人教版七年级语文上册第三单元同步作文精选全集

人教版七年级语文上册第三单元同步作文精选全集内容摘要：

已经成了花的海洋，草的世界。 小蜜蜂也争先恐后地来了。 它们嗡嗡地叫着，好像在说：“春天到了。 春天到了。 ”蝴蝶在花丛中唱着欢快的歌儿翩翩起舞。 春姑娘带着风妹妹来了。 “吹面不寒杨柳风。 ”春风吹过田畴，在麦苗身上留下了一丝生机。 春风吹过河 畔，在湖中留下一圈涟漪；春风吹在孩子们稚嫩的小脸上，让他们感到 融融的暖意。 春风如母亲般地抚摸大地。 大地在春风的爱抚下也散发着无限的生机，一派繁荣美好的景象尽收眼底。 “随风潜入夜，润物细无声。 “小雨滴离开了乌云妈妈落到地上来。 打在花儿的脸上，打在秧苗的身上，打在那久旱的土地上。 花儿在雨中欢乐地摇摆，以自己独特的方式迎来春天。 秧苗贪婪地吮吸着雨露，坚强而又快乐地生长。 农民伯伯的脸上笑开了花。 人们撑着伞走在路上，心里却充满了生的喜悦。 伸出手去触摸春雨，雨滴顽皮地跳入我的手心，湿湿地、软软地，又轻又柔。 在这 美丽的春天，怎能少得了动物朋友呢。 小鸟在树上欢唱着春天的赞歌，呼朋引伴。 蚯蚓从土里钻了出来，被这美丽的春天陶醉了。 燕子在空中像箭一样地来回穿梭。 我被迷人的春天陶醉了。 春之美 —— 我心中的美景 （教师点评：优点一：小作者以自然美景为描写对象，仿照《春》一文的写法，先总写，后分写，层次清楚，依次写了春花、春风、春雨，春中的景物，写景抓住了事物的特征，难能可贵。 优点二：结尾点题，明确中心。 优点三：恰到好处地引用了诗句，丰富了文章的内容。 ） 人教版七年级上册三单元作文：我心中的美景 3 雏鸟的心中，有一个 美景，它希望展翅飞翔，飞到那湛蓝的天空；落叶的心中，有一个美景，它盼望能随风飘荡， 飘到那一片荒无人烟的土地，慢慢腐朽。 我心中的美景又是什么。 那，是我心目中的一个殿堂，是我心底最深处的一个花园。 为了它，我甘愿十二年寒窗，夜夜挑灯苦读。 我无数次地想望，那儿的大门是否随时向我打开，那儿的人们，是否随时欢迎我的到来。 相信我，再等我五年，五年之后，我一定会亲自踏上那片文学殿堂，等待我 —— 我心目中的大学。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”屈原留下了这么一句话，给我深深的思考。 有人说：“踏进这所中学，等于一只脚 已经踏进了大学的校门。 ”是这样的吗。 我想我心底里的花园也许正如这所说，它只为勤奋之人打开大门，将懒惰之人拒之门外。 既然如此，为了我心中的美景，我就做一个勤奋之人吧。 我的路正如屈原所说的，还很长，很长……我要放下贪玩的心理，背下装满知识的书包，拒绝对我不良的诱惑，全身心的投入学习中，跳进知识的海洋里，沉在其中。 就这样直到有一天，我心目中的美景实现了，那我就完成了自己对自己的承诺。 一夜，静悄悄地，我醒来，看见我身边绿树成荫，花红柳绿，一抬头，我看见了我所熟悉的大学校名。 刚劲有力的字体写着“ —— 大学”我兴奋极 了。 啊。 这就是文学的殿堂，我心中的美景。 空旷的操场，壮丽的教学楼，花园里，飘着泥土的芬芳和花香，这香味，仿佛混杂着清香的油墨味。 花 儿在向我招手，鸟儿在为我歌唱，小草也在向我点头。 我开心地跑啊，跳啊……一睁眼，咦。 眼前一切都不见了，只有空荡荡的屋子，原来是一场梦。 但我，为了心中的这个梦，这幅美景，我会奋斗不懈。 我相信，总会有那么一天，我的愿望会实现的。 （教师点评：开头结尾紧紧扣题，写出了美景缘自于心中的梦想。 中间部分比较详细的描绘了美景，现实与梦想交相辉映，愿每个同学心中都有这样的美景，并付诸努力，梦想成真。 ） 人教版七年级上册三单元作文：我心中的美景 4 即使爱的花朵已枯萎，但爱的本质永不变。 —— 题记 春暖花开，万物复苏的美景，赞叹它们的只是视觉，而爱的真谛，却能使我的内心再次掀起一番浪潮。 我心中最美的风景 —— 爱。 那碗牛肉面告诉我，爱永不会逝去。 那天，天阴沉沉的，狂风肆虐，吹得人不禁打起了寒颤，我和妈妈来到牛肉面馆，准备享受一碗热乎乎的牛肉面，我们点了两碗牛肉面便坐了下来。 就在这时，一位看似弱不禁风的小青年扶着一位裹得严严实实的老爷爷走了进来。 那老爷爷双鬓已白，那浪花般的皱纹也爬上了他 的面庞。 他们要了两碗牛肉面，可是，那小青年走到柜台前，指 了指菜单上的清汤面，用手势比着一碗看见面，一碗清汤面，面上来了，小青年把牛肉面推到老爷爷面前，自己却吃那碗清汤面。 老爷爷把牛肉往小青年碗里夹，边夹边说：“你在外边念书苦，快多吃点。 ” “嗯，爸爸，你也多吃点啊。 ”于是老爷爷那双颤抖的手，从碗里夹起一块牛肉向嘴里送去，小青年脸上露出开心的笑脸。 小青年把老爷爷夹给他的牛肉又放到爷爷的碗里。 