人教版二年级上册语文课后练习作业

人教版二年级上册语文课后练习作业内容摘要：

快 —— 正 —— 安全 —— 复杂 —— 你要问我最爱什么，我最爱 ___________。 给下面的句子加上标点符号。 15 ① 雪后的北京城真美丽啊 ② 妈妈什么时候回来 ③ 雪后的北京城十分美观 第 2 课时 写出带点字的反义词。 （ 1）我常常看错数字，老师说我是个 “ 小 马虎 ． ． ”。 （ ） （ 2）窗 外 ． 的景色真美。 （ ） （ 3） 18 减去 ． ． 2 等于多少。 （ ） 实践活动：双休日去山上当导游介绍一处景物。 第四单元 故事天地 识字 4 第 1 课时 一、根据课文组词 寸（ ） 落（ ） 补（ ） 拔（ ） 功（ ） 助（ ） 取（ ） 所（ ） 第 2 课时 二、填填记记 ______所短 ______所长 ______补短 ______益彰 ______窥豹 _____观天 ______障目 ______泰山 ______助长 ______无功 ______蒂落 ______渠成 古人说：“ __________， __________。 ”所以，我们要认识自己的短处， 发现别人的长处。 并且 __________，这样就会取得成功。 第 13 课 坐井观天 第 1 课时 一、根据课文组词 16 信（ ） 沿（ ） 抬（ ） 际（ ） 蛙（ ） 错（ ） 答（ ） 还（ ） 二、填填记记 青蛙说天不过 __________大，小鸟说天 __________，大得很哪。 有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是 __________。 第 2 课时 三、品味探 究 1 、青蛙和小鸟为什么有不同的看法。 _______________________________________。 2 、青蛙为什么会说错。 ___________________________________________________。 3 、小鸟为什么会说对。 ___________________________________________________。 青蛙如果跳出井口，他会说些什么。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。 ”这句话中的“落”能换成“停”吗。 为什么。 _________________________________________________________________________（不能。 因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。 ） “青蛙笑了，小鸟也笑了。 ”青蛙笑小 鸟 ____________，小鸟笑青蛙____________。 （说大话 坚持错误） 四、实践活动 读读《成语故事》。 比较：地球、太阳和月亮谁大。 第 14 课 我要的是葫芦 第 1 课时 17 一、根据课文组词 言（ ） 每（ ） 治（ ） 棵（ ） 挂（ ） 哇（ ） 怪（ ） 慢（ ） 二、填填记记 ______的葫芦藤上长满了 ______，开出了几朵 ______的小花。 花 ____以后，藤上 ____了几个小葫芦。 葫芦叶子生了 ____虫，邻居对他说： “ 你别 ______着葫芦了，快治一治吧。 ”那人感到很 ______，他说： “ 什么。 ______上的虫子还用治。 我要的是______。 ” 后来，小葫芦慢慢地变 ____了，一个一个都 ____了。 多么 ______的小葫芦 ____________地说 第 2 课时 三、变换句式 例：有几个虫子怕什么。 有几个虫子不用怕。 （ 1）叶子上的虫还用治疗。 _________________________ （ 2 ） 天 不 过 井 口 那 么 大 ， 还 用 飞 那 么 远吗。 __________________________________ 四、 品味探究 “ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 ” 这句话中写葫芦叶颜色的词语是 ______，写花颜色的词语是 ______，写葫芦藤样子的词语是______。 那人种的葫芦原来是长得怎么样的。 你从哪里看出来的。 _________________________________________________________________________ 叶子上有虫子，怎么葫芦会落了。 _________________________________________________________________________ 第 15 课 小柳树和小枣树 第 1 课时 18 一、根据课文组词 怎（ ） 思（ ） 穿（ ） 弯（ ） 比（ ） 服（ ） 浅（ ） 漂（ ） 啦（ ） 啊（ ） 二、填填记记 小柳树的腰 ______的，树枝 ______的，真 _______。 小枣树树枝 __________的，很 ________。 春天，小柳树穿上一身浅绿色的 ______，真美。 小枣树还是________的，后来也只长出了 ______的叶子。 小柳树说： “ 喂，小枣树，你看我，多漂亮。 ” 到了秋天，小枣树结了许多 __________的枣子，但它并没有说小柳树 ____________，它还 ______地说： “ 你虽然 __________，可是一到春天，你就 __________，比我 ________；到了秋天，你比我 ________。 