人教版九年级语文上册第四单元综合性学习好读书读好书内容摘要：
提高阅读写作能力。 展示交流 教 师：同学们， 一 周前，我们制定了《好 读 书，读 好 书》这一 综合性活动计划，同学们组合成七个 活动 小组，经过 一周的准备 ，今天我们进行成果展示。 按惯例，活动后我们将评选出最佳成果奖、最佳创意奖、最佳合作奖 、 最佳倾听奖。 主持人 引入 ：书籍是人类进步的阶梯。 书籍是人生的最好伴侣和朋友。 为了倡导大家读好书，好读书，我们特此举行了这一活动。 今天的成果展示分 三 部分举行：先 了解 名人读书的情况， 然 后说说我们的读书情况 ，最后谈谈我们对阅读的看法。 “书海导航”环节一： 名人与读书 参与小组有名人名言组、名人读书经验组、名人读书故事组。 主持人 总结 ： 名人名言 组搜集的名言很 精彩，制作的书签 很 精致。 各小组展示活动成果 ，活动形式丰富多样，有格言书签、手抄报、讲故事、调查报告、辩论交流等。 学法指导 ： 演示法 ──个别展示，丰富体验。 演示法是本课最主要的方法。 在课前大量资料积累准备的前提下，让学生以丰富的形式进行交流展示，高质量的完成 活动 任务。 名人名言组 ：以书签的形式来展示名人名言，请 学生 欣赏。 将二十来张书签放投影仪上一一展示。 指名背名言，送书签。 并将 书签展示在教室后面黑板上。 名人读书经验 组 ：以 手抄报 的形式展示成果。 手抄报的内容 有朱熹的 “心眼专一 ”、董遇的 “善用三余 ”、张溥的 “七焚 七录 ”、苏轼的 “八面受敌 ”、陈中凡的 “辨明九事 ”，还有 “十目一行 ”、 “读书百遍 ”、 “万卷万里 ”等等。 将 小报 贴在 教室 后面，请 同 展示交流 主持人 总结：名人读书经验组的手抄报 的内容是丰富多彩的，课后 一定要 好好阅读。 主持人 总结：听了名人读书故事组展示的名人读书的故事，我们更应该认真读书，珍惜眼前的一切。 “书海导航”环节二：与书籍结伴而行 参与小组有读书状况调查组、好。阅读剩余 0%
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