20xx年全国中考语文试题分类汇编课外文言文阅读

20xx年全国中考语文试题分类汇编课外文言文阅读内容摘要：

长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。 元和十四年（ 819）十月五日去世，终年四十七岁。 观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气 【湖北省宜昌市】 一、 容美山水钟灵秀，古今风流任神游（ 18 分） 容美纪游（节选） ① ◆ 顾彩 ① 二十九日，大雨。 龙江水涨，置酒泛舟，观打鱼以为欢。 其渔者刻木一段为舟，牵巨网截江， 度 ． 其中有鱼，则飞身倒跃入水，俄倾两手各持一鱼，口中复衔一鱼，分波跳浪登舟，百无一空 A。 江面望见人在水中，扁阔如金虾蟆。 虽可笑，然亦奇观。 ② 云际庵亦名留云院，在山顶平处，每将雨则云铺地埋人肩，仅露其帽，电光煜 㷍 ② ，走 B 下方，时发震雷撼墙壁。 大雨倏过，西风骤来，劈云为千百道，皆东走。 俄顷，屹立如奇峰，东西则 霁 ． 矣。 当云行时急闭窗则 留云一片挂窗牖 ③ 间不去徐徐放之最可娱玩。 ③ 初五日，过长乐坪，览山景， 路坦如康庄 ④ ，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。 草中多獐鹿，狎不避人， C 少亭台为点缀耳。 坪尽为三登坡，稍上复下者三，至底十二里，石 礛 ⑤ 嶙峋，下马 策 ． 杖而行，渡汉阳河，清浅可 浴 ． ，然容之地界到此尽矣。 【注释】 ① 《容美纪游》是清初戏曲作家顾彩游历鄂西南容美土司地区的一部游记作品。 容美：地名，古有柘溪，容米，容阳诸称。 辖地甚广，今鹤峰、五峰、长阳大部，建始、石门、巴东、恩施局部均属之。 其地崇山峻岭，危关险隘，为古巴人后裔土家族聚居之地。 “纪 ”通 “记 ”。 ② 煜口： y249。 ln 光耀灿烂。 ③ 牖 :yǒu 窗户。 ④ 康庄：平坦而四通八达。 ⑤ 礛： jiān磨玉的砺石。 6．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。 （ 4 分） 度（ ） 霁（ ） 策（ ） 浴（ ） 7．请将 “于 ”“者 ”“但 ”三个虚词准确还原到原文的方框内。 （ 3 分） （ A）百无一空 （ B）走 下方 （ C） 少亭台为点缀耳 8．请用 “/”为文中画波浪线的句子断句。 （ 2 分） 当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩。 9．翻译文中画横线的句子。 （ 2 分） 路 坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。 10．请从每段中分别选用两个字，各组成一个最恰当的词，概括作者沿途的游历活动。 （ 3 分） ① ② ③ 11．根据示例，从文段中再找 四种容美风物，并高度概括其特点。 （ 2 分） 示例：鱼多 山高 ① ② ③ ④ 12．积累链接：请默写出吴均《与朱元思书》中描写流水清澈、鱼石可见的两句原文。 （ 2 分） 【答案】 6．（ 4 分）度（估计、揣测）霁（雨雪停，云雾散，天放晴）策（扶、拄）浴（沐浴，游泳，洗澡） 7．（ 3 分） A．者 B．于 C．但 8．（ 2 分）当云行时 /急闭窗 /则留云一片 /挂窗牖间不去 /徐徐放之 /最可娱玩。 （断句四或五处， “当云行时 ”后可不断。 断错一处扣 0． 5 分，扣完为止。 ） 9．（ 2 分）道路平坦，好像可以四通八达，两边全都是山，烟雾缭绕，山峦起伏，千变万化，来不及看，仿佛进入了画卷一般。 （重点关注 “康庄 ”“峦 ”“皆 ”“暇 ”四个关键词，译错一个扣 0． 5 分，扣完为止。 ） 10．（ 3 分） ① 观渔 ② “娱云 ”， “玩云 ”， “留云 ”均可 ③ “览山 ”， “览坪 ”， “过坪 ”均可。 （答对一项得 1 分。 ） 11．（ 2 分）示例：坪坦、坡陡、雾多、云奇、水清、石怪等。 （任意答对一个方面得 0． 5分，少答扣分，多答不限。 ） 12．（ 2 分）水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 （错一字扣 0． 5 分，扣完为止。 ） 【参考译文】二十九日，天下大雨。 龙江的水涨起来了，设酒在小舟上，享受观看打鱼之乐。 其中一个打鱼人把一截树木刻成小船，牵引网拦截在江上，猜想其中有鱼，就飞身跃入水中，不一会儿两只手各逮着一条鱼，分开波浪登跳上小船，每次都没有空手而归。 江面上看见 这个人在水中，扁阔的身形像金蛤蟆一般。 虽然可笑，然而这也是值得一看的奇观。 云际庵亦叫留云院，坐落在山上的平顶之处，每每将下雨的时候，云儿铺满地埋过人的肩膀，只露出云帽，闪电光耀灿烂，在它的下面行走，时而轰隆隆的雷声震撼墙壁。 大雨突然停止，西风突然吹来，劈开云雾千百块，都向东逃逸。 闭一会，高耸如奇特的山峰，东西两边云雾皆散。 当云快速移动之时，则紧闭门窗留一片云挂在窗户间挥之不去，慢慢放开，这又是最值得欢娱的事。 月初五，探访长乐坪，观览山中景色，道路平坦，好像可以四通八达，两边全都是山，烟雾缭绕，山峦起伏， 千变万化，来不及看，仿佛进入了画卷一般。 草丛中有很多的獐鹿，亲近而不躲避人，只是少了些亭台的点缀。 长乐坪的尽头是三登坡，上坡下坎三次，到达十二里的底部，磨玉的砺石嶙峋，下马拄着拐杖前行，渡过汉阳河，水清且浅可以洗澡，然而这样容易的路到此就没有了。 【湖南省长沙市】 （二）阅读下面的文言文，完成第 12 题至第 15 题。 吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。 十八，归先府君。 时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。 铨九龄，母授《 礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。 暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。 母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌。 教儿低吟之以为戏。 先府君苟有过，母必正色婉言规。 或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。 先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言：吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃，未尝倦也。 铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。 （选自蒋士铨《忠雅堂集》） 【注释】 ① 归：古代女子出嫁叫 “归 ”。 先府君：指作者已去世的父亲。 ② 囊箧萧然： 这里是 “钱物都用空里 ”的意思。 ③ 铨：作者蒋士铨自 称。 ④ 愁蹙状：愁眉苦脸的样子。 ⑤ 戚党：亲威和乡邻。 ⑥ 吟哦声：读诗的声调。 ⑦ 少痊：病体略微好转些。 ⑧ 扑之：责打我（铨自指）。 12．下列咅各组句子中，加点字词意义相同的一项是（ ）（ 2 分） A．家 益 ． 落 益 ． 慕圣贤之道（《送东阳马生序》） B．铨每病，母即抱铨 行 ． 一室中 行 ． 拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》） C．先府君苟有 过 ． 及鲁肃 过 ． 寻阳（《孙权劝学》） D．听而后 止 ． 河曲智叟笑 止 ． 之曰： “甚矣，汝之不惠。 ”（《愚 公移山》） 13．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）（ 2 分） 例句：母授 以 ． 《礼记》《周易》《毛诗》 A．不 以 ． 物喜，不 以 ． 己悲 （《岳阳楼记》） B．家贫，无从致书 以 ． 观 （《送东阳马生序》） C．咨臣 以 ． 当世之事 （《出师表》） D．然操遂能克绍， 以 ． 弱为强者 （《隆中对》） 14．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （共 6 分，每小题 3 分） ⑪ 辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。 ⑫ 令跪读至熟乃已，未尝倦也。 “垂涕扑之 ”的举动。 