班级音乐会活动方案设计内容摘要：
a. 推选主持人 1— 4 名。 主 持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 b 演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。 2 .活动要求： 要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、表演形式自选合作伙伴、节目负责人、时间排练、节目主持人和学生评委。 学期末 根据每个学生的参与和表现来评定学生的音乐考核成绩。 （三）举办“班级音乐会” 1. 音乐会策划的过程就是要把主动权交给孩子们（开学初） 2. 音乐会的筹备就是把空间交给孩子们（学期中） 3. 音乐会的过程就 是把舞台送给孩子们（学期末） 4. 音乐会的评价就是要激发孩子们的闪光点（总结评价） a. 学生自我评价表格： 参照下面的要求，每达到要求者得一颗星，未达到一项不得星。 评价要求 能 不能 ①你能积极、热情地参与表演吗。 ②你的节目表演过程完整、流畅吗。 ③你能有表情地、投入地表演节目吗。 ④你的节目编排新颖、有创意吗。 ⑤你有良好的合作意识和在群体中的协调能力吗。 b. 同学评价表格 歌曲名称： 被评价人姓名： 评价人姓名： 项目 星星数 ①一边表演一边唱歌，表情很好 ②唱歌的声音很动听 ③歌曲唱得很连贯 ④音唱准了 ⑤歌词全部唱对了 „„。阅读剩余 0%
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