语文s版二年级语文上册第六单元测试题内容摘要:
) 二、把音节补充完整。 d m 238。 ng m 225。 o f 249。 j ch x 等 闷 弄 妙 逃 愤 怒 继 承 宣 布 三、比一比,再组词。 球 ( ) 义 ( ) 并 ( ) 晚 ( ) 求 ( ) 议 ( ) 开 ( ) 兔 ( ) 评 ( ) 纸 ( ) 特 ( ) 差 ( ) 坪 ( ) 低 ( ) 等 ( ) 着 ( ) 用请下载 四、写出带有下列偏旁的字,看谁写得多。 虫: 鸟: 五、五、 写出下列。语文s版二年级语文上册第六单元测试题
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用合适的名言来劝导他。 ( 4)整理成通顺的句子: 人 像 车厢里 喊起来 的 炸了锅 似的 三、积累与运用。 (共 12 分) ,对王承书来说,将意味着从此放弃( ),从此放弃( ),从此放弃( ),而不能像其他领域的功臣那样面对鲜花和掌声„„ ( )了( )地( )的星星,天河显得很清 楚,仿佛( ),有人( )似的„„ 这句话出自课文《凡卡》中,是写凡卡回忆 的景色。
正方 ’’ “反方 ”) ( 2)按要求展示辩论。 确定胜负万、评 “最佳小辩手 教师小结,硕奖。 第二课时 一、回忆辩论会的情景。 辩论的题目:大自然的变化。 观点: “环境变好了 ”好 “环境变坏了 ” 自己调查的地方,环境保护情况。 自己的感受。 二、出示习作要求: 在辩论会的基础上,以: “??变 ??了 ”为话题,写一个地方 的环境变化。 三、明确写作方法: l、想
“甲天下”是什么意思。 对图文进行整体感知 找出来读一读 合作探究 问题解决 观赏漓江的水(学习第二自然段)。 1.观察图画或投影、录像中的漓江水 思考 :漓江的水与别处的水有什么不同,有哪些突出的特点。 2.归纳漓江水的特点自读课文,画出漓江水的三个特点,想想课文是怎样分别描写的。 “ ”。 课文用“ ”, 从感觉上突 出了漓江水的“ ”。 “ ”。 课文用“ ”, 从视觉上突出了漓江水的“
24。 i h227。 ( ) ( ) ( ) ( ) c237。 yǔ h224。 n z236。 x236。 ng sh249。 fēng sh249。 ( ) ( ) ( ) ( ) y225。 ng t225。 o w t239。 ng qīng fēng juǎn xīn c224。 i ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列偏旁的字并组词。 冫 ( ) ( ) 氵 ( )
三、补充句子。 森林祝愿我,像树苗一样茁壮成长。 妈妈祝愿我,。 祝愿 ,。 四、填一填。 , ,寅虎,卯兔,辰龙,巳蛇, ,未羊,申猴,酉鸡,戌狗,。 、二九 ,三九、四九 ,五九、六九 , 用请下载 ,八九雁来, ,耕牛遍地走。 ,是( )送给我的,那是一枚( )。 ( )嘱咐我,把( )变成( ),迎着( ),把宝藏收获。 ( )的贺年片,是( )送给我的。 那是一片火红的朝霞。 太阳(
y237。 pi224。 n měi l236。 n225。 n biān m237。 ng sh226。 ng gǔ j236。 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。 纱( ) 环( ) 季( ) 岛( ) 沙( ) 坏( ) 李( ) 鸟 ( ) 气( ) 阵( ) 令( ) 员( ) 汽( ) 陈 ( ) 今( ) 圆 ( ) 三、找朋友,手拉手。 随 仪