义务教育均衡发展差异系数计算方法及数据来源内容摘要：
报表中的“基础基 522 中小学占地面积及其他办学条件”表， [行 01，列 3]。 4. 教学仪器设备值 指标说明：学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。 数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 522 中小学占地面积及其他办学条件”表， [行 01，列 9]。 指标说明：计入学校固定资产的用于教学用的台式 、笔记本计算机。 数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 522 中小学占地面积及其他办学条件”表， [行 01，列 6]。 6. 图书册数 指标说明：学校图书馆及资料室拥有的正式出版书籍。 数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 522 中小学占地面积及 3 其他办学条件”表， [行 01，列 4]。 7. 师生比 指标说明：“师”指专任教师，即具有教师资格，专职从事教学工作的人员。 小学专任教师数据提取来源：教育事业统计报表中的“基础基 412 中小学教职工”表， [行 01，列 2]。 初中专任教师数据提取来源：教育事业统计报 表中的“基础基 422 中小学专任教师分专业技术职务、分年龄”表， [行 10，列 1]。阅读剩余 0%
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