劳动实践校本课程资料汇编

劳动实践校本课程资料汇编内容摘要：

厘米。 树坑好坏对栽植质量和日后的生长发育有很大影响，因此要格外注意，树坑以圆柱形最好，以树干为圆心画圈，沿圈边向下垂直挖掘，直到达到规定深度 ，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的锥形或锅底形，否则栽植踩实时会使根系劈裂、拳曲或上翘，造成不舒展而影响树木生长。 挖坑时注意把表土和底土分开放置，并按相应位置回填。 如果是坚实的上壤或建筑垃圾土则应该加大树坑的直径，并将坑底的土挖松；土质不好的应过筛或全部换土；在新填平和新堆土上挖坑时，应先在树坑附近适当夯实，挖好后坑底也适当踩实，以防栽后灌水土塌树斜。 栽植时，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩实一遍（若粘土不可重踩），直到填满后再踩实一次，填好的土要与原根颈痕相平或略高 3— 5 厘米。 栽后应立即灌水，无雨天不要超过一昼夜就应浇上头遍水。 水一定要浇透，使土壤吸足水分，有助于根系与土壤密接，才能确保成活。 四、 设计 —— 绿化校园 我们共同设计完成绿化我们校园的任务。 运用绘画的方法，每人至少设计一棵树。 树的造型要美，树的排列要体现出秩序美。 五、升华 —— 保护树木 欣赏绿色的校园。 共同探讨，合理安排构图美的处理。 谈谈怎样保护我们身边的树。 服装制作 教学目标 13 学习运用不同的材料制作服装 知道生活中有许多可以再利用的东西，萌发惜物的意识 教学重 点、难点 运用不同的材料制作服装 运用工具进行服装裁剪、拼贴。 课前学生准备 各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、各种彩纸绳子。 收集各种新颖的服装照片，少数民族娃娃图片。 教学流程 参观小小时装店：（课前准备） （ 1）引导学生观察各种时装和民族娃娃服装的装饰特点。 “这些服装有什么特别的地方。 ” （ 2）引导学生寻找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规则等装饰的方法。 （ 3）引导学生用各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受。 想像讨论：“如果你是设计师你想设计什么款式的服装。 有什 么特别的地方。 ” 操作指导： （ 1）运用各种材料进行装饰想像，引导学生讨论一些制作技巧，剪时要小心，不要剪坏。 （ 2）大胆地运用工具进行服装裁剪、拼贴。 欣赏表演： 我的服装是怎样设计的，用什么材料和采用怎样的装饰特点，体现什么特色。 学走台步，展示自己设计的服装。 小制作（十字绣） 一、教学目的 14 在实践过程中，培养并调整了学生的心态，能够使学生的好动，好奇心得到满足。 能够安静下来做某一件事情，达到休身养性的效果。 丰富学生的课余生活，学习课堂上学不到的知识。 培养学 生热爱学习，热爱生活享受生活的美好品德。 培养学生的动手能力。 让学生初步了解刺绣，了解“十字绣”，了解中国传统文化。 二、教学要求 要牢固掌握基础知识，必须循序渐进，温故知新，注意知识的内在联系和实践应用。 要理论联系实际，用实践知识去思考理论问题；用学过的理论知识来分析实践中的实际问题；通过实践加深和巩固基本知识的理解。 要掌握好重点并注意通用性，才有一定的针对性。 上课必须专心听讲，积极思考，做课堂笔记，应认真仔细，动手动脑，遵守安全操 作规程，独立完成实验科目，注意培养自己和提高自己的分析问题以及解决问题的能力。 三、课堂纪律 必须听从认课指导老师讲解，有疑问应先举手再提问，不能交头接耳。 未经允许，不可以互串座位，不准用硬物在桌子上刻画，未经允许不准翻动抽屉中物品。 必须按要求领取工具及实践器材。 认真领悟线路图及内涵。 每张课桌的同学在未征得指导教师同意的情况下，不得向邻桌或其他同学借用工具或器材。 