一般的石头， “默默无闻，不屈于误解、寂寞的生存的伟大 ”的主旨就更突出了。 8. 散文的思想内容 散文中深刻的意 蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。 写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容；叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容；写景状物抒情，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。 （接下页） 叙事散文阅读（ =） 二、阅读叙事性散文 “要素”。 阅读叙事性散文， 必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件 (起因、经过、结果 )，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。 可以说，对人物、事件理解得越深， 对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。 叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序 (顺叙、插叙、倒叙 )，研究文章怎样过渡。阅读剩余 0%
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