人教版四年级语文上册词语盘点看拼音写词语内容摘要:
京剧 (jīngj249。 ) 滋味 (zīw226。 i) 倘若 (tǎngru238。 ) 侍候 (sh236。 h238。 u) 脾气 (p237。 qi) 责备 (z227。 b226。 i) 邻近(l237。 nj236。 n) 性格 (x236。 ngg227。 ) 任凭 (r226。 np237。 ng) 贪玩 (tānw225。 n) 尽职(j236。 nzh237。 ) 稿纸 (gǎozhǐ) 梅花 (m227。 ihuā) 跌倒 (diēdǎo) 开辟 (kāip236。 ) 局促不安 (jc249。 b249。 ān) 毫不相让 (h225。 ob249。 xiāngr224。 ng) 一日三餐(yīr236。 sāncān) 从容不迫 (c239。 ngr239。 ngbp238。 ) 扬长而去 (y225。 ngch225。 ng227。 rq249。 ) 空空如也 (kōngkōngryě) 供养不周 (gōngyǎngb249。 zhōu) 不胜其烦(b249。 sh226。 ngq237。 f225。 n) 架子十足 (ji224。 zish237。 z) 屏息凝视 (bǐngxīn237。 ngsh236。 ) 变化多端 (bi224。 nhu224。 duōduān) 枝折花落 (zhīzh227。 huālu238。 ) 读读记记(四) 狂吠 (ku225。 ngf226。 i) 攀谈 (pānt225。 n) 泥泞 (n237。 n236。 ng) 腔调 (qiāngdi224。 o) 掂量 (diānli225。 ng) 涟漪 (li225。 nyī) 属于 (shǔy) 主宰 (zhǔzǎi) 淘气 (t225。 oq236。 ) 反抗 (fǎnk224。 ng) 欺侮 (qīwǔ) 成绩 (ch227。 ngj236。 ) 凄惨(qīcǎn) 慈爱 (c237。 224。 i) 辛苦 (xīnkǔ) 引吭大叫 (yǐnkēngd224。 ji224。 o) 慢条斯理 (m224。 nti225。 osīlǐ) 自由自在 (z236。 y239。 uz236。 z224。 i) 生气勃勃(shēngq236。 b239。 b239。 ) 如怨如诉 (ryu224。 nrs249。 ) 趁其不备 (ch226。 nq237。 b249。 b226。 i) 读读写写(五) 盘旋 (p225。 nxu225。 n) 城砖 (ch227。 ngzhuān) 城墙 (ch227。 ngqi225。 ng) 屯兵(tnbīng) 堡垒 (bǎolěi) 打仗 (dǎzh224。 ng) 呼应 (hūy236。 ng) 肩膀(jiānbǎng) 智慧 (zh236。 hu236。 ) 凝结 (n237。 ngji227。 ) 长廊 (ch225。 ngl225。 ng) 柱子 (zh249。 zi) 建筑 (ji224。 nzh249。 ) 宫殿 (gōngdi224。 n) 葱郁 (cōngy249。 ) 掩映(yǎny236。 ng) 朱红 (zhūh239。 ng) 堤岸 (dī224。 n) 雕刻 (diāok226。 ) 狮子 (shīzi) 佛香阁 (f239。 xiāngg227。 ) 气魄雄伟 (q236。 p238。 xi239。 ngwěi) 神清气爽(sh227。 nqīngq236。 shuǎng) 金碧辉煌 (jīnb236。 huīhu225。 ng) 隐隐约约(yǐnyǐnyuēyuē) 姿态不一 (zīt224。 ib249。 yī) 读读写写(五) 陡峭 (dǒuqi224。 o) 耸立 (sǒngl236。 ) 画舫 (hu224。 fǎng) 远眺 (yuǎnti224。 o) 鸟瞰 (n。人教版四年级语文上册词语盘点看拼音写词语
相关推荐
人的目光顿时灰暗了。 描写小伙子动作的句子:他的喉结上下动了动,年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 描写小伙子语言的句子:先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物„„ 2 引导学生结合上下文理解这些句子,从内 容上体会思想。 3 从描述中看,这个年轻人是怎样的人。 他是怎样想的。 二、点播,揭示中心 1 讨论:年轻人的表现令人钦佩,更引发了我们的思考,他为什么要这么做呢。 2
林 山水的特点。 这样的山 围绕 着这样的水,这样的水 倒映 着这样的山,再加上空中 云雾迷蒙 ,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你像是走进了 连绵不断 的画卷,真是“ 舟行碧波上,人在画中游 ”。 这样的山指 奇、秀、险 的山,这样的水指 静、清、绿 的水。 舟行碧波上,人在画中游 —— 小船在碧波荡漾的湖面上行驶 , 人好像在画卷中游览观赏一样。 《 记 金华的双龙洞》作者(叶圣陶)
任的工作 ,为了在今后的工作能够取长补短 ,特总结如下 : (一)抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨 、认真、一丝不苟。 至今学生以习惯成自然。 例如间操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评。 (二)实行班级管理 16 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。 这样
须鲸主要吃虾和小鱼„„齿鲸主要吃大鱼和海兽„„ 【例 2】蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢。 它有特别好的工具吗。 没有。 蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 2. 积累设问句 读下面的句子,在设问句后面画“√”。 ( 1)电脑真的比人脑还聪明吗。 不是的,因为电脑也是需要人来控制的。 ( ) ( 2)保护好我们生存的环境真的非常重要吗。 是的
jīnɡj249。 yī r236。 sān cān 13 ( )( ) ( ) ( )( ) tǎnɡ ru238。 sh236。 h238。 u p237。 q236。 dūn zhe ɡōnɡyǎnɡ b249。 zhōu l237。 n j236。 n ( )( )( )( )( ) ( ) X236。 nɡ ɡ227。 r226。 n p237。 nɡ tān w225。 n j236
A. write B. white C. why ( ) 6 A. slippers B. sneakers C. sandals ( ) 7 A. cheap B. sheep C. ship ( ) 8 A. there B. those C. these ( ) 9 A. horse B. house C. mouse ( ) 10 A. small B. short C. smell 二