最新苏教版五年级语文下册课文阅读期末复习资料

最新苏教版五年级语文下册课文阅读期末复习资料内容摘要：

完成，便打消了这个念头。 他想 □ 人总是要死的 □ 有的重于泰山 □ 有的轻于鸿毛□ 我如果就这样死了 □ 不是比鸿毛还轻吗 □ 我一定要活下去 □ 我一定要写完这部史书 □ 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重 又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。 在 “□” 里填上标点。 用 “ ” 画出司马迁的 “ 飞来横祸 ” ，用“ ” 画出司马迁 “ 发愤 ” 写史记的句子。 “ 悲愤交加 ” 的意思是 司马迁 “ 悲 ” 的是 “ 愤 ” 是 文中表现他 “ 悲愤交加 ” 的词语是。 历史上死得比泰山还重的人物有： 、 ，死得比鸿毛还轻的人物有 、。 读了这段话，我想用“ ” 这句话 正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。 原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。 司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。 但想到《史记》还没有完 成，便打消了这个念头。 他想： “ 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。 我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗。 我一定要活下去。 我一定要写完这部史书。 ” 想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表示的作用是 ，请你写出下面几句话中引号的作用。 （１）写文章开头要简洁明了，这就叫 “ 开门见山 ”。 （２）有些 人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的 “ 聪明人 ” 还是少一些好。 ２、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。 “ 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。 我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗。 ”“ 就这样死了 ” 是怎样的一种死。 完成下面的填空。 司马迁想：我如果就这样死，就是 的死；就是 的死；就是 的死 ?? 这样的死就是轻于鸿毛的死。 而只有 的死，才是重于泰山的死。 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 仔细端详，它们神态各异： 有 的 ， ， 好像在考虑如何 ，战胜敌手；有的 ， ，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作 ；有的 ，勇武干练， ；有的 ，好像在 ?? 用 “ ” 画出这段话的中心句。 用 “ ” 画出作者联想的句子。 文中的省略号表示： 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有 70 多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。 这座金字塔高 146 米多 ，相当于 40 层高的摩天大厦。 绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。 塔身由 230 万块巨石砌成，这些石块平均每块重 吨。 有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要 60 万个车皮。 这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 为了建造这座金字塔，经常有 10 万人在烈日曝晒下干活儿。 全部工程用了整整 30 年时间。 用一句话概括本段内容： 本段中采用了多种说明事物的方法： （ 1） “ 相当于 40 层高的摩天大厦 ” 采用了 的方法，这样写的好处是 （ 2） “ 几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 ” 采用了 的方法，这样写的好处是 （ 3）除此之外，本段还采用了 的方法，如“ ” 请用 “ ” 画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。 维也纳几乎一天也离不开音乐。 人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。 夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢、回荡。 维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。 优美的曲调传遍街头巷尾。 更有趣的是，在举行集会、庆典甚至在政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。 “ 维也纳几乎一天也离不开音乐。 ” 几乎是什么意思。 能去掉吗。 形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个： 、 、 本段从 、 、。