人教版语文八年级(上)课内古诗词鉴赏内容摘要:
句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。 B、第 2 句交代了故事的发生,预示将有一场灾难降临。 C、 4 句写老翁逃跑避难,老妇出门周旋。 D、 4 句反映了人民长期深受抓丁之苦,昼夜不安的情景。 15.《石壕吏》中流露出的诗人感情是( ) A、诗人对老妇一家的同情。 B、诗人对人民苦难的同情和关注。 C、诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。 育星教育网 —— 中学语文资源站( )整理制作,未经授权,禁止用于任何商业目的。 D、诗人对官吏暴虐的愤怒。 16.诗中描写兵役之苛酷的句子是 ____________________;描写战争之惨烈的诗句是 __________________;说明老妇已被官吏捉走的诗句是 _____________。 17.以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇 之一,此诗反映的社会状况是 ________________________________________。 归园田居(其三) 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 1对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句( ) A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。 “种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。 B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。 荒秽,指各种 野草。 C、“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。 “种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。 D、“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。 表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。 1《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么。 使至塞上 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 20.这首诗押韵的字有: ________;所押之韵为: ________。 21.从体裁来看,这首诗是 ________。 从表达方式看,首联、尾联为 ________,颔联、颈联为 ________,作者是寓情于景。 2颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好 23.请写出下列句子使用的修辞方法。 ①征蓬出汉塞。 ( ) ②大漠孤烟直,长河落日圆。 ( )。人教版语文八年级(上)课内古诗词鉴赏
相关推荐
告、杂志广告、海报。 撰写企业样本、品牌样本、产品目录。 撰写日常宣传文案白领一族 文案白领一族 单页、各类宣传小册子。 撰写 DM 直邮广告,包括信封 、邮件正文。 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕。 撰写电视专题片脚本。 撰写电视广告的拍摄清单。 撰写广播广告。 将海外版广告文案作 汉化 (翻译 )。 撰写广告歌词,或汉化 (翻译 )外文歌词。 撰写各种形式的网络广告。
、 的铁路干线。 按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。 按照工程进展顺序,从 、 和 来叙述修筑铁路的过程。 詹天佑的 _ 贯穿全文。 ⑷ 《 唯一的听众 》 一文有两条线索,一条是 ,一条是。 ( 2 分) ⑸ 我的一生有两个母亲,一个是 ,一个是。 我对这两个母亲怀着同样 的敬意和同样 的爱慕。 ⑹ 从“ ,。 ”这句话中我明白了要为子孙后代着想,保护好现今的土地。 二、
比较、列数字、打比方 “渺小”是微不足道的意思,由此可见,人类的活动范围是非常有限的。 从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵,人类应该珍惜和保护地球。 人类生活所需 要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性
o zi shēn y237。 n xiōnɡ t225。 nɡ chān f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j236。 di224。 n lu224。 n hōnɡ hōnɡ xuě zhōnɡ s238。 nɡ t224。 n ( ) ( ) ( ) t239。 nɡ ɡuī y j236。 n shēn q237。 nɡ h238。 u y236。 sh236。 b249。 kě
要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好 吗。 七、把下列句子补充完整。 ( 8 分) 桌子上放着许多( )。 ( )和( )都是( )。 ( )在屋子里( )。 ( )帮助李奶奶取报纸。 八 、你愿意帮老师把下面的句子整理成一段意思连贯的话吗。 ( 5 分) ( )等熊走了,他那个朋友从树上下来,笑眯眯的对他说: “ 喂。 熊跟你 说了些什么呀。 ” ( )熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。
号,冒号改成逗号即可。 改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。 2 、 对 说 :“我……,你……。 ” 如:张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。 ” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王芳。 在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王芳