最新人教版语文七年级下册完全复习资料

最新人教版语文七年级下册完全复习资料内容摘要：

喻，道出全诗的主旨的句子： （ 2）、《出塞》中，有“不教胡马度阴山”的诗句。 《木兰诗》中也含有“胡”字，其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是： （ 3）、《木兰诗》表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句： （ 4）、《木兰诗》中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是： ； 描写边塞夜景的诗句： （ 5）、王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句： ★★★《孙权劝学》 1．《孙权劝学》选自 ，该书是 时期的 家、 家。 主持编写的，它是我国第一部 体通史。 2．下列解释有误的一项是 ( ) A．初 (当初 ) 当涂 (当道，当权 ) 多务 (多事务 ) B．孤 (古代王侯的自称 ) 博士 (知识高深的人 ) 辞 (推托 ) C．涉猎 (粗略地阅读 ) 往事 (历史 ) 过（到） D．见事 (认清事物 ) 及 (到了„„的时候 ) 非复（不再是） 3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气 ? (1)孤岂欲卿治经为博士 邪 ． （ ） (2)但当涉猎，见往事 耳 ． ( ) (3)大兄何见事之晚 乎 ． ( ) 4．翻译句子。 ⑪权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。 ” 第 9 页 共 30 页 ⑫大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。 ” ?(用原文回答 ) 方法： 目的： 来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是 ；吕蒙是。 7 ． 鲁 肃 的 话 表 现 他 的 感 情 ， 也 从 侧 面 写 出了 ；文末“ ”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。 8．孙权是如何劝吕蒙学习的。 答： 9． 写出自本课的成语： 答： 10．吕蒙的变化对你有什么启示。 11．找出鲁肃赞扬吕蒙的语句 ,并指出这里是什么描写 ?其作用是什么 ? 答： ★★ ★《口技》 [一 ]阅读全文回答： 本文节选自《 》是清代 编选的 小说。 作者 ，字 ， 人。 2．给下列句子中加点词语选择正确的解释。 (1)会 ． 宾客大宴 ( ) A．适逢，正赶上 B．会议 C 开会 D．会合 (2)众妙 毕 ． 备 ( ) A．毕生 B．毕业 C 全、都 D．完了 (3)宾客意 少 ． 舒 ( ) A．少量 B． 稍微 C 减少 D．年轻 (4)不能 名 ． 其一处也 ( )A． 名字 B．名声 C． 出名 D．说出 3．把下列两句话译成现代汉语。 (1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 第 10 页 共 30 页 4． “一时齐发”指文中 ，请用简洁的语言把它概括出来。 ，这样写的作用是 写声之远，用 、 和 写声之近，用 写声之大，用 写声之小、夜之静。 ，侧面描写了 ，都是为了突出。 ，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。 你认为这可信吗 ?谈谈你的独到见解。 10．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这 有什么作用呢 ? [二 ]阅读第二段回答： 1．解释下列加点字的意思。 （ 1）妇抚儿乳（ ） （ 2）既而儿醒（ ） （ 3）一时齐发（ ） （ 4）众妙毕备（ ） 2．用“ //”将本文段分成两层，并概括段意。 第一层 ： 第二层： 3．这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了 、 的描写方法。 4．本文段描写听众的情态，有何作用。 答： 5．本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的第 11 页 共 30 页 词语是 ； 表 示 听 众心 领 神 会 ， 感 到 满 足 的 词 语是 ；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是。 6．翻译：一时齐发，众妙毕备。 [三 ] 阅读第四段回答： 1．解 释下列加点字的意思。 （ 1）中间力拉崩倒之声 （ ） （ 2） 虽人有百手（ ） （ 3）不能名其一处（ ） （ 4）两股战战（ ） 2．直接称赞口技者的句子是 ； 从侧面烘托口技者的句子是。 3．直接表现火势凶猛的句子是。 4．表现大火中人们行动的声音是。 5．描写听众表现的句子是。 6．翻译。 凡所应有，无所不有 求填空：文中表示时间的词是 、 ；文中拟 声的叠音词是 、 ；文中表示不同声音的动词是。 ★★★《夸父逐日》 夸父与日逐走，入日； ， ， ；河、渭不足，北饮大泽。 未至，道渴而死。 弃其杖，化为邓林。 1．补充文中空白处。 2．解释下列加点的词语。 ⑪与日逐走（ ）⑫河渭不足（ ） ⑬北饮大泽（ ） ⑭弃其杖（ ） 3．翻译下列句子。 ⑪夸父与日逐走，入日 ⑫未至，道渴而死 第 12 页 共 30 页 ⑬弃其杖，化为邓林 “与日逐走”。 5．对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想。 答： 6．从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民 怎样的思想愿望和精神。 答： 7．你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗。 请简述理由。 答：。 ★★★《共工怒 触不周山》 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。 天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 ⑪ 昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山。 译： ⑫ 天柱折，地维绝 译： ⑬ 天倾西北，故日月星辰移焉；地不满西南，故 水潦尘埃归焉。 译： 2.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点。 《共工怒触不周山》中结尾的两句话。 他为什么要这么做。 “争”，你是怎么看的。 第 13 页 共 30 页。 7. 夸父和共工共同的特点是什么。 ★★★《狼》 [一 ]第一。