人教版二年级语文上册每课一练打印版

人教版二年级语文上册每课一练打印版内容摘要：

____________________________________ 第 9 课 欢 庆 一、根据课文组词 10 亿（ ） 洁（ ） 欢（ ） 祖（ ） 旗（ ） 帜（ ） 庆（ ） 曲（ ） 二、填填记记 田野献上金黄的 ______，枫林举起火红的 ______，蓝天飞着洁白的 ______，大海奏起欢乐的 ______。 ____月 ____日是祖国妈妈的生日。 三、品味探究 “ 火红的旗帜 ” 指的就是枫树的 ______。 “ 欢乐的乐曲 ” 指的就是大海的 ______。 （涛声） 四、实践活动 国庆节去大城里感受国庆气氛。 做做你想给祖国妈妈送的礼物。 第 10 课 北 京 一、根据课文组词 央（ ） 交（ ） 市（ ） 旁（ ） 优（ ） 阴（ ） 坛（ ） 城（ ） 国（ ） 图（ ） 二、填填记记 ______的广场 ___________的柏油马路 ______的公园 ______是我国的首都，是一座 ______的城市，我们爱祖国的首都。 ________在北京城的中央，红墙、 ______，又庄严，又 ______。 它前面是宽阔的______，人民英雄纪念碑就矗立在 ______中间。 北京道路两旁， ____________， ____________。 立交桥的四周有 ______似的草坪和拼成 ______的花坛，各种车辆在桥上桥下 ____________， ____________。 北京有许多和风景优美的 ____________，还有许多新建的 __________。 站在高处一看，到处是 ______，到处是 ______。 三、品味探究 课文是围绕哪一句话来写的。 _________________________________________________________________________ 四、实践活动 上网观赏美丽的北京。 五、习作借鉴 借鉴课文的写作思路，写本地城镇的景色。 11 第 11 课 我们成功了 一、根据课文组词 申（ ） 匹（ ） 互（ ） 京（ ） 泪（ ） 洋（ ） 拥（ ） 抱（ ） 相（ ） 扬（ ） 二、填填记记 ______年 ____月 ____日的夜晚，北京申办 2020 年 ________成功了。 喜讯传来，人们__________地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的 ______。 天安门广场 ______了几十万群众。 中华世纪坛人如 ____，歌如 ____。 人们相互 ______，相互 ______，任 ______的泪水尽情 ______。 三、品味探究 第一段中的 “ 不约而同 ” 的意思是 ____________________________________。 为什么人们都 “ 不约而同 ” 地涌上街头。 _________________________________。 从 “ 任激动的泪水尽情流淌 ” 这句话中你体会到什么。 _____________________。 四、实践活动 上网：什么叫奥运会。 北京奥运会的 “ 鸟巢 ” 体育馆怎样的。 第 12 课 看 雪 一、根据课文组词 讲（ ） 打（ ） 指（ ） 接（ ） 惊（ ） 故（ ） 候（ ） 奇（ ） 二、填填记记 在台湾是很难看到 _____的。 过春节橱窗里那美丽的雪景，是用洁白的 _______做成的。 北京的冬天，天上 _____着雪花，地上 _____着雪毯，树上 _____着银装，到处一片_______。 北京的小朋友正 _____着和 _______的小朋友一起玩呢。 _____雪人 _____雪仗 _____雪景 三、品味探究 课文最后一句话，老师为什么要 “ 深情 ” 地说。 老师心里在想什么。 _________________________________________________________________________ 12 ______________________________________________________________________ 四、实践活动 从地图上找出北京和台湾。 语文园地三 写出反义词。 进 —— 买 —— 快 —— 正 —— 安全 —— 复杂 —— 你要问我最爱什么，我最爱 ___________。 给下面的句子加上标 点符号。 ① 雪后的北京城真美丽啊 ② 妈妈什么时候回来 ③ 雪后的北京城十分美观 写出带点字的反义词。 （ 1）我常常看错数字，老师说我是个 “ 小 马虎 ． ． ”。 （ ） （ 2）窗 外 ． 的景色真美。 （ ） （ 3） 18 减去 ． ． 2 等于多少。 （ ） 实践活动：双休日去山上当导游介绍一处景物。