公文写作通报教案内容摘要：
、什么单位和人物、对什么工作做出了突出成绩或贡献、表彰的目的、作出表彰决定的机关、表彰决定、给予先进单位和先进人物的奖励等级、对被表彰的先进单位和先进人物的期望与要求、对其他相关单位和人员的要求、号召等 10 个要素组成。 其中，对先进单位和先进人物的突出成绩、革命精神和优秀品质，要从具体到抽象、从感性认识到理性认识，作出高度的精练的概括 ；对表彰对象的希望与对其他相关单位和人员的要求，要有针对性和指导意义，能引起全社会的共鸣，起到激励和鼓舞作用。 全文一般分两个自然段，文字在 500 字左右。 如果表彰的单位和人物较多，正文只点一个领头的单位或领头的人物，其余单位和人物用附件予以说明。 ②批评错误的通报。 这类通报，在内容上可分为综合性通报、专题通报；在写法上，有直述式通报、转述性通报。 正文一般包括事件发生的过程、原因、责任单位和责任人。 责任单位和责任人应承担的责任、政策和法律法规依据、应采取的措施、对事件的处理 (包括对单位的处理和对个人的处分等 )、应吸取的教训、重申或传达上级有关重要精神、对下级所有单位和人员的要求等 10 个要素组成。 在阐述事物发生的过程、原因时，要抓住事物的本质，揭示事物的要害。 不能避重就轻，不能隐瞒事实真相，应实事求是，一针见血。 对事件的处理，要坚持按政策和法律办事，从大局出发，重在吸取教训，处分的目的是为教育本人和警示其他干部群众，防止以后再发生类似的问题。 重申和传达上级领导机关的指示精神、对所属单位和人员的要求，用指挥性语言，分项阐述。 ③传达重要精神的通报。 这类通报有两种形式 :一是把领 导机关及领导人的指示直接传达下去。 比如：《中办通报》、《省委通报》、《市委通报》等属于这一类。 二是在表彰先进、批评错误之后，将领导机关和领导人的指示传达下去。 比如 :批评错误的通报，在应吸取的教训和要求中，将上级精神传达下去；表彰先进的通报，在要求与号召部分传达上级重要精神。 正文的写作方法，一般采用分项式，直至写清为止。 ④交流情况的通报。 不论是综合性的还。阅读剩余 0%
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