第九届饮食文化节策划书

第九届饮食文化节策划书内容摘要：

境提出的，具有鲜明的特征 及可行性，主要在于引导大学生自觉树立良好形象，为了营造一种自律与自我教育的氛围，我校通过采取举办文明就餐方案设计大赛来获取方法，规范我校学生的行为，培养学生良好用餐习惯，促进学校形成文明和谐的校园环境，提升我校学生文明形象，达成对“学生的家园”理念的广泛认同。 五、活动时间 2020 年 4 月 4 日 六、活动地点 16 萃英厅 七、活动对象及报名方式 本活动面向兰州交通大学各学院展开，由校团委下发文件及报名表到各院，根据要求每个院选派 3 名参赛选手（自选一名队长以便比赛时为本队抽签）须想好自己队的队名，如 ：机电“ ”队等，并准备参赛宣言，及简短的风采展示为本队助威。 （附各学院参赛选手报名名单（参赛选手必须写明姓名、班级、性别、联系方式）） 八、活动宣传 1. 活动前期宣传 （ 1)海报 2 张，分别悬挂于图书馆前、钟楼等地的重要路口或显眼地段。 内容主要为宣传比赛赛制、比赛形式、比赛时间等相关事宜； （ 2)横幅（含萃英厅） 2 条； （ 3)在二教和五教前的 LED 电子显示屏上打出“兰州交通大学第九届饮食文化节之文明就餐方案设计大赛”的标题进行宣传； （ 4)邀请校报记者团、校广播台、校电视台进行活动宣传； （ 5)邀请甘肃各大媒体、报纸进行活动宣传。 2. 活 动后期宣传 （ 1)邀请校报、校广播等相关媒体对活动结果进行报道； （ 2)制作并张贴喷绘，喷绘内容为比赛结果。 九、 活动形式 1. 本活动采取计分赛制； 2. 由各学院组成代表队，每组三人进行比赛。 比赛赛制为计分赛，以 PPT 为主要媒介，介 17 绍自己的方案。 总共分为四轮，按名次不同进行奖励； 十、比赛流程： 1. 第一阶段 —— “初露锋芒” （ 1)时间： 4 月 4 日 18： 30— 19： 00 （ 2)流程： a. 主持人入场，介绍决赛大致流程 b. 开场舞 c. 比赛选手入场，各队队长进行抽签 (抽签决定各队序号，根据抽签结果前六号（依 实际参赛队伍数量而定）与后六号队伍分为 A 与 B 两组， 分别安排至会场两边的选手席上 ) d. 由主持人按照抽签结果顺序介绍比赛选手并进行 2 分钟风采展示 e. 19:00，比赛正式开始 2. 第二阶段 —— “真枪实剑” （ 1)第一轮活动环节 a. 按抽签决定各学院代表队出场顺序，各代表队按顺序展示预先准备的 PPT，并进行解说； b. 串场文艺表演（ 5 分钟）； （ 2)第二轮活动环节 由担任评委的老师及后勤领导根据队员的表现及展示成果提出相关问题，并根据队员回答情况打分； （ 3)观众互动环节 由观众向评委和后勤集团领导提供文明就餐的建议和想法（前面的选手没提到的），然后由评委和后勤集团领导商讨，认为此 方案有可行性，则给此观众颁发精美奖品一份（ 10分钟）； 18 3. 第三阶段 —— “锦上添花” （ 1)此环节为附加题环节； （ 2)由工作人员准备并提供几种日常生活中的 水果 ，让参赛队员以分 A、 B 两组依次作答的方式 摸水果猜保质期 ， 每组 3 题， 答 对最多者 为胜，胜利队伍则可获得相应的分数和此食品作为奖励； 4. 第四阶段 —— “一锤定音” （ 1)串场节目，记分员结算成绩； （ 2)由主持人宣布比赛成绩确定名次； （ 3)由嘉宾为获奖队伍颁奖，合影留念（ 5 分钟）； （ 4)由嘉宾对活动进行点评（ 5 分钟）； （ 5)观众有序退场，承办方负责清理会场。 十一、总结工作 由调研部撰写书面和电子 两份活动总结为“第九届校园饮食文化节”文明就餐方案设计大赛活动总结。 十二、活动奖项 活动由分数高低确定名次： 奖项 成绩 奖励数量 奖品 一等奖 第一名 1 证书 二等奖 第二、三名 2 证书 三等奖 第四 、五、六名 3 证书 19 注： 1. 