生物统计学基础知识题

生物统计学基础知识题内容摘要：

3 24 25 附表 2 2 值表（右尾） 自由度 df 概率值（ P） 1 2 3 4 5 附表 3 r 和 R的 5%和 1%显著值 自由度 df 概率 P 变数的个数（ M） 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 《生物统计学》复习题 一、 填空题（每空 1 分，共 10 分） 1．变量之间的相关关系主要有两大类：（ ），（ ） 2．在统计学中，常见平均数主要有（ ）、（ ）、（ ） 3．样本标准差的计算公式（ ） 4．小概率事件原理是指（ ） 5．在标准正态分布中， P（－ 1≤ u≤ 1） =（ ） （已知随机变量 1 的临界值为 0． 1587） 6．在分析变量之间的关系时，一个变量 X 确定， Y是随着 X 变化而变化，两变量呈因果关系，则X 称为（ ）， Y称为（ ） 二、 单项选择题（每小题 1 分，共 20 分） 下列数值属于参数的是 ： A、 总体平均数 B、 自变量 C、 依变量 D、 样本平均数 下面一组数据中属于计量资料的是 A、产 品合格数 B、抽样的样品数 C、病人的治愈数 D、产品的合格率 在一组数据中，如果一个变数 10 的离均差是 2，那么该组数据的平均数是 A、 12 B、 10 C、 8 D、 2 变异系数是衡量样本资料 程度的一个统计量。 A、变异 B、同一 C、集中 D、分布 方差分析适合于， 数据资料的均数假设检验。 A、两组以上 B、两组 C、一组 D、任何 在 t 检验时 ， 如果 t = t0、 01 ， 此差异是 ： A、 显著水平 B、 极显著水平 C、 无显著差异 D、 没法判断 生物统计中 t 检验常用来检验 A、 两均数差异比较 B、 两个数差异比较 C、 两总体差异比较 D、 多组数据差异比较 平均数是反映数据资料 性的代表值。 A、变异性 B、集中性 C、差异性 D、独立性 在假设检验中，是以 为前提。 A、 肯定假设 B、 备择假设 C、 原假设 D、 有效假设 抽取样本的基本首要原则是 A、统一性原则 B、随机性原则 C、完全性原则 D、重复性原则 1统计学研究的事件属于 事件。 A、不可能事件 B、必然事件 C、小概率事件 D、随机事件 1下列属于大样本的是 A、 40 B、 30 C、 20 D、 10 1一组数据有 9 个样本，其样本标准差是 ，该组数据的标本标准误（差）是 A、 B、 C、 D、 1在假设检验中 ，计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。 A、正比关系 B、反比关系 C、加减关系 D、没有关系 1在方差分析中，已知总自由度是 15，组间自由度是 3，组内自由度是 A、 18 B、 12 C、 10 D、 5 1已知数据资料有 10 对数据，并呈现线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是 A、 1 和 8 B、 8 和 9 C、 1 和 9 D、 8 和 1 1 观测、测定中由于偶然因素如微气流、微小的温度变 化、仪器的轻微振动等所引起的误差称为 A、偶然误差 B、系统误差 C、疏失误差 D、统计误差 1下列那种措施是减少统计误差的主要方法。 A、提高准确度 B、提高精确度 C、减少样本容量 D、增加样本容量 1相关系数显著性检验常用的方法是 A、 t检验和 u检验 B、 t检验和 X2检验 C、 t检验和 F 检验 D、 F 检验和 X2检验 判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是 A、 t检验 B、 F检 验 C、 X2检验 D、 u检验 三、 名词解释（每小题 5 分，共 25 分） 样本： 随机抽样： 参数： 小概率事件原理： 四、 简答题（每小题 10 分，共 30 分） 请简述均数假设检验的基本步骤。 F 检验与 t 检验的区别是什么。 并写出 t 检验的步骤， F 检验的步骤。 五、 计算题（每小题 15 分，共 15 分） 某车间用 1 台包装机装葡萄糖，额定标准为每袋净重 ，包装机正常工作称糖服从正态分布，且根据长期经验知其标准方差 Ϭ=。 某天，为检验包装机工作是否正常，随机抽取 9 包糖，检测它们的称重 （单位： kg） 平均值 为 ：。 问这天包装机工作是否正常。 （取 α=） 六、 填空题（每空 1 分，共 10 分） 显著性检验又称 ，是统计学的核心内容。 随机实验的每一个可能的结果称为。 通常把α称为显著性水平或置信系数，常用显著性水平有两个，它们是 和 当随机变量的正态。