苏教版语文二年级下册第四单元教案

苏教版语文二年级下册第四单元教案内容摘要：

预习第 11 课。 板书设计： 沉香救母（一） 沉香了解真情 决心救母 拜师学艺 教学反思： 1沉香救母（二） 教学目标： 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 认识新偏旁“刀”。 学会用“帮助”造句。 学习默读课文，讲述故事。 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景，培养学生的想象能力。 体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。 通过对重点词句的朗读理解，体会沉香对母亲的挚爱之情。 教学难点： 体会小沉香不畏千难万险、英勇救母的一片 赤诚之心。 苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 91 教学课时：三课时 第一课时 一、 复习 指名说说沉香刻苦学武艺的故事 沉香练就一身高强的武艺后，是怎样解救母亲的呢。 板书课题，齐读课题。 二、 初读课文 借助拼音自读课文，做到读准字音，读通句子。 再读课文，一边读一边画生字词，标小节号。 三、教学生字 自读这些生字词 哪些字音值得注意。 “诚”读翘舌音 “奔痕”读前鼻音 苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 92 “捧诚”读后鼻音 “转”是个多音字，你能用它的两个读音分别组词吗。 带读，指读，齐读 把生字词带入课文中在读读，把课文读得正确流利 指名分段朗读课文， 师生共同纠正 指名比赛读书 课文主要讲了什么。 四、作业 抄写生字。 板书设计： 1沉香救母（二） 救 切 便 充 孝 仙 败 凶 苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 93 教学反思： 第二课时 教学目标： 图文结合，理解由生字组成的词语 通过学习课文，再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。 一、复习 听写词语。 指名分段读课文。 苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 94 二、精读课文 教学第 1 自然段 （ 1）指名读 （ 2）这一自然段主要讲了什么。 （ 3）什么叫“ 救母心切”。 从哪些词语可以看出来。 （ 4）请你读出小沉香“救母心切”的感情。 指导读 教学第 2 自然段 （ 1）自读 （ 2）从该段，你有读懂了什么。 比较： 他翻过高山，跨过深涧。 他不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少座深涧。 这两句话意思相同吗。 这两句话的不同，你能体会出来吗。 （ 4）还有哪些语句写出了路途遥远沉香历经千辛万苦。 （ 5）齐读第 2 自然段 教学第 3 自然段 （ 1）从沉香这些做法，我们感受到了什么。 苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 95 （ 2）是啊，诚心感动了仙人。 教学第 4 自然段 （ 1）指名读第 4 自然段 （ 2）看插图，华山怎么样。 此时沉香心情怎样。 （ 3）有感情地读第一句 （ 4）还有哪里体现出沉香心里无比激动。 （ 5）看到这个感人的场面，你想说些什么。 （ 6）带着这种感情齐读第 4 自然段 齐读有感情地朗读课文 三、作业 选适当的词语填在括号里 一件件、一针针、一个个、一线线、一道道 母亲在灯下（）（）地为我补衣裳。 沉香身上划了（）血痕。 我把玩具（）地收拾起来。 苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 96 沉香脚上磨出了（）血泡。 有感情地朗读课文。 板书设计： 1沉香救母（二） 拜别师傅，奔向华山 感动仙人，得到帮助 劈开大山，救 出母亲 教学反思： 第三课时 教学目标： 能正确流利地复述课文 苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 97 会用“帮助”造句 一、复习 指名说说课文内容 再次让学生默读要求 二、指导复述 自己一边默读课文，一边记下故事的情节。 看插图，想情节，说说这个故事 同座位互相复述，指名复述这个故事。 把两部分故事一起合起来说说。 三、指导造句 读读练习 4 中的三个句子 你能仿照句子，也来用“帮助”造句吗。 苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 98 你能用“帮助”造句时，把“帮助”放在句中不同的位 置吗。 学生说，师生共同纠正。 四、作业 造句帮助„„帮助„„ 把两课的故事连起来说一说，说给爸爸妈妈或弟弟妹妹听。 教学反思： 1木兰从军 设计人：李曙光 使用人： 苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 99 教学目标： 1. 知识目标 : 1）学会本课十个生字：名、征、兵、父、病、弟、男、胜、利、将。 学会八个认读生字：廷、龄、扮、袍、渡、燕、赫、将。 2）学习一个新偏旁、两个多音字“燕”、“将”，理解由生字组成的词语意思。 2. 能力目标：能够正确、流利、由感情的朗读课文，背诵课文。 3. 情感态度价值观 ：学习花木兰尊老爱幼、自强自信、热爱祖国的优秀品质。 教学重点 ：学习本课生字，掌握一个新偏旁和两个多音字，学习花木兰的优秀品质。 教学难点 ：学习花木兰尊老爱幼、自强自信、热爱祖国的优秀品质，时刻想着报效祖国。 教学课时 ：三课时 教具 ：挂图 第一课时 课时目标： 1. 知识目标： 1）学会本课十个生字：名、征、兵、父、病、弟、男、胜、利、将。 学会八个认读生字：廷、龄、扮、袍、渡、燕、赫、将。 2）学习一个新偏旁、两个多音字“燕”、“将” 2. 能力目标：能够正确、流利的朗读课文。 3. 情感态度 价值观：学习花木兰尊老爱幼、自强自信、热爱祖国的优秀品质。 教学重点： 学会本课十个生字。 教学难点 ： 学习一个新偏旁、两个多音字“燕”、“将”。 一、 导入 ① 名言导入： 同学们，我国的文化博大而精深，有些句子虽然简短却蕴含深厚的含义。 就像“巾帼不让须眉”这句话，（板书“巾帼不让须眉”）虽然只有区区六个字却苏教版语文二年级下 7—— 8 周教案 100 足以表现。