外研社新编大学语文第三版由丁帆主编江苏高校使用复习提纲附答案

外研社新编大学语文第三版由丁帆主编江苏高校使用复习提纲附答案内容摘要：

牲国家利益的坚定立场。 第六篇 《伤逝》 1. 创作背景：与 易卜生 的传入及当时的社会思潮有密切的关系；与鲁迅长期对妇女问题的关注有密切的关系。 2. 鲁迅唯一一篇以 爱情 为题材的小说。 3. 涓生、子君爱情悲剧的原因： 直接原因 ：他们当时所处的封建、守旧、冷酷、庸俗、无聊的社会环境，和所面临的生存 (经济 )压力。 间接原因 ：他们自身的弱点。 4. 艺术手法：小说采取 “手记体 ”的方式，具有浓郁的抒情色彩和诗化小说的风格。 5.《 伤逝 》 是鲁迅唯一的以知识青年的爱情生活为题材的小说。 6. 鲁迅是中国现代文学家、思想家， 1918 年发表小说 《 狂人日记 》 时第一次使用这一笔名。 著有小说集 《 呐喊 》、《 彷徨 》 和《故事新编》，散文诗集 《 野草 》。 散文作品集 《朝花夕拾》。 7. 分析涓生与子君爱情悲剧的原因。 答： 造成涓生、子君爱情悲剧的直接原因是他们当时所处的封建、守旧、冷酷、庸俗、无聊的社会环境，和所面临的生存 (经济 )压力。 但二人的爱情之所以成为悲剧，与他们自身的弱点也是分不开的。 尽管他们因相爱而同居，从精神到物质都付出了极大的代价，但他们对于爱情的理 解却过于狭窄，未能正确认识爱情在全部人生中的位置，以至于在组成家庭的目标实现后，没有了新的人生的动力，生活失去了应有的光彩。 为此，作品提出了“爱情必须时时更新、生长、创造”的观点。 同时，涓生、子君缺乏对社会的清醒的认识，忽略了环境对个人爱情生活的制约作用，尤其是忽视了获得生存权的重要，缺乏韧性战斗的思想准备，以至于在突如其来的经济打击面前惊慌失措。 作品由“人必先活着，爱才有所 6 附丽”的点题之笔，提出了个性解放与社会解放的关系问题。 8. 分析涓生形象的意义。 答： 涓生是一个还 “ 没有看出可走的路 ” 的小资产阶级知识分子 ，但他却 “ 惊醒 ” 子君。 这种启蒙教育在当时的中国只能起到这么一点作用。 它对整个强大的封建社会起不了多大影响。 婚后他还有自欺自慰的想法，却没有新的奋斗目标，没有前进的方向。 9. 分析子君人物形象。 答： 故事的开端，子君同涓生的恋爱过程，是涓生用资产阶级的男女平等，妇女解放等学说，灌输给子君的过程。 半年持续不断的启蒙，子君终于说出： “ 我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利。 ” 子君这种个性解放的呼声是决绝的，她所以有那么大的勇气，勇于冲破封建家庭的牢笼，主要动力就是爱情。 涓生失业，生活贫困，这使子君变得怯弱了，因为她感 觉到冷酷的现实将会破坏她安宁的生活。 而精神空虚、夫妻间的隔膜，使爱情生活很快地被毁掉。 更可悲的是，在涓生宣判了她的 “ 死刑 ” 后，子君还没有离开这个家，不是她赖着不走，而是她无路可走。 但笼子外的猫和鹰伸进了利爪，到笼子里将她抓出去，撕碎了。 10. 《伤逝》中反复提到的 “加厚的雪花膏 ”、 “鲇鱼须的老东西 ”代表着什么。 答： 封建、守旧、冷酷、庸俗、无聊 、 空虚 的社会环境。 11. 涓生与子君的爱情悲剧在当今社会还有启示作用吗。 谈谈你的看法。 答： （ 1） “爱情必须时时更新、生长、创造” ； （ 2） “人必先活着，爱才有所附丽”。 （ 紧密 围绕 这两点阐述说明。 ） 第七篇《封锁》 1. “封锁 ”包含两层隐喻意义： ① 贫乏沉闷而又漫长的日常生存状态，构成对人们的封锁。 ② 封锁中的爱情是激情迸发的，构成对日常生活的封锁。 2. 主要作品：《心经》《茉莉香片》；《倾城之恋》《霸王别姬》《半生缘》《金锁记》。 