北师大版四年级上册语文期末试卷

北师大版四年级上册语文期末试卷内容摘要：

2．缩句： 无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。 九、默写古诗《绝句》 4% 绝 句 十、按课文内容填空。 12% 登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半收在 眼底。 （ ）的树丛，（ ）。 着黄的绿的（ ）屋顶和（ ）的宫墙。 正前面，（ ）静得像一面（ ），绿 得像一块（ ）。 （ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（ ）。 向东（ ），（ ）可以望见几座古老的（ ）和城里的（ ）。 问题：作者的观察点在哪儿。 是按什么顺序观察。 从哪些词语中可以看出来。 十一、阅读短文，回答下列的问题 彭总的故事 我给彭德怀同志当警卫员的 时候，他经常对我说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。 ” 有一次 我对彭总说 北海公园风景很好 游人很多 咱们去玩玩吧 他听了很高兴 笑着说 好 今天下午我们也去逛逛。 我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。 傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。 彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：“你们搞了什么鬼。 ”彭总怒了，我还想辩解。 彭总冲着我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面 ，让我一个人玩，这不是让我脱离群众。 ” 几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。 彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来。 在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩。 ”说着，返身走出了公园。 彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。 问题： 1．给短文中的第 2 自然段，填上恰当的标点符号。 3% 2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。 2% 在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩（ jǔ）。 “规矩”一词供选择的解释： （ 1）指一定的标准、法则或习惯等。 （ ） （ 2）指行为端正老实，合乎标准或常理。 （ ） 3．给短文分为三段，并写出各段段意。 6% 第一段段意： 第二段段意： 第三段段意： 4．彭总刚进公园，为什么又返身走出了 公园。 2% 十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。 25% 要求： 1．选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。 2．要把事情的经过写清楚，写具体。 3．语句要通顺、连贯。 4．字迹要工整，卷面要整洁。 我喜欢的一个人 北师大版四年级上册语文期末试卷 一、积累•运用（ 41 分） (一 )、拼音 （ 8 分） 这些词语我都会写。 （ 5 分） jǐn sh226。 n chōng jǐng diāo zhu211。 dǐ ch225。 ng lǎn du238。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 这些加横线的字难不倒我。 我在正确的读音下面画“ ”（ 3 分） 偏僻（ b236。 、 p236。 ） 遵循（ zhūn、 zūn） 大雨滂沱（ p225。 nɡ、 pānɡ） 侍弄（ sh236。 、 s236。 ） 乘机（ ch227。 nɡ、 ch226。 nɡ） 嗟来之食（ jiē 、 chāi） (二 )、辨字组词。 （ 4 分） 即 ( ) 怜 ( ) 陶 ( ) 暑 ( ) 既 ( ) 吟 ( ) 淘 ( ) 著 ( ) (三 )、将下列词语补充完整。 （ 6 分） （ ）钧（ ）发 （ ）（ ）动听 （ ）谋（ ）计 （ ）然 大（ ） （ ）临（ ）境 因（ ）施（ ） (四 )、丰富的词语（ 6 分） 在括号里填入恰当的字或词（ 4 分） （ ）的祖国 （ ）地逃跑 一（ ）邮票 累得（ ） 试一试你运用语言诉能力怎样吧。 请用恰当的关联词语填空。 1 （ 1）（ ）小女孩的树种不多， （ ）都是她精心挑选的。 （ 2）（ ）你想在期末考试中取得好成绩，平时（ ）应该下苦功夫。 (五 )、巧妙的句子。 （ 12 分） 妙言妙语，请把句子补充完整。 （ 5 分） （ 1） 十年树木， __________。 插柳之恩，我 __________。 （ 2）蓝蓝的天空中闪烁的星星就像 __________。 （ 3）雪真的好美，我形容它的佳句是： (4 )可怜九月初三夜 ,。 （ 5）给我启发最大的一句名言是。 按要求写句子。 （ 4 分） （ 1）、听说要进行跳远比赛，纷纷报名参加。 (在原句修改病句 ) （ 2）、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。 (缩句 ) 判断下列句子的修辞手法 (3 分 ) 一夫当关 ,万夫莫开 . ( ) 月亮悄没声地款款地溜进来 走了许久 ,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子 六、与课文对话。 （ 6 分） (1)、孔子被后人称为 ( )；第一个登上月球的人是 ( )；中国结带着东方的神韵，渗透了( )的文明，向世界传递着 ( )。 (2) 这个学期我们学习了许多课文，我们认识了许多优秀人物， 有（ ）的晏子，有（ ）的孔子，也有（ ）的烤山薯老人；我们游览了祖国的山水名胜，感受老舍先生笔下（ ）的草原；欣赏《美丽的集邮册》，知道了集邮能（ ）的好处；了解了泸定桥的历史事件，体会到红军战士（ ）的精神；品读《“三颗纽扣”的房子》，明白了（ ）的道理；我们还演唱（ ）这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。 二、语言练功房 (10 分 ) 请你为学校的图书馆写一个标语 (4 分 ) 现在社会上有许多四肢健全的人以乞讨为生 ,你想对他们说些什么 ?(6 分 ) 三、阅读理解。 （ 22 分） 课内阅读，读下列短文，回答问题。 （ 8 分） ①皮鞋匠静静地听着。 ②他 好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（ ）。 ③月亮起升越高，穿过一缕一缕（ ）。 ④忽然，海面上（ ）了大风，（ ）了巨浪。 ⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）„„⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 ⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海„„ （ 1）这段话是选自课文《 》（ 2 分 ） （ 2）这段话第 句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第 句描写，表现了乐声的增强，第 句描写，表现了乐声的高昂激越。 （ 3 分） （ 3）在括号内填上适当词语。 （ 3 分） 课外阅读 （ 14 分） ①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 ②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。 ③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 ④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 ⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所 题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。 ⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。 ⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。 ⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 ⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗。 ⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗。 “息”字在字典中的解释有： A、呼吸时进出的气； B、停止； C、消息； D、利 息。 文中“息息相关”中的“息”应为第 种解释。 （ 2 分） 竹子的用途有 所以作者把翠竹比作。 （ 3 分） 文中的“岁寒三友”指的是 、 、。 （ 分） 短文重点写了竹子的（ ）。 （ 2 分） A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力 用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。 （ 2 分） 作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗。 (1)改为陈述句 : （ 2 分） (2) “这种精神”指的是什么精神 ? （ 分） 四、笔下生花 (26 分 ) 同学们 ,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西 ,如可爱的动物 ,。