邯郸东门外小学一年级一班班级文化建设方案内容摘要：
学生自觉的行为和学习习惯，抓好行为规范的养成教育。 五、日常教育活动 为了发掘每一位学生的闪光点，让学生健康快乐地学习和成长，我拟从以下几方面开展日常教育活动： （一）在班级中建立适当的竞争机制，让学生 在竞争中共同进步，共同成长。 建立班级评比栏，引导学生在各方面进行比赛。 评比栏命名为“硕果累累”。 在教室内张贴花朵评比栏，让孩子们自己把每周得到的星星贴在上面。 通过与同学之间的比较，来鼓励自己。 注重多方面的评比，包括：学习、纪律、劳动、文明、积极参加体育锻炼、乐于助人等方面，用不同颜色的小星星表示。 设立“每周之星”，每周对学生学生评比进行反馈总结，评选出本周的学习之星、纪律之星、劳动之星、文明之星、体锻之星、乐于助人之星和进步之星。 （二）在班级中培养学生乐于助人的品质，增强班级凝聚力。 在班级中设立多种岗位，从班干部到小组长，从书社管理员到电脑管理员，争取让绝大多数学生在班级中有事可做，让学生得到锻炼，培养学生的责任感，真正做到“把班级还给学生”。 成立“小小书虫社”。 发挥集体的力量，由每个小朋友自愿从家。阅读剩余 0%
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