人教版五年级语文下册课文内容填空复习题内容摘要:
和他高超的 艺术。 12.《再见了,亲人》节选自 作家 的 《 》,课文描写了 1958 年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在 的动人情景,表现了 真挚情谊,赞扬了 的伟大友谊。 这篇课文的前三个自然段在表达上的共同点是:首先都是用 开头,然后把 ,写得情真意切,最后 以 结尾。 13.《桥》一文中向我们再现了 这一光辉形象,他以自己的 和 、 、 的精神保护了村民。 课文以“桥”为题目有着深刻的含义,这是一座 的 桥梁。 这篇课文的句子和段落都比较 ,这样写的好处是渲染。 14.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中,一位 尽心尽力地照顾三个生病小战士过草地 而不惜牺牲自己的 感人事迹,表现了老班长 的崇高品质。 15.《将相和》中“将”是指 ,“相”是指 ,“和”是 的意思, 通过对 、 、 三个小故事的记述, 写出了将相之间由 到 的经过,赞扬了蔺相如 的斗争精神和以 为重, 的可贵品质和政治远见,也赞 扬了廉颇 的精神。 本文是根据《 》改编。 《史记》 中成功描写了众多性格鲜明的人物,如治水三过家门而不入的 、伟大诗人 、 西楚霸王。 它既是一部很有价值的 著作,又是一部杰出的 著作,被鲁迅先生称为“ , ”。 作者是 代的。 16.《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《 》中有关“草船借箭” 的情节改写的。 草船借箭的故事发生在。 作者是。 故 事以 为 主线,按 顺序进行叙述。 先写了 借箭的 ;接着写了做借箭的。人教版五年级语文下册课文内容填空复习题
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020 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 14 / 58 在以后的工作当中必须坚持 “ 革命理想高于天 ” ,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,志愿为实现民族复兴的 “ 中国梦 ” 而奋斗。 二、准 确定位角色。 在以后的工作中我们始终要明白重要的是财政工作而不是财政工作者。 服务于人民根本利益的国家财政,体现了取之于民,用之于民的新型分配关系。
迎风摇曳,海边的人襟飘带舞。 近义词: 衣袂飞扬 、 衣袂飘飘 反义词: 死气沉沉 、 拖泥带水 精神 饱满 (jīng sh227。 n bǎo mǎn): 词意: 形容精神振作,精力充沛,情绪饱满。 例句: 他精神饱满地开始了新的一天。 近义词: 容光焕发 、 精神抖擞 反义词: 无精打采 、 萎靡不振 精神抖擞 (jīng sh227。 n dǒu sǒu): 词意: 形容精神振奋,饱满。
机的镜头,文章第⑨段写豹子误将猎人的枪管当成摄影机镜头,才使猎人轻易得手。 前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧,同时使文章更加精致、严密,更加具有震撼力。 (3分。 找出伏笔1分,写出作用2分,意思对即可)18.略。 (3分。 考生选哪个对象都可以,答案必须是建议性的。 言之成理即可酌情赋分)19.(1)海葵是无脊椎动物;(2)海葵外形奇特,色彩斑斓
人物特点的片断进行描写,要求通过这一片断的描写突出人物某一方面的特征。 ⒉学生习作,教师巡视指导。 ⒊请几个学生在全班朗读自己的习作片断。 ⑴师生共同参与评价,肯定习作优点,提出修改建议。 ⑵评价: 的衔接是否自然。 ②语句是否通顺。 ③想象是否合理。 ④特点是否突出。 ⒋分小组互评习作片断,提出改进建议。 ⒌学 生认真修改自己的习作片断。 作业 设计 必做 写一篇描写人物的习作。 选作
总 投资 xx 亿元,同比增加 x 亿元。 新开工项目全部为 5 亿元以下的项目。 10 亿元以上大项目没有实现开工。 三是项目产业分布不均衡。 一季度共实施 xx 项亿元以上重点产业项目,计划总投资 xxx 亿元,实际完成投资 xx 亿元,同比增长 x%,占固定资产投资的 xx%。 其中,新开工项目 xx 项,完成任务目标的xx%,完成投资 x 亿元;续建项目 xx 项,完成投资 xx 亿元。
优雅得像一个彬彬有礼的绅士。 海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。 黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。 队员们激动得泣不成声。 山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 新课 标第 一网 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。 透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大地背影。