人教版二年级语文上册教案识字内容摘要：
反馈自学情况： A、指名说说方法。 如：华：一个十字架，上边有文化。 谷：八个人上边走，下面骑着一张口。 壮：一名壮士，手持兵器。 实：头上戴小帽。 B、去掉拼音，分组赛读。 C、巩固识字： 出示我会读中的词语，让学生认读 ,再指名读。 尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽 翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮 华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷 登山 登高 层叠 楼层 表层 四、导读课文，引导感悟 出示课文，认读词组： 师：这些调皮的生字又跑回课文里了，你们还能准确地读出来吗。 指名读，并进行鼓励性指导： 如：你听，他这个“大雁南飞”读得不错，使我们仿佛看到了“高高的天空中漂浮着几朵薄纱似的白云，一群群大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿排成一字形。 ”来学学他的语气，做做动作。 我们来到一望无际的田边，田野里一片金黄。 麦穗沉甸甸的，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，到处是丰收的景象。 再。阅读剩余 0%
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