五年级上册语文第八单元、专题复习导学案

五年级上册语文第八单元、专题复习导学案内容摘要：

层。 用自己的话概括一下。 交流场面描写的写作方法 ，完成“我来闯关”的第二题。 如果你是记者，会选什么镜头拍。 简单介绍一下。 【 我来闯关 】 在括号里填上适当的词。 （ ）的宣言 （ ） 的红旗 （ ） 的队伍 （ ） 的声音 （ ） 的心情 （ ） 的语调 （ ） 的脚步 （ ） 的掌声 （ ） 的乐曲 利用所学的场面描写的方法描写一个片段。 以《 ，欢乐的夜晚 》为题写一个片断，写出节日夜晚灯火、焰花、彩旗交相辉映的情景。 再写参加活动人员的表现及观众的表现等。 你要是遇到问题，我可以随时到你身边帮助你呀。 请组长先组织组员将所有题目讨论好，再根据抽签的内容进行展示。 自我检测的时刻到了，每一人全部做对得一分，每组共八分。 （ 自我评价：☆ 我展示了（ ） 我点评了（ ） 我帮助同学（ ） 我学会新知识（ ） 我来评一评老师： 非常棒 棒 （ ） （ ） 加油 （ ） 27*青山处处埋忠骨 课型： 自学跟踪 +合作展示 设计人： 江波 使用人： 一审： 二审 ： 年级： 五 班级： 组名： 小主人： 编号： 学习目标： 我能认识本课的 9 个生字新词。 我能有感情地朗读课文。 我能体会文中人物的思想感情。 学习重点： 从有关词句中体会一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界和他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 学习的小主人要做以下事情哟。 老师与你们同行 我们的 目标 我们同进步 抗美援朝战争 1950— 1953 年中国人民反对美帝国主义侵略朝鲜，援助朝鲜人 民的战争。 1950年 6月 25 日，朝鲜战争爆发。 27 日，美国政府打着联合国的旗号纠集 15 个仆从国的军队，公然发动朝鲜战争。 美国政府不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，并派海军第七舰队侵占我国领土台湾。 严重威胁我国的安全。 10 月 8 日，中共中央作出抗美援朝、保家卫国的战略决策。 经过近三年的顽强抗战，终于迫使美国侵略者于 1953年 7月 27 日在停战协定上签字。 至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。 毛岸英简介 1922年 10 月出生在湖南省长沙市。 8 岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也 被关进牢房。 杨开慧牺牲后，地下党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。 以后，由于地下党组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。 他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。 1936 年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。 在苏联期间，他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争， 1946 年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。 1950 年，抗美援朝战争爆发。 新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。 1950 年 11月 25日上午，美空军轰炸机突然飞临志愿军司令部上空，投下了几十枚凝固汽油弹， 在作战室紧张工作的毛岸英壮烈牺牲。 积累一些好词佳句，找出最令你感动的句子读一读，体会人物的情感。 理解课文内容 ，试着分段，并在书上写出段意。 感受毛泽东 作为普通人 的情感世界和超人的博大胸怀。 我会走到你们的身边听一听哦。 我能边读课文边体会人物情感 我得到了（ ）☆ 预习任务： ☆ 资料袋 【自主、合作、探究】： ☆☆ 想想课文主要讲了一件什么事。 划出 文中人物的语言、动作、神态、心理、侧面描写 的句子，谈谈自己的体会。 谈谈自己失去亲人或心爱的东西时的心情和表现，与毛泽东的表现相比较。 说说文中有 哪 些描写人物的好方法，选择其中的一两种方法描写一个片段。