再说，你长得也 ________，等你长大了，人们在树 阴下 ______，那有多好啊。 ” 小柳树的叶子又 ____又 ____ ______地跳起舞来 __________地吃起来 __________地笑了（细 长 得意 高高兴兴 不好意思） 第 2 课时 三、品味探究 小柳树说： “ 喂，小枣树，你看我，多漂亮。 ” 从这句话中的 “ 喂 ” 字我们可以看出小柳树 ____________________________________ 2 、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树________________________ 这个故事的 意思与哪个成语有些相似。 __________________________ 4 、 这 个 故 事 给 我 们 的 启 发 是 ：______________________________________________ （ 1 得意、骄傲、不懂礼貌 2 宽宏大量，善于发现别人的优点 3 尺有所短，寸有所长 4 要发现别人身上的闪光点，而不是紧抓他的缺点不放。 不要埋怨别人，要夸奖别人。 ） 四、实践活动 与同学相互说说自己的长处和短处。 五、习作借鉴 改写小枣树温和地说的那段话。 19 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第 16 课 风娃娃 第 1 课时 一、根据课文组词 夫（ ） 表（ ） 示（ ） 号（ ） 汗（ ） 伤（ ） 吸（ ） 极（ ） 二、填填记记 四字词语： ______续续 ______摆摆 无 ____无 ____ 抽上来的水 ______着，向田里 ______。 秧苗 ______了水，笑着 ______地点头，风娃娃也 ______极了。 纤夫们 ______腰， ______汗， ______号子，船却 ______很慢。 风娃娃一吹，船就在水面上 ______地行驶，纤夫们笑了，向他表示 ______。 风娃娃想：帮助人们做好事，真 ______，只要 ________就行。 风娃娃东 ______，西 ______， ______了人们晒的衣服， ______了路边新栽的小树 „„ 人们都 ______他。 第 2 课时 三、品味探究 风娃娃做了哪几件事。 _________________________________________________________________________ （ ① 吹大风车 ② 吹帆船 ③ 吹风筝 ④ 吹衣服、吹小树） 风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢。 _________________________________________________________________________ 3 、 你 认 为 风 娃 娃 是 个 怎 样 的 娃 娃。 __________________________________________ 20 第 17 课 酸的和甜的 第 1 课时 一、根据课文组词 串（ ） 兔（ ） 告（ ） 诉（ ） 狐（ ） 狸（ ） 猴（ ） 颗（ ） 二、填填记 记 四字词语： ______地吃 吃得这么 ______ 无 ____无 ____ 葡萄架下，一只狐狸一会儿 ____________，一会儿 ____________，可是一颗也没摘到。 于是，他说架上的葡萄是 ______，不能 ____。 ________和 ________也这么认为。 一只小猴子望望架上那 ________紫红色的葡萄， ____________地爬上葡萄架， ______一串就往嘴里 ____，葡萄很 ____。 第 2 课时 三、品味探究 为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢。 因为它没 ____过 也没 ____过。 所以，在生活中，我们做任何事都不要轻易下结论，要亲身去体验才行。 比一比下面的两句有什么不一样。 ① 小猴子吃起葡萄来。 ② 小猴子大口大口地吃起葡萄来。 _________________________________________________________________________ （第二句比第一句生动、形象。 ） 语文园地四 第 1 课时 一 _______ 二 _______ 三 _______ 四 _______ 五 _______ 六 _______ 七 _______ 八 _______ 九 _______ 十 _______ 把下面的词语排列成一句通顺的话。 ① 小猴子 架上 望着 一串串 葡萄 的 21 _________________________________________________________________________ ② 葡萄 狐狸 为什么 呢 硬说 是 酸的 _________________________________________________________________________ 第 2 课时 看图写话要根据教参，理出思路让写，并收集一篇相似文让写后参考修改。 第五单元 友好相处 识字 5 一、根据课文组词 斤（ ） 折（。