成名作是《沉香屑》（第一、二炉香），代表作是 《倾城之恋》 和 《金锁记》。 3．选择题：文中所写的故事发生于 （ D ） 时期的（ ）。 A．民国，上海 B．抗战，香港 C．民国，香港 D．抗战，上海 的作品具有清晰的 画面感，有 “纸上电影 ”之称。 5. 都市千般繁华下的满目苍凉，温柔富贵中的凄情哀婉， 张爱玲 的笔宛若金针，貌似漫不经心地描龙绣凤，实际上却将字字句句都刺在了你的心上。 6. 试分析吕宗桢和吴翠远爱情故事的产生条件。 答： （ 1）封锁的特定环境； （ 2）双方各自的心理需求与压抑、封闭、空虚、无聊的特定社会环境。 （从 吕宗桢 、 吴翠远 两个方面的需求分别进行阐述说明。 ） 7. 电车上的这段爱情故事可信吗。 答： 不可信。 在偶然形成而短暂存在的狭小空间内，一对陌生男女如同两条交错的平行线，在电车上这缘分的交汇点相遇，彼此身份 背景不同，彼此思想目的不同，各怀心事，却在对话间对对方产生了微妙的感觉和建立起特殊的关系，正当两人正要步向普通读者所期待的山盟海誓之际，一直包裹着他们、把他们彼此际遇紧紧联系在一起的那个被封锁了的狭小空间，突然之间开放了，他们都自由了，原来被隔绝的外部世界如潮水般融入并将他们包围，他们彼此间短暂的关系渐渐断裂、消失并溶解在更为复杂、更为庞大的他们自身的社会关系网中。 第八篇《伊豆的舞女》 1. 1968，以《雪国》、《古都》、《千鹤》，获得诺贝尔文学奖。 7 2. 以下哪部作品不是川端康成的作品 （ D ）。 A.《雪国》 B. 《千鹤》 C. 《古都》 D. 《变形记》 3. 《伊豆的舞女》以青年学生 “我 ”与流浪艺人结伴而行的七天 （ 伊豆之旅 ） 为情节主线，以 “我 ”与舞女 “（ 熏子 ） ”的恋情为主要内容展开故事。 作者大量描写了旅途中所见的 （ 普通人的生活 ）。 4. 作品如何表现 “我 ”与舞女的爱情的。 答： 作品中对 “我 ”与舞女的爱情，不是直截了当地描绘的，而是通过人物的动作、语言、神态、情绪来透露、暗示的，特别依赖于人物的感觉。 作品中无论自然界的一草一木，人物的一颦一笑，动作举止皆是感觉的产物，是人物情 绪的表露。 因此，作品具有极强的主观性和抒情性，充溢含蓄空灵之美。 不仅如此，作品还注重表现人物的悟觉。 如作品的结尾：当 “我 ”与舞女离别之后，纯真之恋已经终结， “我 ”在船舱里： “脑子空空，全无时间概念了。 泪水簌簌地滴在书包上。 脸颊凉飕飕的，只得将书包翻了过来。 ……就是让人瞧见我在抽泣，我也毫不在意了。 我若无所思，只满足于这份闲情逸致，静静地睡上一觉。 …… 产生了一股美好而又空虚的情绪，无论别人多么亲切地对待我，我都非常自然地接受了 …… 我感到一切的一切都融为一体了。 ” “我的头脑恍如变成了一池清水，一滴滴溢了出 来，后来什么都没有留下，顿时觉得舒畅了。 ” 第九篇《老子》五章 1．填空题 （ 1）老子，姓李，名耳，字 聃 ， 春秋末期出国人。 是 道家学派 的创始人。 相传他写作 《道德经》 五千言，又称 《老子》 ， 是道家思想的经典。 （ 2） 老子学说的核心是 “道 ”，认为 “道 ”是天地万物的本原，提出天命论，属于客观唯心主义。 （ 3）老子有句名言 “祸兮，福之所倚； 福兮，祸之所伏 ”， 说明对立的东西是相互转化的，含有朴素的辩证法思想，是老子学说的思想精华。 （ 4）在政治上，老子倡导 “无为而治 ”， 以 “无事取天下 ”。 2．名句背诵： （ 1）道可 道，非常道； 名可名，非常名。 （ 2）居善地， 心善渊 ， 与善仁 ， 言善信， 政善治 ，事善能，动善时。 （ 3） 人法地 ， 地法天，天法道， 道法自然。