苏教版五年级下册语文1-6单元检测试卷内容摘要:
__________________________________________________________ ( 3)、草地不是已经走过来了吗。 (改成陈述句) ____________________________________________________________ 根据课文内容填空。 ( 12 分) ( 1)、 __________________________,屈指行程二万。 ( 2)、哪里有 __________,哪 里就有 __________________;哪里有 ________,哪里就有____________________________。 ( 3)、《七律 长征》中“ ______________________, ____________________”两句写出了红军对待困难的态度。 (4)、老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路。 这正如俗话所说,“ _____________________,_________________________。 ” ( 5)、滔滔洪水中的群众,看到了 ____________, 看到了 ____________,就像看到了____________________________。 三、阅读理解。 ( 9+11=20 分) (一) 母亲不识字,却是我的启 蒙老师。 是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来了月夜浓郁的诗情。 她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。 她在月光下唱那些明快□ 流畅 □ 含蓄 □风趣的民歌民谣 □ 使我展开想象的翅膀 □飞向诗歌的王国□ 在□里填入合适的标点符号。 ( 3 分) 在文中找出下列词语的近义词。 ( 2 分) 启发( )辛勤( )才干( )有趣( ) 这段话选自课文《 _______________》,是著名作家 ___________。 ( 1) 母。苏教版五年级下册语文1-6单元检测试卷
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《甜甜的泥土》作者黄飞,其体裁是一篇小小说。 小小说的特点是:( 1)立意新奇;( 2)结构严谨;( 3)结尾惊奇。 这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈 愿望。 也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。 《人琴俱亡》选自《世说新语伤逝》,作者刘义庆,彭城人,南朝宋文学家。 这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式
hu238。 )纸灰之类 不若 f225。 n( 燔 )土 持就火 y225。 ng( 炀 )之 字平如 dǐ( 砥 ) 2 更 . 互用之( g253。 ng ) 木格 zh249。 ( 贮 )之 ( sh249。 n ) 瞬 . 息可就 用 q236。 ( 讫 )再火令药熔,以手 f( 拂 )之 短文两篇(二) 为宫室、器 mǐn( 皿 ) 尝 贻 . ( y237。 )余核舟一 wǎng(
) 咀 嚼 . ( ) 呜 咽 . ( ) 澎湃. .( ) 骨碌 . . ( ) 缀 . ( ) 多音字组词: 嚼: ji225。 o ( ) ju227。 ( ) 咽: yān( ) y224。 n ( ) y226。 ( ) 落: l224。 ( ) lu238。 ( ) l224。 o ( ) 二、整 体感知课文: (一) 速读课文 ,请用一句话概括本文内容。 (
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开了。 春风吹来, 的花儿 ,散发出 ,引来了。 3.南非儿童恩科西被人们称为“ ”。 他 的 精神永远值得我们学习。 七 、口语交际。 ( 5 分) 远在外地的爷 爷要过七十大寿。 你因为学习紧张,不能回老家给爷爷祝寿。 你想通过电话来表达你的心意,拿起电话你会怎么说。 八 、阅读短文,完成练习。 ( 23 分) (一)三个和尚 传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇
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