中考语文复习教案全套内容摘要:

还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从。 论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。 位置可分:文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括。 (二)论据: :事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章 点在逻辑上是否一致。 :作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。 10 (三)论证: 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。 论证是运用论 据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的罗辑关系纽带。 论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。 论证方法有以下几种: :列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点; :用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公 式等来证明论点; :拿正反西方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点; :用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。 在多数议论文中往往是综合运用的。 二、议论文结构 (引论)棗分析问题(本论)棗解决问题(结 论)。 :逐层深入的论述结构 例 1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述,如《怀疑与学问》。 例 2.“起录转合”式:开头破题 ,引出论述问题;接着承接开头,阐述所论述的问题;“转”是双各个角度证明论点;最后归结,就是“合”。 :并列展开的论述结构 例如: 有“总论 —— 分论 —— 总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳; 有“总论 —— 分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。 有“分论 —— 总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。 总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。 文言文精细阅读 2020 年 4 月 22 日 星期 四 上午第 三 节 总第( 35 )教时 课型:复习课 1《陈涉世家》 文学常识 司马迁:西汉著名史学家,文学家。 本文出自《史记》。 《史记》是我国第一部记传体通史。 古今异义词 或以为死,或以为亡 或:古义:有的人 今义:或者,也许 号令召三老、豪杰与皆来会计事 豪杰:古义:有声望和有地位的 今义:才能出众的人 会计:古义:聚会商议 今义:管理财务计算的人 旦日,卒中往往语 往往:古义:处处 今义 :常常 发闾左適戍渔阳九百人 適通 “谪 ”:强迫。 为天下唱 唱通 “倡 ”,倡导 重点词语解释 屯大泽乡 屯:停驻 会天大雨 会:适逢; 或以为亡 亡: “逃亡 ”; 举大计亦死 举大计:发动起义 等死:同样 扶苏以数谏故 数:屡次 又间令吴广之次所旁丛祠中 间:暗中 王侯将相宁有种乎 宁:难道 11 辍耕上垄上 之:去,往 怅恨久之 怅:失望 之:音节助词,无意义 1苟富贵,无相忘 苟:倘使 九、特殊句式 陈胜者,阳城人也 判断句 此教我先威众耳 判断句 当立者乃公子扶苏 判断句 号为张楚 判断句 吴广素爱人,士卒多为用者。 被动句 扶苏以数谏故,上使外将兵。 省略句 十、朗读节奏 而戍死者 /固十六七 乃诈称 /公子扶苏、项燕 十一、理解性默写 起义的直接原因:失期,法皆斩。 起义的根本原因:天下苦秦久矣。 为起义所作舆论准备:篝火狐鸣,鱼腹置书。 “为天下唱,宜多应者 ”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:得道者多助,失道者寡助。 陈胜、吴广起义的策略是:今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。 陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作) ? 丹书帛曰 “陈胜王 ”,置人所罾鱼腹中;夜篝火,狐鸣呼曰 “大楚兴,陈胜王 ”。 文中写陈涉发动起义 召令徒属 时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是: 王侯将相宁有种乎。 表明陈涉从小有 远大理想的一句是燕雀安知鸿鹊之志哉。 陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是 (诸郡县 )苦秦吏 起义的导火线是遇雨失期.失期当斩。 十二、重点语句翻译 陈胜佐之,并杀两尉 *陈胜协助 (帮助 )吴广.一同 (一共 )杀了两个军官 今诚以吾众诈自称公子扶苏。 项燕,为天下唱,宜多应者。 如果我们这些人冒称公子扶 苏, *项燕的队伍,向全国发出号召,应该有许多人会响应。 且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎。 *何况大丈夫不死则已, 死就要干一番大事业。 王候将相难道有天生的贵种吗。 