比赛时间预计 2 小时 30 分 — 3 小时 2. 评分细则见附录一 3. 比赛应急预案详见 附录二 （整个活动预计 21:30 点结束） 20 附录一： 第九届饮食文化节文明就餐方案设计大赛评分表 环节 得分 风采展示（总计 10分） PPT 展示 （总计 70 分） 策划创意 （ 15 分） 策划可行性（ 30分） PPT 简洁美观（ 15 分） 解说词清晰流畅（ 10分） 回答问题（ 20 分） 附加题（ 2 分 /道） 总 计（ 100 分 +） 21 附件 二 : 第九届饮食文化节 “文明就餐方案设计大赛” 活动 应急预案 1. 报名期间，我方会定时查看邮箱并将派专人每天去学院团委办公室统计报名情况，防止遗漏报名信息； 2. 整理队伍所展示电子版资料（ PPT 或其他多媒体播放手段）时，如有队伍用到其他播放软件，我方会及时安装相应的播放器或阅览器，防止参赛队当天无法展示多媒体 作品（比赛前及时了解参赛队伍比赛用的各种软件，以确保赛事的顺利进行）； 3. 当天在布置场地时，专门安排设备应急组，全面检查投影仪、音响、数据线、电脑、话筒（备用电池）、相机、灯光等，及时排除故障，如在活动进行时硬件出现故障，立即更换（另外准备多余的设备以备不时之需）； 4. 如果参赛选手间出现异议或争执，一切解释权归承办方所有； 5. 计分组应准备计算器、计时器（秒表），保证分数统计快速准确； 6. 比赛进行中出现停电事故，工作人员立即启用应急照明设备，提醒同学们不要惊慌，不要大声喧哗，应坐在原座位上听从相关负责人的安排。 如停电时间过长（ 5 分钟以上）确实无法继续比赛，组织到场人员有秩序的退场； 7. 火灾发生，比赛场地严禁吸烟，如发现有玩火或吸烟者，工作人员应立即劝说阻止，场地准备应急灭火器； 8. 活动演出人员以及现场观众在活动中受伤或突发急病时，工作人员应立即对受伤人员进行保护，向急救中心求救，可采用正确的急救方式进行急救； 9. 进行时若发现有个人出现哄场和不文明行为，应及时制止； 10. 捣乱滋事人员，若情节严重影响到比赛正常进行，可以将其逐出场外，必要时可请求校 22 园保安帮助； 11. 结束组织到场人员退场时，主持人提醒到场人员保管好自己的随身物品，防止有人丢失物品； 12. 用到的设备须有专人全程负责看管，比赛结束后，借用设备如数归还，如有损坏，负责人应当面解释清楚，必要时举办方承担一定的经济赔偿； 23 “后勤说” —— 交大后勤管理融入与推进校园文化建设问题座谈会（第三日） 一、活动背景 1. 后勤的由来 —— “说后勤” 后勤 一词源出 希腊 文 logistikos,意为 计算的 科学 .19 世纪 30 年代 ,拿破仑波拿巴 的政史官 后勤 概念 ,并以此作为 军事 术语 .可见 ,后勤先出于军事上的用途 .后勤工作最先是战争 艺术 中重要部分之一。 后勤 管理是管 理者动用一定的原理和方法、手段，通过一系列特定的管理行为和领导活动，使全体成员努力工作，以达到后勤工作目标的过程。 后勤管理是管理的一种形式，是管理的一般本质在后勤管理中的一种表现，由于后勤工作部门是为一个单位的职能活动提供物资保障的机构，它的任务是为职能活动服务的。 因此，后勤管理的任务就在于动用各种 管理手段 ，通过组织、指挥和协调后勤职工的活动，来创造一个远比每个个人活动力量总 和要大的 后勤保障 力量，以便高效率和高质量地完成后勤工作任务，进而保证单位职能工作的顺利开展。 2. 活动背景 —— “后勤说” 交大后勤即是为同学们提供物资保障和活动服务的高校后勤集团。 高校后勤校园管理和校园文化建设都与广大师生员工紧密相关，二者可以相互影响相互促进。 如果能从校园文化建设的角度和高度来审视和关注校园管理，而不。