八年级下册语文古诗文默写共9页

八年级下册语文古诗文默写共9页内容摘要：

写山水景物的妙品。 解释重点字。 ①风烟：指烟雾。 ②共色：同样的颜色。 ③俱：都。 ④许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。 ⑤独绝：独一无二；绝，到了极点。 ⑥从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。 这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。 （ 7）急湍：急流的水 （ 8）寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。 （ 9）负势竞上：凭依 (高峻的 )形势，争着向上。 这一句说的是“高山”，不是“寒树”。 （ 10）轩邈：轩，高；邈，远。 这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 （ 11）泠泠：形容水声的清越。 （ 12）相鸣：互相和鸣 （ 13）⑥戾天：到天上；戾，至（ 14）息心：平息热衷于功名利禄的心。 （ 15）经伦：筹划、治理。 （ 16）忘反：流连忘返；“反”同“返” （ 17）⑩横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。 上，在上，（ 18）犹：好像，如同。 （ 19）交映：互相掩映。 （ 20）见：同“现”，显现，显露。 (21)缥碧：青白色。 中心： .《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。 同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 结构：第一段是文章的总起，概括描写了 自富阳至桐庐一路上的奇山异水。 第二段 以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。 水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：。 第三段描写了 富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。 下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”（水清、急的特点）形象地表现出来；第三自然段写“奇山”（紧扣山高、树多、景美的特征）：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上 了一层清淡幽雅的色彩。 5．结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。 （ 4 分） （ 1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者 对自由的渴望； （ 2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中 表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂； （ 3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ” 句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。 （重点） 理解背诵。 按要求写出句子。 写登舟纵目总体感受的： （风烟俱净，天山共色） 写江上放舟自由情态的： （从流漂荡，任意东西） 总的概括赞叹富春江景的：（总领全文的句子）（ 奇山异水，天下独绝 ） 写富春江水清澈的： （水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍） 写江流气势磅礴的： （急湍甚箭，猛浪苦奔） 写听觉感受的： （泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫不绝（对偶句） 写山“奇”的句子： 夹岸高山，皆生寒树。 负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话 与它有异曲同工之妙。 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 重点句翻译。 ①风烟俱净，天山共色。 烟雾全部消散尽净，晴空和青山呈现同样颜色。 ②急湍甚箭，猛浪若奔。 ――飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。 ③夹岸高山，皆生寒树。 ――紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森） 的树木。 ④鸢飞戾天者，望峰息心。 ――那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平 息他那热衷于功名利禄的心。 ⑤横柯上蔽，在昼犹昏。 ――横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异。 ⑥经纶世务者，窥谷忘反。 治理社会事物的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 ⑦横柯上蔽，在昼犹昏横斜的树木在江面上边遮蔽着，在白天也像黄昏时那样阴暗。 欣赏。 急湍甚箭，猛浪若奔 .特点是水流湍急，快如箭马。 作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象 中心： “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情。 表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。 （重点）（也是本文表现作者的思想感情） 讨论。 “奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处。 答：奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 ”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处 《五柳先生传》（晋宋时期诗人、散文家 ，陶渊明） 文学常识：陶渊明：晋宋时期诗人、散文家。 《五柳先生传》出自，《陶渊明集》还学过他的文章〈〈桃花源记〉〉，诗有《饮酒》 《〈归园田居〉其三》 人物欣赏：（ 1）五柳先生的形象：安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象。 （ 2）从三方面描写其形象的：一是：性格（闲静少言，不慕荣利。 ） 二是：志趣（好读书、性嗜酒、著文章）三是：生活（环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 ） （ 3）对“五柳先生”的评价：五柳先生不慕荣利，率真自然，安贫乐道，是陶渊明的自画像。 他不 慕荣利，厌恶官场的追名逐利，不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。 可令另一方面他逃避现实，隐居起来，不去撞击社会矛盾的思想是消极的。 （ 4）本文与，《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同。 五柳先生：在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。 醉翁：借饮酒助山水游乐之兴。 是与民同乐。 名句及成语：（ 1）不求甚解：现指：只求懂个大概，不求深刻理解。 本文指读书只领会要旨，不在一字一句上过分下功夫。