为坛而盟,祭以尉首。 *(用土 )筑台并 (在台上 )宣誓,用 (两 )尉的头祭天。 王侯将相宁有种乎 !* 王侯将相难道有天生的贵种么 ! 借第令毋斩,而戍死者固十六七。 *即使仅能免于斩刑,戍守边塞的人也得死去十分之六七。 十三、课文内容理解 “将尉醉 ”的 “醉 ”在该段的情节发展中起什么作用。 *“醉 ”为该段情节的发展起铺垫作用 人物欣赏 ( 1)从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准 备及发动起义,可以看出陈胜具有什么样的品质。 *表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。 ( 2)文中 “且壮士不死而已,死即举大名耳,五候将相宁有种乎。 ”一句,表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。 吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。 *(1)抓住时机 (2)故意使自己受辱 (使用激将法 )(3)激怒众人 十四、开放性试题 12 出自本文的成语及名句 鸿鹄之志:比喻远大志向 篝火狐鸣:假托鬼狐之事诱众起事。 苟富贵,无相忘:有朝一日谁富贵了,别忘了咱们。 燕雀安知鸿鹄之志。 燕雀怎么会知道鸿鹄的远大志向呢。 王侯将相宁有种呼。 王侯将相难道是天生的贵种吗 2 曹刿论战 2020 年 4 月 23 日 星期 五 上午第 三 节 总第( 36 )教时 课型:复习课 文学常识 本文选自《左传》 《左传》相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁史写编年体史书,保留了我国自公园前 722 年以后 200 多年间的许多史料。 三、语音 刿( gu236。 ) 孚( f) 辙 ( zh233。 ) 轼( sh236。 ) 遂( su236。 ) 盈( y237。 ng) 靡( mǐ) 玉帛( b243。 ) 鄙( bǐ) 又何间( ji224。 n)焉 小惠未徧( bi224。 n) 弗( f)敢专也 四、通假字 小惠未徧,民弗从也 徧:同 “遍 ”,遍及、普遍 五、古今异义词 小大之狱 狱:古义:官司、案件 今义:监狱 牺牲玉帛 牺牲:古义:古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品 今义:为正义事业献出自己的生命。 齐师伐我 伐:古义:讨伐,攻打 今义:砍伐 又何间焉 间:古义:参 与 今义:中间,隔开,不连接,空间,时间 肉食者鄙 鄙:古义:鄙陋,这里指目光短浅今义:轻视,看不起 弗敢加也 加:古义:虚夸,以少报多 今义:增加 虽不能察 虽:古义:即使 今义:虽然 再而衰 再:古义:第二次 今义:表示事情或行为重复,又一次 必以信 信:古义:信实、诚实 今义:书信 忠之属也 忠:古义:尽力做好本分的事 今义:忠诚 六、词类活用 神弗福也 福:名词用作动词,赐福 一鼓作气 鼓:名词 用作动词,击鼓(进军) 七、一词多义 间: ① 肉食者谋之,又何间焉 ( ) ② 挑拨离间( )亲密无间( ) 师: ① 遂逐齐师 ( ) ② 三人行,必有我师焉( ) 属: ① 忠之属也 ( ) ② 属予作文以记之( ) 牺牲:牺牲玉帛( ) 为国牺牲( ) 故:故克之(因此,所以) 公问其故(缘故,原因) 请:曹刿请见(请求) 战则请从(请让我) 从:战则请从(跟随) 民弗从也(服从,听从您的命令拼死作战) 以:何以战(凭 ,靠,凭借) 必以分人(把) 之:肉食者谋之(代词,代这件事) 小大之狱(结构助词,的) 公与之乘(代词,他) 八、重点词语解释 既克,公问其故(克:战胜) 肉食者谋之,又何间焉 间:参与 13 忠之属也。 可以一战 可以:可凭借 肉食者鄙 鄙:浅陋,这里指目光浅短 望其旗靡 靡:倒下 公将驰之 驰:(驱车)追赶 弗敢专也 专:独自享有,独自专有 小信未孚 孚:为人所信服,信服 九、特殊句式 夫战,勇气也 判断句 再(鼓)而(气)衰,三(鼓)而(气)竭 省略句 (曹刿)下视其辙,登轼而望之,曰: “可(驰)矣。 ”(鲁军)遂逐齐师。 省略句 夫大国,难测也,(我)惧(齐军)有伏焉 省略句 何以战 倒装句:以何战 十、朗读节奏 可 /以一战 一鼓 /作气,再 /而衰,三 /而竭。 吾 /视其辙乱,望其旗靡,故 /逐之。 十一、理解性默写 《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿 “取信于民 ”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。 曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。 曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:视其辙乱,望其旗靡; 本文中出现的一个成语是:一鼓作气。 曹刿阻止鲁庄公追击的原因是惧有伏焉。 (限四个字) 曹刿认为 “可以一战 ”的最重要的条件是什么。 *小大之狱,虽不能察,必以情 鲁军发起反攻的时机选择在彼竭我盈之时,鲁军追击敌军的时机选择在齐军辙乱旗靡之时。 文中表现曹刿积极 “参与 ”精神的词语是:请见、请从。 文中 “忠之属也 ”具体指的是小大之狱,虽不能察,必以情。 曹刿请见的主要原因是肉食者鄙,未能远谋 1曹刿阻止鲁庄公追击的原因是惧有伏焉(限 4 个字) 1曹刿 “下视其辙,登轼而望之 ”的原因是夫大国,难测也,惧有伏焉 十二、重点语句翻译 夫大国,难测也,惧有伏焉。 *大国是很难估测(它的行动)的,担心他们会设下埋伏。
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