高考作文的思路与结构内容摘要:
势广义。 通过自然现象诠释忘记与铭记,对比鲜明,印象深刻。 总之,文章开头的方式很多,各式各样,丰富多彩,不一而足。 只要掌握一些开头方式,多读一些精彩的开头,读的多了,写的多了,优秀的文章就会在 手下诞生了。 填好猪肚 赢得中间的亮点 一 、 学会引用 好处:恰当使用,能展示文学积淀,使文章文学色彩浓厚。 情感,这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致。 他们将真情吐露,活得潇潇洒洒,坦坦荡荡。 屈原便是这样一位真性情的人。 他高唱:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ”他高呼“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于,他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。 李白,面对贵妃研墨,力士脱靴,他高唱“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,从此 寄情山水,便有无数华彩奇章流传于世,他亦不朽。 冰心先生说:“雨后的青山,像泪水洗过的良心。 她告诉我们:唯有真实的情感,才是一生无悔的追求。 倘若将自己的情感囚禁,人生便失去了光彩。 ” —— 《渴望真情》 (注:这种带事例性的引用段落放中间部分靠后一点较好一些,但引用时不可在诗意和自己的文意上张冠李戴,贻笑大方。 ) 又如下面一段教师下水片段作文 : 怀念边塞,却又不曾到过边塞,只是在唐风宋韵里寻觅到边塞是一幅色彩不均匀的画,是一首豪壮共 7 悲伤的歌,更是一段源远流长的民族融合的历史。 大漠孤烟里,它时而平静如无风 的湖面,霞映长天,了无声息; 朔风劲草中,它时而纷乱似漫天的飞雪,风声鹤唳,烽烟滚滚。 边塞是一把悠扬高吭的琵琶,急弦翻转中弹奏出几多男儿气壮山河的豪情。 在狼烟四起,国急家危中,“烽火照西京,心中自不平”的愤怒,激励了多少人抛妻别子,奔赴沙场,御敌于国门之外;在九死一生、捷报频传里,“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”昂扬又让多少人前赴后继,舍生取义,流传千古;即便是醉眼朦胧,身在边塞,无边的沙漠、无边的草原、无边的月色也会让人意横四海:“醉卧沙场君末笑,古来征战几人回。 ”“一生大笑能几中,斗酒相逢须醉倒。 ” 醉也无悔,死也无悔。 —— 《走进古典边塞》 二 、 学写概括用事的描述性语段 好处:使文章显得材料丰富、内容充实,再加上句式整齐,就会使文章具有很强的说服力。 (一) 我忘不了,忘不了罗马鲜花广场上,面对熊熊烈火,布鲁诺自若的神情;忘不了硝烟弥漫的战场,高举手臂时,董存瑞嘴角的微笑;我忘不了,忘不了卡斯特罗在法庭上高昂的头颅;忘不了江姐在刑场上整齐的鬓发;我忘不了,忘不了德国总理在犹大人墓前长久的跪拜;忘不了德兰修女同饥寒交迫的贫民紧握的双手;忘不了„„ 一次次震撼人心的选择,每每让我躬身自问,充塞于他们心中的该 是怎样的正气啊 ?我庆幸,庆幸自己将“正气”作为面临两难抉择的终极标准;庆幸自己未曾在滚滚红尘中迷失方向;我庆幸,庆幸自己在给“希望工程”助力时难抑的喜悦;庆幸自己决定向党组织递交入党申请书对内心的坦荡;我庆幸,庆幸面对疾苦、贫寒、无助的弱者时,自己尚未泯灭的恻隐之心,庆幸面对高尚、无私、奉献的模范.自己心中有涌动的憧憬之情。 —— 《天地有 正气》。 (二) 孟子在生与义的选择中,毅然选择了后者,于是我们说他选择了正义的明月。 俞伯牙在钟子期过世后选择了永 不弹琴来纪念友人,于是我们说他选择了象征友谊的明月。 孙犁在富贵与艺术之间选择了清贫的生活以磨炼自己的文学艺术,于是我们说他选择了不断追求进取的明月。 他们,都在心灵的天平上,选择了美好,选择了光辉。 也因此,他们的选择成为了天上的一轮明月,永远照耀人的心灵。 —— 选择 (三)变换角度,概述事例。 因为信人 ,刘邦借萧何之谋,韩信之武登上了皇帝宝座; 因为信人 ,唐太宗采魏征箴言,纳房谋杜断而创贞观盛世。 因为不信人 ,关羽夜走麦城,三百残兵命丧黄泉; 因为不信人 ,项羽鸿门酿后患,乌江岸边 血染袍。 三 、 学写排比精彩段落 好处:增添文采,增强气势,具有极强的感染力。 (一)父母对孩子有着割不断的挂,哪位父母不望子成龙,盼女成凤。 可是,父母爱孩子,最重要、最起码的是让孩子知道什么是真正的爱。 真正的爱,是雏鹰学飞时,老鹰冷漠的目光;真正的爱,是孟母择邻时的殷殷的期盼;真正的爱,是岳母刺字时的点点泪花;真正的爱,是大海航行中的一叶指南;真正的爱是孤舟漂泊后的一片港湾;真正的爱,不是让孩子去享受,而是要告诉孩子如何去生活。 —— 《说说父母之爱》 (注:这一段将概述性事例和比喻揉在了一起,这就是一种创意 ,大家要学会从这种变化中寻找写作的激情和灵感) (二)牵挂是一种美,却也是一份辛劳,天地间担起这份辛劳的,都是心中充满爱的人。 父母牵挂远方的游子,新婚的军嫂牵挂戍边的丈夫,学业有成 的弟子牵挂白发苍苍的老师,德高望重的将军牵挂未曾脱贫的老区。 牵挂是流沙河笔下那夜夜歌唱的蟋蟀,牵挂是余光中那等待启航的客船,牵挂是“来日倚窗前,寒梅着花未”的询问,牵挂是“乡泪客中尽,归帆天际看”的凝望,牵挂是那封抵万金的家书,牵挂是那声共婵娟的祝福。 牵挂是连接亲情的纽带,牵挂是沟通友情的桥梁,牵挂是贯穿爱情的红线,牵挂是 8 人间至爱的升华。 —— 《牵挂》 (注:这一段将引用、排比、概述事例、比喻(包括通感)融为一体,注意从中受到启发) 四 、 学会写假设性语段: 好处:假设性语段,在议论文中,展示理性的光芒。 位置:因有许多事例,以下假设主要放在文章中间为宜。 (一) 并列假设式 仅凭个人的好恶来评价他人的好坏,对亲密者大加赞扬甚至过分依赖,而对疏远者则嗤之以鼻指责有加,是已非人,是亲非疏。 这样的现象恐怕举不胜举吧。 战国时的楚王,如不因上官大夫的谄言而对他百般宠信,言听计从,又怎么会罢黜屈原,国灭身死而为天下笑呢。 隋炀帝若不偏信裴矩,忠奸不分,又怎会落得个千古昏君的骂名,将江山拱手与人。 人性的弱点在于感情的脆弱,一旦有了亲疏之分,远近之别,就会被感情蒙蔽了双眼,甚至作出如宋人一样的不理智的判断。 结果则往往偏离了正确的 方向,陷入错误的泥淖不能自拔。 —— 2020 年高考优秀作文《朋友,请擦亮你的双眼》 (二) 正反假设式 其实,历史已不止一次向人们鸣响了警钟, 假如当初蔡桓公听信了扃鹊之言,他又何至于病入膏肓而一病呜呼呢。 假如当初马谡采纳了王平的建议,他怎会遗恨街亭而伏诛于开武侯的麾下。 话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,何以能称雄于六国。 如果唐太宗不听取魏征“水可载舟,亦可覆舟”的忠言,与民生息,怎能开拓出“贞观之治”的大好初唐局面呢。 综上所述,不难看出:善纳人言者,昌;不纳人言者, 亡。 (注:正反对比假设,对中心突出更为有利。 ) (三) 层进假设式 欧立希为发明一种新药,坚持进行试验,失败了,总结教训再干,一直试验了 606 次主获得成功,制出了以试验次数命名的亲药“ 606”,新药问世是坚持的结果。 试想, 如果欧立希仅仅试验了一二次就撒手不干了,那新药又怎能问世呢。 如果他经过一二百次的失败就认为成功已经渺若烟云并因此而偃旗息鼓、自暴自弃,那么“ 606”自然也不会诞生。 即使他已试验并失败了 605 次,如果他这时丧失了信心,希望之火在心中熄灭了,那么他也会功亏一篑,历败垂成的。 正因为锲而不舍的坚持, 让他获得了最后的胜利。 (四) 排比假设式 1.古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。 若无闻机起舞坚持不懈的毅力,那么祖狄又怎能北伐中原而名垂千古。 若无长年笔走龙蛇墨染池水的功夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世而被尊称为书圣呢。 若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取名珠享誉世界呢。 2.在艰险与安逸之间选择后者吗。 诚然,如此坐在井下,不必风餐露宿,不必经历风雨,好不惬意。 然而头顶天空终究只有井 口之大;所作所为终究只是庸庸碌碌。 那么你还愿如这爱井蛙般选择安逸吗。 如果选择安逸,生于纨绔的巴金,又怎么能痛彻人生,挥毫著就“激流三部曲”;如果选择安逸,身陷残疾的张海迪怎会把自己绑在轮椅上长时间练习射击,为中华儿女树起一杆“自强不息”的大旗;如果选择安逸,古稀之年的谈迁,又怎会毅然重著一部浩浩《国榷》。 孟老夫子云:“生于忧患,死于安乐。 ”朋友,当你选择了人生旅的坦途,请莫忘“机遇与艰险同在”。 (五)学会写比喻性语段 好处:能使语段形象生动,语言含蓄有韵味。 成功的得来,看似一蹴而就,带有很大的偶然性 ,却并非一朝一夕之功。 宛如一粒种子,深深埋在土壤之中,不断地吸养料水份,苦熬过严寒和干旱,日益具备了破土而出的条件,而这时,机遇便宛如适时的春雨,使种子得以顺利地发芽、开花。 一粒生命力很强的种子,即使条件恶劣,也仍可能生存;但如果只是一粒干瘪的种子,不论春雨下得多么恰到好处,也同样无济于事,它只会在土地里发霉乃至腐烂。 说到底,机遇的作用就是如此。 —— 《成功》 (这种以一个物象为中心的 语段放在中间为好,他能起很好的象征作用,特别作为过渡段以引出后文 9 就显得很巧妙。 ) 锻炼豹尾 结句 耐人寻味 技巧一:首尾呼应,凸显主旨 (首) 都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (尾) 花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。 生活的理想就是为了理想的生活。 技巧点拨 :首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从 而使文章的中心鲜明突出。 你看,在上例中,小作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (首) 有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园。 有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上。 有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善。 (尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的。高考作文的思路与结构
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