请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。 （ 6 分） 【答案】 12． A（ 2 分） 【解析】 B项分别为 “走动 ”“用行动 ”的意思； C 项分别为 “过错 ”“经过 ”的意思 ； D 项分别为 “停止 ”“阻止 ”的意思。 A项共同为 “更加 ”的意思。 13． C（ 2 分） 【解析】 A项为 “因为 ”的意思； B项分别为 “来 ”的意思； D 项分别为 “从 ”的意思。 C 项与例句共同为 “用、拿 ”的意思。 14． ⑪ 她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。 （ 3 分，评分说明：采分点为 “辄 ”“低吟之 ”“以为戏 ”。 ） ⑫ （母亲）叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从来不觉自己疲累。 （ 3 分，评分说明： 采分与为 “跪读 ”“已 ”“未尝 ”。 〉 15． “垂涕 ”表现出母亲对孩子的怜爱（ 1 分）， “扑之 ”表现出母亲对孩子要求的严格。 （ 1分 ）文段中母亲不畏贫穷、教子读书、劝夫改过、严格要求孩子等行为值得称赞。 （ 4 分，每点 1 分，意思相近即可。 【参考译文】我的母亲姓钟，名叫令嘉，出身于南昌府名门望族。 十八岁嫁给我父亲。 那时我父亲四十多岁，性情侠爽，爱结交朋友，喜把财物施舍给别人，散给人家许许多多金钱，使得家里箱柜里东西都一空如洗。 结婚两年，生下我，家境更加衰落。 她经历了穷困的生活，别人都不能忍受的，我母亲却心情坦然没有忧愁的样子。 亲戚和乡邻，个个赞她贤慧。 我九岁时，母亲教我学《礼记》、《周易》、《毛诗》，都能够背诵。 她有空又抄下唐宋诗人的诗 ，教我朗诵古诗。 母亲和我两人都身体弱、多病。 每当我生病，母亲就抱了我在室内来回走动，自己不睡觉；我病稍稍好一点，她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。 父亲做错了事情，母亲一定认真地用委婉的话规劝他；遇到父亲发怒不听她的，她就屏住气不说了，等父亲消了气，又反复劝说，到父亲听了她的话才停止。 父亲在外地的寓所，督促我读书时，脾气急躁，我稍有一点不认真，他就发怒，几天不理睬我；母亲就流着眼泪打我，叫我跪在地上，把书读熟才放过我，从来不觉自己疲累。 所以，我从不因为贪玩而荒废了学业，母亲对我的教育，也因此 而更加严格。 【湖南省岳阳市】 三、古诗文阅读。 （ 20 分） （一）阅读下面两个语段，完成下列各题。 （ 16 分） 【甲】 虽有嘉肴， 弗食，不知其 旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 是故学然后知不足， 教然后知困。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 故曰： “ 教学相长也。 《兑命》曰： “学学半。 ”其此之谓乎。 （《虽有嘉肴》） 【乙】 君子学必好问。 问与 学，相辅而行 者也，非学无以致疑，非问无以广识。 好学而不勤问，非真能好学者也。 理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚① 决焉。 （选自《孟涂文集》） 【注 释】 ① [奚 ]怎么。 18．解释下列加点的词。 （ 6 分） ① 虽有 嘉 ． 肴，弗食，不知其旨也 ② 虽有至道，弗学，不知其 善 ． 也 ③ 知困，然后能 自强 ． ． 也 ④ 故曰：教学相 长 ． 也 ⑤ 非问无以 广 ． 识 ⑥ 理明矣，而 或 ． 不达于事 19．用 “/”为文中两个画横线句子标出停顿。 （每句标一处）（ 2 分） ① 教然后知困 ② 君子学必好问 20．用现代汉语翻译下面的句子。 ① 学学半 ② 好学而不勤问，非真能好学者也 21．根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。 选文【甲】和【乙】论述了 ① 的关系，选文【乙】论述了 ② 的关系。 两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发。 【甲】文：。