七年级上册语文期中试卷内容摘要:
___________,作者感觉到 ____________; (2 分 ) (2) 如今,重见紫藤萝,盛开的紫藤萝一派生机勃勃 ________________________作者的心情是_____________________________________________。 (2 分 ) 9.揣摩下列语句,说说你对句子的理解。 (注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力 )(4 分 ) (1) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 (2) 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。 10.如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”,那么后来“我不觉加快了脚步”是因为 __________________________________。 (2 分 ) 11.积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文的一贯风格。 请你用自己的话概括文章的主旨,并结合自身生活体验,谈谈你对文章主旨的理解。 (4 分 ) (二)第一声喝彩( 10 分) ①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰。 她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。 我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我都能看见她那双粗糙的花农的手。 ②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。 它们的花瓣红得像火焰,我指着它们说想要。 女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。 女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如把花卖掉实惠,寄一包玫瑰 花瓣给女儿毫无意思。 可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。 ③翌日清早,我又路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰,一脸的慈爱,那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。 我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩。 ④女主人很吃惊,微微开启的唇中没说出一个字,连老花眼镜滑下来也没发现。 然后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情。 有一次她一定要。七年级上册语文期中试卷
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专心致志 竭力 拖累 权益 估量 li225。 ng 敏感 克制 逆来顺受 n236。 琐事 星辰 崭新 魅力 11 朗润 酝酿 y249。 nni224。 ng 宛转 卖弄 m224。 in242。 ng 嘹亮 li225。 oli224。 ng 黄晕 hu225。 ngy249。 n 烘托静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 f225。 nhuān232。 ny232。 呼朋引伴 hūp233。
1.李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是: 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 2.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是: 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 (六)《逢入京使》(岑参) 1. 岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是: 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 2. 《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是
自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。 ”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎。 ”肃遂拜蒙母,结友而别。 译文: 当初,吴王孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习。 ”吕蒙用军中事务繁多来推辞。 孙权说:“我难道是想要你研究经书当学官吗。 只应当粗略的略读,了解历史罢了。 你说你事务繁忙,谁比得上我的事务多呢。
赏析 晚唐绝句自杜牧、李商隐以后,单纯议论之风渐炽,抒情性、形象性和音乐性都大为减弱。 而郑谷的七绝则仍然保持了长于抒情、富于风韵的特点。 这首诗是诗人在扬州(即题中所称“淮上”)和友人分手时所作。 和通常的送行不同,这是一次各赴前程的握别:友人渡江南往潇湘(今湖南一带),自己则北向长安。 一、二两句即景抒情,点醒别离,写得潇洒不着力,读来别具一种天然的风韵。 三、四两句,从江
,冷静的思 考,才使得作者能从个人情感的纠葛飞跃到对生命本质的理性认识。 这充分表现了作者思想的深刻性。 c.来源于作者敏锐的观察力、丰富的想像力、卓越的文字表现力和对生活的真实体验。 启发我们平时要关注人生,关注社会,热爱生活;要善于观察,勤于思考;经常练笔,不断积累:同时要大胆想象,探索创新。 体验与反思 ①质疑交流 教师启发学生提出疑难问题,大家共同讨论解决。 归纳问题,讨论明确: