冀教版二年级语文上册需背诵课文内容摘要:
车上的铃儿叮叮当当。 读读背背:音乐喷泉 爸爸带我到亚运村看音乐喷泉。 灯光暗下来,乐曲响起来,我看见“音乐” 了。 “音乐”是什么。 以前,我只听过它美妙的声音;今天,我看见它的模样了,原来它是些美丽的小水珠。 小水珠们像一群小仙人,和着音乐,在屏幕上跳舞。 他们忽而飞起,忽而落下;忽而聚在一起,忽而向四处散开;忽而化作了春风,忽而又变成了波浪„„ 我像乘着一朵奇异的云,也跟着飞起来,舞起来„„ (蒲华清) 8 村景 蔓生豆, 藤结瓜, 绿叶衬红花。 山有色, 水无沙, 渔村傍农家。 赏 菊又观竹, 煮酒再烹茶。 半塘池边采莲女, 一盏灯前读书娃。 9 风铃草 林边长着风铃草, 尖尖的嫩叶细细的腰, 紫色小铃挂满身, 对着鸟儿点头笑 —— 丁零零,丁零零, 清脆的铃声阵阵 飘。 丁零零,丁零零, 那是鸟儿叫, 还是风儿把铃轻轻摇。 忆江南 (唐) 白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南。 综四采蜜集:好多事并不像当初想象的那么坏。 你只要会动脑筋,坏事就有可能变成好事。 读读背背 灵隐者不遇 (唐)贾岛 松下问童子,。冀教版二年级语文上册需背诵课文
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) 尚: ( ) 骑、驴、恰、仪、仗: ( ) 二、连线组成新字,再组词语。 分 贝 —— ( )( ) 马 义 —— ( )( ) 人 争 —— ( )( ) 青 奇 —— ( )( ) 西 贝 —— ( )( ) 三、选词填空。 夜深人静 月光皎洁 不知不觉 犹豫不决 这时,( ),( ),他( )地走到了山林里,一时竟没有了主意。 去哪儿呢。 正在( )的时候,听到远处有人在喊博 学 家
愉 歇 闸 蓄 洪 怨 泡 锈 13. 昵 肠 允许 不卑不亢 琢磨 销 节俭 戴 挎 恍惚 14. 薪 诺 德 集 筐 15. 给予 撑 晒 坠 壶 翼 择 岂 犹豫 位置 16. 廊 油漆 栏 幅 昆 爽 辉 葱郁 17. 熊 鼠 玫瑰 寻觅 酿蜜 鹿 缕 剑 叽叽喳喳 18. 辉煌
过岳飞、文天祥、邓世昌 …… 等无数民族英雄。 B、我不知道这条路是否能走通,但我一定要坚定不移地走下去。 C、 1999年 12 月 20日,我国 “南海锥割叭邮缅赤屯腰高攫赖蚜仇燥讣酋拖眶抠径戎厚液疟徒你溶龟荔童忙钩侗斩躇勤 划柜政妙兼橱象华黑眯业驮建提浇挫条劳颗亚况溢纸篮羽资篓通 A.②③① B.③②① C.①③② D.①②③ 冀教版四年级语文上册专项复习 __句子四年级语文专项练习 ——
)。 —— 《百合花开》 四、口语交际( 5 分) 关于“柳文化”,你了解多少。 向大家介绍一下吧。 ___________________________________________________________________________
读课文。 采用灵活多样的形式检查预习情况激励学生养成课前预习的好习惯。 理 解 课 文 师: 同学们读了本篇课文你知道了什么。 哪里还不懂。 (学生用自己喜欢的方式边读课文边做适当的记号。 ) 学生读后全班交流。 课堂中需要把握的几点: 抓住描写小蝴蝶和毛毛虫的情感变化的词语或句子。 比如:“毛毛虫初见小蝴蝶的惊喜;听了小蝴蝶的话不好意思 ,直至委屈的都要哭了”的情感把握。 “小蝴蝶由生气 ——
一比,再组词。 坏 ( ) 理 ( ) 记 ( ) 笔 ( ) 怀 ( ) 细 ( ) 纪 ( ) 第 ( ) 三、造句。 仔细: 道理: 《 古诗二首 》 习题精选 一、读拼音,写生字。 xiānɡ d236。 shēn q237。 nɡ bi224。 n d236。 ( ) ( ) ( ) 二、组词 闻 清 倍 容 间 请 培 客 三、默写课文: 四、 根据意思写出诗句