20xx年高考中考作文写作素材精编：珍惜篇

20xx年高考中考作文写作素材精编：珍惜篇内容摘要：

现在，美国许多中小学校甚至幼儿园非常流行 “吃苦 ”教育。 为了使生下来就不缺吃不缺穿的孩子们明白生活中还有苦，世界上还有许多人吃不饱饭，还有许多需要同情和援助的人，有些学校甚至组织学生上 “要饭课 ”，有意识地让学生们体验饥饿。 为了教育孩子们懂得珍惜粮食，学会同情穷人，一些学校将 “忆苦教育课 ”设为必修课。 位于马里兰 州的温顿小学连续开设 3 天 “要饭课 ”。 吃午饭时，大多数学生扮成流浪汉、乞丐或者穷人，到学校开设的大锅前排队领取食品。 他们要来的饭菜不仅不足以吃饱肚子，而且饭菜的质量也相当粗糙，有时只是些很难下咽的水煮土豆。 学校还配合忆苦教育，给孩子们讲述美国普通人的过去的生活，告诉孩子们即使在当今的美国，每年至少仍有 100 万无家可归者。 而在全世界，生活在贫困当中、靠乞讨为生的贫困人群至少有 2 亿人之多。 旧金山市开展的 “体验饥饿 ”活动中，全校 11～ 14 岁的孩子们都积极参加。 扮作穷人的孩子只能领到一份少得可怜的粗制面包。 在 体验活动中，孩子们不仅感受到了饥饿的滋味儿，而且还明白了不应该浪费粮食，更应该同情那些生活在贫困线上的人们。 澳大利亚课本公用制度（教会孩子如何珍惜） 在澳大利亚，中小学的课本都是公用的。 当地法规规定，课本必须一届一届传承，直到不能再用为止。 即便某些内容过时了，也只能多几张修订的活页，而活页也要届届相传。 我国一位出使澳大利亚的外交官，为了给刚转学到那儿的孩子暑假预习准备资料，给一位澳大利亚友人打电话，借一套他儿子上学期的课本。 但是却没借到，原来友人的儿子上学期用的就是不知传了多少届的课本，且早就 按规定在放暑假前交还学校了。 等到自己的儿子上学后，他翻看了儿子带回家的书，除了蓝色封面上有些沧桑旧迹外，整个课本的内页几乎都是簇新的。 许许多多身心活跃、好动好玩的小学生，竟在保护旧课本上表现出如此的自觉。 他感到惊奇了，而从儿子那儿得到的答案竟是那样的简单 ——老师教导简洁明了： “让你下届学生对你的信任，从给他们一本虽旧如新的课本做起。 ” 澳大利亚是一个林木资源极为丰富的富裕国家，却如此珍惜资源。 同时，课本的 “公用 ”是在用一种看得见、摸得着的效果和榜样，让孩子觉得自己也是美好的一环、美好的一分子，并因此满 怀欣慰与动力。 且能从小培养孩子对法规的尊重与自觉；成就人人为我，我为人人的品质；使人珍惜自然，也珍惜自己与别人的劳动，进而珍惜生活，提高人的素质，民族的素质；还能在身心活跃和好玩好动的天性里，同时训练人的理性。 耕种自己的地（自己的才会珍惜） 曾是美国首富的石油大亨保罗。 盖帝创业之初，没事便到各油田巡视，每次总看到浪费和闲人，他都会把工头找来，要求消除浪费和闲人。 但是，下次再 去，浪费、闲人依然如故。 保罗。 盖帝百思不得其解，为何我不常来，都看得出浪费和闲人，而那些工头天天在此，却视而不见呢。 尽管再三告知，却不见改善。 后来，一位管理专家教给保罗。 盖帝一句话： “耕种自己的地。 ”保罗。 盖帝醒悟了，立即召来各工头，向他们宣布：从此油井交给各位负责经营，收益的 25%由各位全权分配。 以后，保罗。 盖帝再到各地油田去巡视，发现不仅浪费、闲人绝迹，产量也大幅度提高。 如此高效率经营，使保罗。 盖帝在后来的一次次兼并大战中获胜，发展壮大为石油王国。 节俭的刘少奇（学会节俭，珍惜钱财） 1961 年，刘少奇同志要出国去参加一次国际共运的会议。 工作人员考虑到那里天气寒冷，要给少奇同志添置一件新大衣，他坚决不要。 无奈，工作人员只得从一件旧大衣上拆下皮领子，缝到另一件比较厚实的旧大衣上。 少奇同志对这种 “改 ”法很满意。 此后，这件大衣一直伴随着他。 还是这一年，少奇同志的夫人王光美病愈出院，工作人员要用少奇同志的专车去接，由少奇同志按路程付了车费。 刘少奇同志吃饭十分简朴，他一般是在夜间工作， “早餐 ”常常是稀饭、咸菜，偶尔才加一两个鸡蛋。 “晚饭 ”一般在零点以后，为了不影响工作人员休息，通常是由王 光美同志来做这顿饭。 其实，这顿饭通常又是把家里人中午吃剩的饭菜烩一烩。 大家开玩笑地说，王光美同志成了 “烩饭厨师 ”了。 不添新衣，不坐公车，不讲吃喝，这几则小事，固然小矣，却闪耀着夺目的道德光辉。 恩格斯处理遗产纠纷（珍惜亲情） 恩格斯的父亲是一个殷实的工厂主，生前与欧门家族的几个弟兄合伙经营 “欧门一恩格斯 ”公司。 1860 年 2 月，他与世长辞。 过了一个多月，恩格斯的母亲也得了重病，生命垂危。