高考语文现代文阅读答题方法技巧汇总

高考语文现代文阅读答题方法技巧汇总内容摘要：

议，记叙与议论交叉运 用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。 七、 语言 语言是否准确、简练、生动、形象； 具有怎样独特的语言风格 : 幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等 言语优美 ,辞采风丽 ,精辟深刻 ,富于哲理 , 典雅凝重 ,底蕴深厚 ,地方色彩 ,乡土气息 , 犀利辛辣 ,激愤尖锐 ,幽默诙谐 ,活泼生动 , 简洁明快 ,质朴自然 ,平白如话 ,不加雕饰 运用了什么独特的修辞手法（ 比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。 注意表达的语言： 记叙性语段 的表达方式往往是：描写了何对象的什么缺点或者何对象怎么样，表达了作者怎样的感情。 议论性语段 的表达方式往往是：论证了什么观点或通过批驳，确立了什么观点。 说明性 说明性 语段 的表达方式往往是：说明（介绍）了什么对象的什么特征（特点）。 八、表现手法 象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的 “托义于 物 ”也就是 “借此言彼 ”，主旨含而不露，隐而不晦。 衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。 先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。 托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。 借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。 直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致 间接抒情寓情于景，物事含蓄 虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。 结构紧凑，笔墨集中。 动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。 以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。 渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。 衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。 这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。 比较一下，我们就可以发。