三年级语文上册练习题每课一练_试题_试卷人教版

三年级语文上册练习题每课一练_试题_试卷人教版内容摘要：

）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 （ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他们确确实实飞回来了。 写一句话吗。 阅读思考 请默读《蜜蜂》一文。 想一想，作者提出了一个什么问题。 得出了一个什么结论。 从法布尔的身上你得到怎样的启示。 听听查查 我有辨认方向的能力，靠的是什么。 法布尔肯定地说：“不是超常的记忆力”。 那又是什么。 人类已 15 经 有了新发现…… 问问养蜂人，走走图书馆，把你了解到的记在下面。 阅读窗 蚂蚁的趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。 它找到食物，要是吃不了（ liǎo le） ,又拖不回去 ,就急忙奔 (b253。 n b226。 n )向巢去 ” 搬兵 ” ,把别的蚂蚁领来 .它们或者把食物分成小块 ,各自衔一块带回去 ,或是同心协力把食物运回巢去 . 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢 ?它招呼同伴就靠头上的那对触 (chǔ ch249。 )角 ,它们用触角互相碰撞来传递信号。 如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（ de d227。 d254。 i）特别猛烈。 蚂 蚁认路的本领很强。 它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。 还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。 划掉（ ）里不正确的读音。 按要求写词语。 近义词： 经常 ( ) 特别 （ ） 反义词： 经常 （ ） 特别 （ ） 第三自然段是围绕哪句话来写的。 短文分别从（ ）、（ ）和（ ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。 1 玩出了名堂同步练习 我会读 b224。 i fǎng yu226。 d ti225。 o ji227。 w225。 n j249。 q255。 ng xi225。 n d254。 ng d224。 i j236。 ng pi224。 n su237。 y236。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我会选 列文虎克看（ k252。 n k224。 n）守大门时，待（ d252。 i d224。 i）着没事，就一边看门，一边磨（ m238。 m239。 ）起了镜片。 它把厚玻璃的四周磨薄（ b225。 o b239。 ），做成放大镜。 词语擂台 堂（ ） 闲（ ） 具（ ） 简（ ） 腿（ ） 16 常（ ） 阅（ ） 俱（ ） 问（ ） 退（ ） 找朋友 欣赏 （ ） 拜访 ( ) 观察 （ ） 聘请 （ ） 随意 （ ） 名堂 （ ） 我能选 发明 发现 小强（ ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。 伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 聘请 邀请 列文虎克被（ ）为皇家学会会员。 学校的革命烈士事迹报告会（ ）了几位老红军战士参加。 课文回放 列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩（ ），做成（ ）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（ ）。 阅读在线 鲁班造锯 鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。 传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。 一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。 突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路 旁的一丛茅草。 手被茅草滑破了，渗出血来。 “怎么这不起眼的茅草这么锋利呢。 ”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现 发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。 他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。 他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗。 那肯定比用斧头砍要省力多了。 于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。 果然，很快就把树木锯断了。 鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。 17 1．认真默读，争取把这个 故事记住，讲给朋友听。 2．划去括号里不正确的词语。 3．为文中加点的词语，找一个近义词。 伟大 （ ） 端详 （ ） 肯定 （ ） 4． “ 观察 想象 实验 ” 让鲁班发明了 “ 锯 ”。 从故事中你得到了什么启示呢。 1找骆驼同步练习 我会选 骆驼（ tu239。 tuo） 驮着米（ tu239。 tuō） 忿忿地（ f253。 n f226。 n） 着急（ zh225。 o zhe）收藏（ c225。 ng z224。 ng）别哄我（ hǒng h238。 ng） 找朋友 指点 （ ） 详细 （ ） 不紧不慢 （ ） 我能填 粗心的小丽抄写时，把标点忘记了，你能帮助她吗。 商人：老人家 您看见一只骆驼了吗 老人：你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛 商人：是的 老人：是不是左边驮着蜜 右边驮着米 商人：不错 老人：是不是缺了一颗牙齿 商人：对极了 您看见它往哪儿去了 老人：那我可不知道 课文回放 你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼。 试着读读下面的内容，再认真填写下表。 