老爷爷开心地说“这家店的牛肉可真多啊。 ”“不对啊，牛肉屈指可数，可他怎么……”我的心中正疑惑着，抬起头，一不小心正 碰上老爷爷的眼睛。 他和眼中没有一丝神采。 原来……就在这时，老板娘端给他们一碗拌牛肉，小青年说：“我们没点这菜啊。 ”“我知道，今天小店风开张，特送一碗牛肉。 ”小青年也不再说什么。 我也会意了。 不久，他们走了。 老板收拾碗时，竟发现碗下压着一张 2元钱。 不多不少，正是拌牛肉的价钱。 这一镜头，使我记忆犹新。 爱，不需要什么代价。 也许，只是一句问候的话语，也许只是一个细微的动作，谁能说这不是一种伟大的爱呢。 每一个爱的镜头，都能折射出一个美丽的世界。 每一种爱的诠释，都付出过爱的艰辛，爱存在于每一个角落。 让爱的故事 连同春之烂漫，夏之浓郁，秋之丰硕，冬之沉稳，走进我们干涸的心灵，种上一片爱的绿荫吧。 我心中最美的风景，就是 —— 爱。 人教版七年级上册三单元作文：我心中的美景 5 菊花被誉为“花中君子”，备受人们的喜爱，是在于她在我心中是一道“美景”。 所谓的美不仅指外貌姿色艳丽，而是菊花品性高尚，傲霜斗寒，贞列不屈，永葆青春。 温室里培育出的花朵是经不起风吹雨打的。 只有像菊花那样不畏风刀霜剑，在百花凋落的秋季，在广漠的大自然中卓然挺立，竞相怒放，练就一身傲骨。 人的成才也是这样的，只靠从家门到校门，只靠闭门读书，只靠温 暖平静的优越条件往往造就不出优秀的人才。 惟有那些置身于变革洪流中能劈波斩浪，突破重重阴力进奋勇前进的人才能锻炼成为新时代的骄子。 古往今来，像菊花一样不惧怕狂风大浪，在逆境中成就大事业的英才数不胜数：高吟“餐野秋菊之落英”的爱国诗人屈原；《题秋菊》闻名于诗坛的农民起义领袖黄巢；高唱“年年劲菊艳秋风”的南宋爱国词人辛弃疾。 诚然，在残酷冷峻的环境中斗争一阵子是不难的，难的是终生矢志不移，永不退缩。 菊花可爱可贵之处就在于她毕生品性高尚，即使到了寒冬，其容颜憔悴时依然挺立着那傲霜的枝干，做人也应如此。 伟大无产 阶级革命家、诗人陈毅同志一生光明磊落，晚年在林彪“四人帮”的残酷迫害下仍然威武不屈，坚持斗争，《冬夜杂咏。 秋菊》“秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐 寒，风霜其奈何。 ”不正是他高大形象的写照。 作为跨世纪的少年，作为在变革现实洪流中的弄潮儿，我们要向他学习，做具有菊花一样高尚品性的人。 菊花所以也藐视风霜，傲然挺立，在于她没有私心，只顾奉献，不思索取，她以自己秀丽的容颜，健美的身姿，磬香的脏腑，在百花凋落万类寂寥的深秋季节，尽心装点世界，净化人的心灵，给人以美的享受。 古今中外，有多少仁人志士受菊花高尚品性的熏 陶，从中汲取了无穷的力量，为历史作出了卓越的贡献。 菊花一直是我心中的一道美景，她那傲霜斗寒，贞列不屈，永葆青春的高尚品性，一直激励着我，我努力地向菊花的“美”学习，将来有一天，我也会向菊花那样“美”，在万花凋零的季节傲然挺立。 人教版七年级上册三单元作文：我心中的美景 — 春天 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。 春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青 青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满 了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。 许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢。 他 们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。 那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱。 啊，原来孩子们在防风筝呀。 在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊。 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。 啊，春天真美啊。 让我们用心去感受大自然的美景吧。 人教版七年级上册三单元作文：心中的美景 1 心中的美景， 是那没有污染的地方 —— 题记 伴随着这空气已被污染了的城市，我睡着了…… 我起来了。 吃了些早餐，立刻走上了访“友”之路，花香，鸟鸣，水流淌，伴随着我来到了丛林的深处。 我来到了一个可见阳光的地方。 抬头一看：嘿。 太阳伯伯，好久不见，身体真的强壮了许多耶。 所以说，多运动，必有好处。 哎。 天。