高考语文答题公式内容摘要:
什么人做什么事。 格式 :(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 (七) 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉 含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。 诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。 分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。 复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。 首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 至于评价诗。高考语文答题公式
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1德薄能鲜:德行浅薄,才能低下。 1不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。 1姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。 1笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。 1一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。 1恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。 1望尘莫及:同对方相比,差 之甚远。
息,更没有纸张和油墨的气味 3.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 ( ) ① 你会赞美这个人的语言运用、那个人的情节安排,会喜欢 A 的节奏、B 的结构、 C 的对白。 ② 对大多数成年人来说,阅读一些东西来局部修正自己的人生观或价值观,显然毫无必要。 ③ 这已不是 19世纪:思想需要靠伟大小说家来传播,靠某一些触目惊心的悲剧来宣扬。 ④ 能让你产生阅读快感的,如纳博科夫所言
议,记叙与议论交叉运 用的写法,使文章在轻松活泼之中,阐发议论,读来饶有兴味,深受教益,文章中的记叙是为议论服务的,而议论又以记叙为基础,叙为议提供了事实依据,使立论有根有据,具有很强的说服力。 七、 语言 语言是否准确、简练、生动、形象; 具有怎样独特的语言风格 : 幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等 言语优美 ,辞采风丽 ,精辟深刻 ,富于哲理 , 典雅凝重 ,底蕴深厚 ,地方色彩
育思想有两点重要内容, ②③ 句加以分述, ④ 句指出两点内容认识不清的危害,显然,前三句结合较紧凑,构成该段的第一层。 二、依据文体特征,分析文章结构 不同体裁的文章有不同的思路形成以及相应的层次安排的方法。 记叙类文章都有一定的情节,随着时间的推移或空间的转换,有起因、经过、结束等过程,人物的思想感情也有一定的发展变化过程 ,与此相应,记叙文思路的基本形式主要有三种:( 1)纵式
;在情节发展中展现人物性格特征;环境描写衬托或烘托。 2. 形象刻画基本技巧 —— 各种描写手法的运用与作用 ⑴ 肖像、神态、动作描写:更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵ 语言描写:言为心声,人物的语言也体现着人物的思想性格。 ① 刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。 ② 描摹人物的语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 ⑶ 心理描写 : 直接表现人物思想和内在情感(矛盾