六年级上册同步作文语文园地一内容摘要:
不像苹果那样艳美夺目。 但你可不要因为我的外貌丑陋就藐视我,我的果实的美味,却是许多果类所不能比的。 我,属猕猴桃科。 我的历史也算悠久了,明朝就有关于我的记载。 李时珍的《本草纲目》中写我:“其形如梨,其色如桃,而猕猴善食,故有此名。 ”因为我原产中国,所以又有“中华猕猴桃”之称。 祖国长江流域各省的山区,都有我的足迹。 由于我是藤类,所以需要棚架供我缠绕,可我又是野生的,当然不会有人为我造相搭架。 我只能因地制宜地攀着其他树木生长。 相比之下,我不喜欢乔木和草类。 因为我喜爱阳光,乔木太高,不能满足我对阳光的要求,因此,森林里不见我的踪影。 草类又太矮太软,经不住我的缠绕。 我最喜欢灌木,我可以爬到它们的顶端,去沐浴着阳光。 我对气温的要求很苛刻,低温会使我枯萎,结不出果实来。 我对土壤的要求也很苛刻,溪水两旁是我理想的生长 地方,那儿有机质多,土壤肥沃,排水性好。 要是生长在贫瘠的土壤里,就会未老先衰。 如果气温、土壤都适合我的需要,我就能结出硕大的果实。 我的果实别有风味,甜中带酸,还散发出一种清香,妙不可言。 我的果实中合有大量的维生素 C,是柑桔的 5- 10 倍,所以人们对我有“维生素果”和“营养果”之誉。 现在,人们又发现了我的药用价值。 我的果实对高血压、心血管病、肝炎等疾病,都有疗效。 黄冈希望之星作文培训 王老师教你 拼音识字、看图写话、 写作文。 电话: 15671738005 : 1161543144 王老师的书房为你提供各类中小学作文范文。 目前,祖国各地已开始对我们进入深入的栽培研究,不久的将来,我们将大量进入国际市场,为祖国建设作出贡献。 点评 :这是一篇介绍猕猴桃的有关知识的说。六年级上册同步作文语文园地一
相关推荐
、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔热血,你由此想到了“ ”这句名言,来表达你对老 师的热爱和赞美。 爱国,是古今中外许多仁人志士不变的情怀。 陆游盼望祖国统一而死不瞑目,正如他的诗句所写:“死去元知万事空,。 ” 杜甫则因祖国收复了失地而欣喜若狂,正如他的诗句所写:“却看妻子愁何在,。 ” 汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区小朋友学会坚强,我们用《竹石》的“
出示自学指导 : 认真看课本第 7 至 9 页的 内容 ,看图看文字,重点看 借助放大镜观察糖、盐、味精这三种物质的小颗粒分别是什么形状的 完成记录表。 师:看书时,比谁 坐姿端正 ,效果最好。 下面自学竞赛开始。 四、先学 后教 (一)看书 学生认真看书,教师巡视,督促人人都在认真地看书。 (二) 画一画这三种物质的小颗粒。 (三) 交流借助放大镜观察到的食盐、白糖、味精的颗粒形状。
改病句: 为人类造福,有什么错。 改为肯定句: 这轮金黄的圆月很美丽。 改为感叹句: 张明指着一种动物。 张明问爸爸:“这是什么动物。 ” 合成一句话: 密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。 改为“把”字句: 1刮大风前,小刚和小强关好了教室里的门窗。 改为“被”字句: 1一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇。 缩句: 1龙门挡住了 奔腾直下的喝水。 改为“把”“被”字句: 1大禹“三过家门而不入”
移居到别的星球上去。 2 “ 我们这 个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。 ”这是宇航员 遨游太空目睹 地球时发出的 感叹。 2课文为了说明 “ 只有一个地球 ”这个道理,从 宇航员太空遥望地球 引入,接着从 地球是渺小的 、 自然资源是有限的 、 目前人类无法移居 这三个方面来说的。 2课文运用了 列数字 、 打比方 、 作比较 、 举例子 等说明方法。 “如果我们 放弃这片土地 , 转让给
二、多项选择回 ( ) A. 突出 C 单一 ()。 ()。 ,完全句是主要的,只有在为使语言简洁且又不会对语义造成损伤的情况下才使用省略句 ‘请示’而不用‘报告’ ,抄送机关则处须是其中级别层次低 的机关 材料有() ,主要依据()。 ,其中表达欠妥当的是() 8 月 30 日召开了表彰先进个人、集体大会, XX 院长和其他学院的领导同志出席了这次会议。 ,要从这样一些方面考察:其一
10 10 10 10 10 量水器读数( mL) 连续两次读数差值( mL) 示值误差( mL) 示值误差平均值 量水器最低刻线 校准 示值 差不 超过 1mL 为 合格 量水器读数 ( mL) 100 100 100 容量瓶调整用水量( mL) 量水器的示值 误 差 ( mL) 示值 误 差 平均值( mL) 校准结果 备 注 校 准 校 核 日 期 坍落度测定仪校准记录表( B0313)