人教版六上语文期末复习提纲(豪华精炼实战版)

人教版六上语文期末复习提纲(豪华精炼实战版)内容摘要：

蔼可亲。 句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生 存的密切联系。 比喻的运用使句子在表达上 通俗易懂又生动形象 ，读起来极富感染力。 ※ 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 本自然段 运用的 说明方法：作比较、列数字、打比方 “渺小”是微不足道的意思，由此可见， 人类的活动范围是非常有限 的。 从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。 ※人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了 可再生资源已遭受破坏 ，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大 气资源”原先的可再生性，突出了 现在的不可再生性 ，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。 ※科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 这句话 用了列数字的说明方法 简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。 知识点： 课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球” 的事实。 课文是从哪几个方面介绍的。 课文是从宇航员遥望地球引入，接着从 “地球的渺小”“自然资源有限”“ 目前人类无法移居”三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该保护地球。 15《这片土地是神圣的》 作者： 西雅图 文体： 演讲稿 ※ 从结构上说，这篇文章属于 总分总的结构。 分述部分 第 4～ 8 自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。 这部分又分别从 善待河水、善待空气、善待动物 三个层面来写。 ※ 课文大量运用 拟人、比喻 等表达手法 ※大地不属于人类，而人类是属于大地的。 这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。 17《少年闰土》 作者： 鲁迅 文体：小说 本文节选自鲁迅的短篇小说 《故乡》。 课文通过“我”的回忆，刻画了一个 见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年 ──闰土的形象。 反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 重点句： ※我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 两个破折号是起 补充说明 的作用。 “无端”一词是“ 没有理由，没有根据” 的意思。 ※我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “素”， 向来 的意思。 “新鲜事”是指 闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事 ，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。 “如许”是 “如此”“像这样 ”的意思。 句子从两个方面述说这。