人教版六年级上册按课文内容填空集成

人教版六年级上册按课文内容填空集成内容摘要：

静地睡着。 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 桑娜听着（ ） 轰鸣和 ( )的怒吼，感到 ( )。 桑娜脸色苍白，神情激动。 她 ( )地想 ∶ “ 他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦 不，还没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的。 那也活该，我自作自受 揍我一顿也好。 ” 渔夫皱起眉，他的脸变得（ ）、（ ）。 “嗯，是个问题。 ”他（ ）说，“、嗯，你看怎么办。 得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行。 哦，（ ），（ ）总能（ ）过去的。 快去。 别等他们醒来。 ” 《唯一的听众》 很快我就发觉自己 变了。 我又开始在家里练琴了。 从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。 我站得很直，两臂累得 （ ） ，汗水湿透了衬衣。 以前我是坐在木椅上练琴的。 同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人 （ ） 地演奏；而我 （ ）的听众总 是早早地坐在木椅上等我。 有一次，她说我的琴声 6 能给她带来 （ ） 和 （ ）。 我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。 她慈祥的眼神平静地望着我，像 （ ） „„ ___________________________ 《老子》 ___________________________ 《论语》 ___________________________ 《庄子》 ___________________________________ 《礼记》 ___________________________________________________________ 《袁氏世返》 《只有一个地球》 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（ ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “ ”。 地球，这位人类的（ ），这个生命的（ ），是那样的（ ）。 但是，地球又是一个半径只有 六千三百多千米 的星球，在（ ） 的 宇 宙 中 ， 就 像（ ） 人类生活所需要的（ ）、（ ）、( )、（ ） ，（ ）是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 科学家已经证明，（ ）在以地球为中心的（ ）的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 人类不能（ ）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 《 这 片土 地 是 神 圣 的 》 ( ) ，（ ），（ ），（ ），每一根 ( )的松针， 每一只（ ） 的昆虫，还有那浓密丛林中的( )，蓝天上的白云，在我们这个民族的( ) 和（ ） 中 ， 都 是( )的。 青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（ 、 、 ）是我们的兄 7 弟。 树 汁 流 经 树 干 ， 就 像（ ）一样。 我们和大地上的（ ）、（ ）共同属于一个家园。 那（ ）湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那（ ）的流水声，回荡着我们祖辈的（ ）。 河水为我们解除干渴，（ ）我们的心田，养育我们的（ ）。 河 水 运 载 着 木 舟 ， 木 舟 在（ ）的河水上穿行，木舟上满载着我们的 希 望。 我 们 深 知 ：（ ）。 《青山不老》 窗外是参天的杨柳。 院子在山沟里，山上全是树。 我们（ ）坐在土炕上，就像（ ），四周全是（ ），风一吹，树梢卷过（ ），叶间闪着（ ）。 他敲着旱烟锅（ ）地说着，村干部在旁边（ ）地补充着„„ 15 年啊， ( )了 8 条沟，（ ） 7 条防风林带 ， 3700 亩林网，这是多少了不起的（ ）。 善待地球就是（ ） （ ）就是拯救未来。 （ ）留与子孙耕。 有限的资源，（ ）。 （ ），共营生命绿色。 《少年闰土》 （ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。 其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢叉，向一匹猹（ ）地刺。