每张课桌的同学应妥善保管好各自的工具及实践器材，防止损坏或丢失，如有以上现象应按价赔偿。 四 、教学重点和难点 ⒈重点：通过讲解，让学生认识作品的轮廓、颜色搭配、走线路的方法等。 ⒉难点：走线路。 15 五 、教学用具 绣花针、彩线、刺绣图、剪刀等。 六 、教学过程 导入新课：刺绣是我国民间传统的手工工艺，反映出了我国老动人民对美好生活的向往，也是我国传统文化艺术的魂宝。 其中，“十字绣”就是简单的刺绣方法。 讲述新课： ①对照图案，选择彩线。 ②穿针引线：要求：左手拿针，右手拿线，将线穿入针孔，此时，穿入的彩线长度为 30 厘米左右。 如果长度过长，线容易打结。 ③对照图案，开始刺绣。 在刺绣的过程中，右手拿针，左手拿刺锈图，线路的走法是；从左往右，每一针都要从田字格的针孔里面走，不能空格。 绣出的图案呈十字交叉形。 例图： 及时解答学生提出的问题，及时纠正学生在刺绣的过程中出现的问题。 维持课堂纪律，严禁学生随意进出、甚至有打闹现象。 锈出的作品要清洁、整齐、图案清晰、颜色搭配协调、立体感强。 七 、课后小结 ①对制作较好的同学提出表扬，对那些制作“较差”的要进行鼓励并进行总结， 找出原因，对好的作品要妥善保存。 ②布置作业：同学们回去以后，可以自己准备一些材料，绣出自己喜爱的作品，一是更加熟练手工刺绣的熟练程度，达到心灵手巧的目的；二是缓解学习上的压力，三是培养兴趣等。 4 2 1 3 16 ③清点教学用具，摆放整齐，打扫教室，准备下课 在学校打扫卫生 教学目标： １、 对孩子们进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。 ２、对孩子们进行热爱学校、热爱集体，热爱劳动的教育， 教学过程： 一、谈话引入： 小朋友们，你们觉得咱们的校园漂亮吗。 干净吗。 你们知道这干净漂亮的校园是怎么来的吗。 二、 组织 讨论： 结合 “ 健康教育 ” 教材介绍清洁卫生的重要性。 我们从哪些方面来注意学校的环境卫生呢。 ⑴ 个人卫生 不乱扔果皮纸屑，有垃圾要放入垃圾桶里去。 整理好自己的课桌。 ⑵ 班级卫生、校园卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。 那么我们的第 2 个家 —— 二（ 1）班也要从哪些方面来注意呢。 １、随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ２、不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。 不在教学区 内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 ３、放学后轮流打扫卫生。 小组合作交流：轮到你打扫时你会做些什么事。 你会怎么做。 三、小结 17 学校是我们的家，美丽整洁靠大家，希望小朋友们都能积极打扫卫生，保持校园的整洁漂亮。 反思：在一课的教学中，课堂上的教学只是理论性的教育，关键是要让孩子们落实到平常的行动当中去，所以，发动和鼓励工作就很重要了。 在课堂上，我表扬了平时在班级卫生打扫中表现好的同学，也鼓励那些还不大会搞卫生的小朋友积极参与集体的劳动。 学习使用洗衣机 教学目标 ： 一、通过 介绍洗衣机的性能，让学生体会机器在改善人们劳动条件、提高劳动效率方面的作用，激励学生努力学习，立志创造，为将来投入社会打下坚实的知识基础。 二、通过演示讲解，让学生了解和初步学会使用波轮式洗衣机。 课前准备 ： 一、波轮式洗衣机内部结构示意图。 二、三种类型波轮式洗衣机外观放大照片或图例。 三、三种类型波轮式洗衣机制板部分放大图。 四、有拉链和金属纽扣的衣物若干件。 教学过程 ： 一、首先扼要地向学生讲述：机器是简单机械的巧妙组合。 二、出示波轮式洗衣机内部结构示意图，简 单介绍这种机械洗衣机的工作原理： 1．机壳：保护和遮蔽今天、机体。 2．洗衣桶：盛装洗涤衣物和洗涤溶液，以及进行清洗。 18 3．波轮：在电动机带动下，围绕中心踌、轴作圆。