路上的痕迹 骆驼的特点 左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙 通过上面的填写，你眼中的阿拉伯老人是什么样的。 请你对他 说几句话吧。 学习了今天的故事，你懂得了什么道理。 请写一写，读给家长听一听，让他们来评价一下。 边读边想 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼。 老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他。 小孩摇摇头，老人惊异的问道： 你为何不要。 小孩回答： 我想要你手中的钓竿。 老人问： 你要钓竿做什么。 小孩说： 这篓鱼没多久就吃完了，要是 18 我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。 知识窗 1．海洋地震的前兆现象：海平面异常；海洋生物异常；海鸟迁飞。 2．农谚：天下钩钩云，地 上雨淋淋；一块乌云在天顶，再大风雨也不惊；朝霞不出门，晚霞行千里；今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 1孔子拜师同步练习 滚雪球 闻（ ） （ ） （ ） 等（ ） （ ） （ ） 迎（ ） （ ） （ ） 小书法家 先说说写时的注意事项，然后再写一写。 纳 闷 等 候 品 行 风 尘 仆 仆 找朋友 看看哪些词与下面的 词语意思相近。 佩服 （ ） 纳闷 （ ） 拜见 （ ） 学问 （ ） 连忙 （ ） 敬重 （ ） 查查填填 等候 迎候 “听说你要来，我就在这儿（）。 ”“太客气了，多谢你（ ）。 有名 闻名 孔子是（ ）世界的大教育家。 有很小的时候就非常（ ）。 想想说说 孔子和老子都是非常有名的大学者，人们非常敬重他们，对照课文想一想。 和同学讨论一下以下的问题吧。 人们为什么佩 服他们的学问。 人们为什么敬重他们的品行。 你对哪个话题感兴趣，根据搜集的资料和文中的内容，想一想，看看你是怎样理解的，再和小伙伴们一起交流。 开始吧。 积累窗 温故而知新 19 三人行，必有我师焉。 学而实习之，不亦说乎。 知之为知之，不知为不知，是知也。 聪明屋 下面的这些名言，究竟是什么意思，你知道吗。 开动脑筋，连一连吧。 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 积极思考 温故而知新，可以为师矣。 不懂就问 学而不思则罔，思而不学则殆。 及时复习 阅读在线 谦虚好学：孔子的故事 孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。 他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。 其一是：鹅的叫声为什么大。 孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。 孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢。 孔子无言以对。 他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊。 读完这个故事，你有什么感受。 说给爸爸妈妈听听。 1盘古开天地同步练习 一．我能填。 ji224。 ng zh238。 u b253。 n x255。 下（ ） 宇（ ） （ ）流不（ ） （ ） （ ） ōng ( )u224。 ng( )224。 o x（ ） 逐 渐 祖 宗 创 造 血 液 二．多音字开花 倒 d224。 o 降 ji224。 ng 露 l238。 u dǎo xi225。 ng l249。 三．词语擂 台 宗（ ） 肢（ ） 创（ ） 液（ ） 20 踪（ ） 肌（ ） 枪（ ） 夜（ ） 四 ．唱反调 光明对黑暗 上升对 轻对 分对 对 对 对 对 五 ．日积月累 课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真体会。 六 ．改头换面 （按要求把句子改写来，试试你的本领吧。 ） 1．传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。 （改变词语顺序，不改变句子的意思。 ） 2．今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们（把这些词语组成一句通顺的话。 ） 七． 填写写 人类的老祖宗盘古，用他的（ ）创造了美丽的宇宙。 ●课文是怎么把这件事写清楚的。 我们再读读课文，边读边想象，看看课文先写了什么，然后写了什么，最后呢…… 把你的理解写下来吧。 八 ．边学边练 后羿射日 嫦娥奔月 女娲补天 精卫填海 „„ 1赵州桥同步练习 一．小小书法家 t 224。 n c252。 n ji252。 h227。 ng ku224。 qu225。 n b249。 ji252。 n g249。 bǎo gu236。 y237。 chǎn sh226。 j236。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二．火眼金晴 张牙舞爪（ zhǎo zhuǎ）爪 (zhǎo zhuǎ)子 鸡爪 (zhǎo zhuǎ)人才济济 (j236。 jǐ) 安济 (j236。 jǐ)桥 无 21 济 (j236。 jǐ)于事 三．比一比 ，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。 低（ ） 固 （ ） 推（ ） 底（ ） 园（ ） 堆（ ） 抵 （ ） 因（ ） 雕（ ） 四．想想填填 创造 创举 赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（ ） 中国人民用自己的双手和智慧（ ）了辉煌的历史。 顽固 坚固 牢固 只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识 才能掌握得（ ）。 这个建筑物特别（ ），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。 五．课文传真。 填一填，练一练，会有新发现…… 赵州桥非常雄伟。 桥长（ ），有（ ）宽，中间行车马，两旁走人。 这么长的桥，全部用（ ）砌成，下面没有桥墩，只有一个（ ）的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 我还发现作者从赵州桥的（ ）（ ）（ ）（ ）等方面来进行描。