蛟川书院20xx-20xx小升初语文试卷

蛟川书院20xx-20xx小升初语文试卷内容摘要：

从括号 )诺诺 ( )有词 （ ）一堂 （ ）善诱 一些人体部位名称本义是指人体的某个部位，但是它的比喻义却可以指其他事物，比如 “脚跟 ”可喻 “立场 ”， “站稳脚跟 ”就是 “站稳立场 ”，请你从下面这些人体部名称中选一个，用它的比喻义造一个句子。 (2 分 ) 耳目 咽喉 肝胆 胃口 心腹 手腕 根据成语典故或对联写出相关古人的名字：（ 4 分） （ 1） 纸上谈兵。 （ 2） 无颜见江东父老。 （ 3） 身在曹营心在汉。 （ 4）草堂留后世 诗圣著千秋 修改病句，改在原句上（ 3 分） （ 1）、我市青年志愿者掀起了形式多样的为残疾人献爱心活动。 （ 2）、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 （ 3）、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。 按要求写句： ① 你在课外阅读中一定积累了不少名言、警句，请在以下四个方面分别写出一条名言或 警句。 （ 4 分） （ 1）锻炼毅力＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2）珍惜时间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 3）珍视友情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 4）热爱读书＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 名言佳句填空（每句中错、漏、添一字，该句不给分）。 （ 4 分） （１）采菊东篱下， ________________。 （２） ________________，蜡炬成灰泪始干。 （ 3）忽如一夜春风来， ________________。 （ 4）落红不是无情物， ________________。 ③ 、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 （ 2 分） 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只要无愧地做花园中普通的一朵； ___________， ____________。 虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；____________， _______________。 这样的人生也就无悔了 三、阅读理解：（ 30 分） （一） 阅读下面的语段，按要求做题。 （ 分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。 可别恼。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着（ ）戴着（ ）。 他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1．给下列加黑字注音：（ 1 分）黄晕（ ）薄烟（ ） 2．按原文在语段中括号 ）的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。 你 感人的色彩是生命的象征。 生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。 我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。 你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的思泽。 你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来、并随着生长而逐渐完美的一种精神形态。 孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在菜畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。 你的根 须雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活动。 你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。 你清澈的目光像泉水一样洗去我的烦恼和疲倦。 我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。 我的手轻轻抚摸你洋溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来，努力扎人土地内部。 我会像你 一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵吗。 啊，可爱的青菜，土地（ ）的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德。 1． 2．从全文的行文思路看，要将 “美丽 ”与 “忠诚 ”分别归位于文中括号，其先后顺序应是： （ 2分） 3．从文中选词进行下面的填写，以显现有关段落的主要）（ 2 分） ① 当一切恢复 ______，她又悄悄地进来。 ② 她憔悴的脸上现出 ______的神色。 恳求 哀求 央求 2.“我 ”的腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了。 （ 2 分） 答： _______________________ _ “我 ”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安。 为什么 “我 ”责备她 “烦不烦 ”， 她却笑了。 这说明了什么。 （ 分） 答： ___________ ，写 “我 ”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人 联想到什么。 （ 2 分） 答： __________ ① 段中母亲说 “好好儿活 ”和第 ⑦ 段中 “我 ”说 “要好好儿活 ”各有什么含义 ? 两处这样写对于结构文章有什么作用。 （ 4 分） 答： ________________________________ ____ 四、写作： 30 分 在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语 (如音乐、读书、挫折、爱 ??)填到所选作文题中的横线上，然后作文。 题目： ① 生活因 __________更精彩 ② 生命因 __________更精彩 注意： ① 除诗歌外，文体不限； ② 字数不少于 400； ③ 文中不要出现真实的校名、人名。 语文素质测试答案： 一、基础知识及运用： （ 12 分，每道 分） A D A D B C D D 二、语言积累及运用：（ 28 分） 燥、噪、躁（每个词语 1 分） 依次为：斑驳、乌黑、闪着、寻觅（每个词语 1 分） 唯唯、振振、济济、循循（每个词语 分） 略（ 2 分） 赵括、项羽、关羽、杜甫（每个 1 分） 略（ 3 分） ① 略（每句 1 分） ② 悠然见南山、春蚕到死丝方尽、千树万树梨花开、化作春泥更护花（每句 1 分） ③ 见到奔腾的江河，你只要无愧地作浪花中的一滴 虽是一滴 却能滋润禾苗 （ 2 分） 三、阅读理解： （一） 分 1． y249。 n b239。 （ 1 分） 2．蓑 笠（ 1 分） 3．表达对春雨的喜爱之情。 （ 1 分） 4．绿 青 黄（ 分） 5． “看 ??密密地斜织着 ”（ 1 分） （二） 10 分 1．我会像你一样既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵吗。 (2 分 ) 2．美丽。 忠诚。 (2 分 ) 3．色彩、姿态（答 “身躯 ”的给 1 分，共 2 分）。 4．运用第二人称写青菜（与之相近的表达同样给分）（答 “对事物抒情 ”也给分） （答 “拟人手法 ”的给 1 分，共 2 分）。 5． ① 文中打横线的文字起着对比、反衬的作用，更加突出了青菜的美好。 ② 文中 “任意 ”、“笑嘻嘻 ”、 “轻率 ”与 “小心翼翼 ”形成对比，表现了孩子们对青菜的情感，突出了青菜的可爱。 ③ 文中用 “高高翘起 ”、 “自我炫耀 ”、 “凌空悬挂 ”来分别写狗尾巴草、灯笼草和黄瓜，反衬了青菜的姿态的谦卑（以上三种答案，答对其中任何一个都给 2 分，文字表述允许有不同）。 （三） 分 1． D（ 2 分） 2．因为她一心全扑在瘫痪的儿子身上，无心再侍弄花。 （意思对即可，共 2 分） 3．因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。 （每问 分，意思对即可，共 分） 4．这些使人联想到母爱的崇高、圣洁；生活是美好的，对生活永远要有信心。 （意思对即可，共 2 分） 5．第 ① 段母亲说的意思是你虽然瘫痪了，但是还有娘照顾，要有勇气和信心好好活下去。 第 ⑦ 段 “我 ”说的意思是母亲虽然离开了，仍要和妹妹相依为命，遵照母亲的意愿坚强地活下去，作为对母亲的纪念。 这样写有首尾呼应的作用。 （含义各占 分，作用占 1 分，意思对即可）（ 4 分） 四、作文（略） 30 分 语文素质测试 一、积累与运用： 40% 给带点字注音或根据汉语拼 音，写出相应的汉字。 （ 6%） （ 1）狼 j237。 （ ） （ 2） sh249。 （ ） 口 （ 3）杀 l249。 （ ） （ 4）和 xi227。 （ ） （ 5）踱步（ ） （ 6） 迸裂（ ） ．． 根据意思在 ( )里填写ＡＡＢＢ式成语。 5% （ 1）文章篇幅长 (。