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 第四单元 故事天地 识字 4 一、根据课文组词 寸（ ） 落（ ） 补（ ） 拔（ ） 功（ ） 助（ ） 取（ ） 所（ ） 二、填填记记 ______所短 ______所长 ______补短 ______益彰 ______窥豹 _____观天 ______障目 ______泰山 ______助长 ______无功 ______蒂落 ______渠成 13 古人说： “__________ ， __________。 ” 所以，我们要认识自己的短处，发现别人的长处。 并且 __________，这样就会取得成功。 第 13 课 坐井观天 一、根据课文组词 信（ ） 沿（ ） 抬（ ） 际（ ） 蛙（ ） 错（ ） 答（ ） 还（ ） 二、填填记记 青蛙说天不过 __________大，小鸟说天 __________，大得很哪。 有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是 __________。 三、品味探究 青蛙和 小鸟为什么有不同的看法。 _______________________________________。 青蛙为什么会说错。 ___________________________________________________。 小鸟为什么会说对。 ___________________________________________________。 青蛙如果跳出井口，他会说些什么。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “ 青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。 ” 这句话中的 “ 落 ” 能换成 “ 停 ” 吗。 为什么。 _________________________________________________________________________ “ 青蛙笑了，小鸟也笑了。 ” 青蛙笑小鸟 ____________，小鸟笑青蛙 ____________。 四、实践活动 读读《成语故事》。 比较：地球、太阳和月亮谁大。 第 14 课 我要的是葫芦 一、根据课文组词 14 言（ ） 每（ ） 治（ ） 棵（ ） 挂（ ） 哇（ ） 怪（ ） 慢（ ） 二、填填记记 ______的葫芦藤上长满了 ______，开出了几朵 ______的小花。 花 ____以后，藤上 ____了几个小葫芦。 葫芦叶子生了 ____虫，邻居对他说： “ 你别 ______着葫芦了，快治一治吧。 ” 那人感到很 ______，他说： “ 什么。 ______上的虫子还用治。 我要的是 ______。 ” 后来，小葫芦慢慢地变 ____了，一个一个都 ____了。 多么 ______的小葫芦 ____________地说 三、变换句式 例：有几个虫子怕什么。 有几个虫子不用怕。 （ 1）叶子上的虫还用治疗。 _________________________ （ 2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗。 __________________________________ 四、品味探究 “ 细长 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 ” 这句话中写葫芦叶颜色的词语是 ______，写花颜色的词语是 ______，写葫芦藤样子的词语是 ______。 那人种的葫芦原来是长得怎么样的。 你从哪里看出来的。 _________________________________________________________________________ 叶子上有虫子，怎么葫芦会落了。 _________________________________________________________________________ 第 15 课 小柳树和小枣树 一、根据课文组词 怎（ ） 思（ ） 穿（ ） 弯（ ） 比（ ） 服（ ） 浅（ ） 漂（ ） 啦（ ） 啊（ ） 二、填填记记 小柳树的腰 ______的，树枝 ______的，真 _______。 小枣树树枝 __________的，很________。 春天，小柳树穿上一身浅绿色的 ______，真美。 小枣树还是 ________的，后来也只长出了 ______的叶子。 小柳树说： “ 喂，小枣树，你看我，多漂亮。 ” 到了秋天，小枣树结了许多 __________的枣子，但它并没有说小柳树 ____________，它还 ______地说：“ 你虽然 __________，可是一到春天，你就 __________，比我 ________；到了秋天，你比我 ________。 再说，你长得也 ________，等你长大了，人们在树阴下 ______，那有多好啊。 ” 15 小柳树的叶子又 ____又 ____ ______地跳起舞来 __________地吃起来 __________地笑了 三、品味探究 小柳树说： “ 喂，小枣树，你看我，多漂亮。 ” 从这句话中的 “ 喂 ” 字我们可以看出小柳树 ________________________________。