三字经全文及注释

三字经全文及注释内容摘要：

49。 w233。 i b232。 i 勿违背。 【解释】前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，这是人人都应遵守的，千万不能违背。 〖解读〗社会是复杂的，每人有各种亲属关系和社会关系。 古人提出 “十义 ”，这是处理各种相互关系的准则，乃至今日这些准则仍是维 持社会安宁、推动社会发展的保证。 yǒu b239。 shū 有伯叔， ， yǒu ji249。 shēng 有舅甥 , x249。 f249。 wēng 婿妇翁，sān dǎng m237。 ng 三 党 名。 三党：父族、母族、妻族、合称三党 zhǎn zī cuī 斩齐衰 ， d224。 xiǎo gōng 大小功， zh236。 sī m225。 至缌麻， wǔ f249。 zhōng 五服终。 【解释】斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。 〖解读〗社会在发展，今天一些古老的丧葬仪式已经 见不到了，但人死了以后，活着的人就要为他们送葬，以开追悼会的方式寄托后人的哀思。 f225。 n x249。 n m233。 ng 凡训蒙， xū jiǎng jiū 须讲究 ， xi225。 ng x249。 n gǔ 详训诂 ， m237。 ng j249。 d242。 u 明句读。 训故：同训故，解释古代文字的意义。 训 ，用通俗的文字 解释古代文字 ； 故 ，用当代的文字 解释古代文字。 【解释】凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。 〖解读〗人们在开始读书的时候必须打 下一个良好的基础，首先是讲读发音要正确 ,辞意要清楚 ,要学会正确划分句子，这样才能领会文章中所表达的含义和观点。 lǐ yu232。 sh232。 礼乐射， y249。 shū sh249。 御书数， gǔ li249。 y236。 古六艺， jīn b j249。 今不具。 御：驾驶车马。 六艺：指礼、乐、射、御、书、数六种才能技艺。 古人曾列为数学内容。 具：齐全。 【解释】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺，这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。 解读〗社会的不断发展，文化科技的 门类越来越多。 但对于学生来说，要成为德、智、体、美全面发展的人才。 w233。 i shū xu233。 惟书学， r233。 n g242。 ng zūn 人共遵 ， j236。 sh237。 z236。 既识字， jiǎng shuō w233。 n 讲说文。 书学：研究文字的学术。 说文：书名《说文解字》简称是我国第一部系统地分析字形和考究字源的字典。 【解释】在六艺中，只有书法现在还是每个人都推崇的。 当一个人认识字以后，就可以去研究《说文解字》，这样对于研究高深的学问是有帮助的。 〖解读〗语文、数学、外语这三门 学科，已经成为各门类的基础学科。 它是深入研究各门专业学科的工具课 ,所以一定要努力学好 , 为将来的进一步深造打下良好基础。 yǒu gǔ w233。 n 有古文 ， d224。 xiǎo zhu224。 n 大小篆 ， l236。 cǎo j236。 隶草继 ， b249。 kě lu224。 n 不可乱。 【解释】我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书，这一定要认清楚，不可搞混乱了。 〖解读〗我们今天通行的是隶、楷、行、草四种体式，但对于先人留下的古籍也要有所了解。 这对于我们学习和继承前人的知识有很大的 帮助。 ru242。 guǎng xu233。 若广学， j249。 q237。 f225。 n 惧其繁， d224。 n l252。 232。 shuō 但略说， n233。 ng zhī yu225。 n 能知 源。 学：广泛学习。 繁：繁杂、众多。 源：根本。 【解释】假如你想广泛地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研究，还是能了解到许多基本的道理。 〖解读〗现在讲究的是一专多能，对于研究学问也必需做到从大处着眼，要理清思路，提纳挈领，才能抓住问题要害，掌握根本的道理。 w233。 i xu233。 zhě 为学者， b236。 yǒu chū 必有初， xiǎo xu233。 zhōng 小学终， zh236。 s236。 shū 至四书。 小学：研究字音、字形和意义，古代文人偏写的儿童课本。 四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四部书的名称。 【解释】作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读 “四书 ”。 〖解读〗为学必有初始阶段，任何一个大学问家，他的知识都是一点一滴积累的，只有扎扎实实打下良好基础，才能进军更高深的知识。 ln yǔ zhě 论语者， 232。 r sh237。 piān 二十篇 ， qn d236。 zǐ 群弟子 ，j236。 sh224。 n y225。 n 记善言。 【解释】《论语》这本书共有二十篇。 是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，记载的有关孔子言论是一部书。 〖解读〗孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，是儒家思想的代表人物。 《论语》的核心是如何 “做人 ”,以及 “做人 ”的道理 m232。 ng zǐ zhě 孟子者， qī piān zhǐ 七篇止， bi224。 n w225。 ng b224。 辩王霸 ， shuō r233。 n y236。 说仁义。 论 语：书名共二篇，也子学生所著。 孟子：书名，孟轲著。 辨：辨别。 王：以德行让人信从叫王指古代君主以仁义治天下。 【解释】《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。 内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。 〖解读〗孟子，名轲，尊称孟子，也是我国古代的大思想家、儒家思想的代表。 是孔子的三传弟子，也同样讲仁义道德。 zhōng yōngzhě 中庸 者 ， zǐ sī bǐ 子思笔 ， zhōng b249。 piān 中不偏 ， yōng b y236。 庸不易。 中庸：书名，孙 子孙子，子思著。 偏：偏差。 易：改变。 【解释】作《中庸》这本书的是孔伋， “中 ”是不偏的意思， “庸 ”是不变的意思。 〖解读〗孔伋是孔子的孙子，《中庸》的作者。 《中庸》是关于人生哲学的一本书，它对中国人的人生观影响很大。 zu242。 d224。 xu233。 作大学 ， nǎi zēng zǐ 乃曾子， z236。 xiū q237。 自修齐， zh236。 zh236。 p237。 ng 至 治 平。 【解释】作《大学》这本书的是曾参，他提出了 “修身齐家治国平天下 ”的主张。 〖 解读〗曾子是孔子的弟子，名曾参。 《大学》是四书中的一部书，和中庸一样，也是一部修养性的书。 Cǐ 226。 r piān 此二篇， z224。 i lǐj236。 在礼记， jīn dān x237。 ng 今单行， běn yu225。 n hu236。 本元晦。 此二篇：《中庸》、《大学》。 礼记：书名。 单行：单本流行书。 元晦：朱熹，字元晦。 s236。 shū sh l 四 书熟， xi224。 o jīng tōng 孝经通， r li249。 jīng 如六经， shǐ kě d 始可读。 【解释】把四书读熟了，孝经的道理弄明白 了，才可以去读六经这样深奥的书。 〖解读〗书有深浅难易的区分，我们读书必须从浅易的开始读起，奠定求知、做人、处世的基础，再进一步学习更深奥的知识。 li249。 jīng zhě 六经者， tǒng r sh249。 统儒术， w233。 n zu242。 zhōu 文作周， kǒng zǐ sh249。 孔子述。 《周礼》是周文王姬昌著，孔子记录的。 y236。 shī shū 易 诗书， lǐ chūn qiū 礼春秋， yu232。 jīng w225。 ng 乐 经 亡 ， y kě qi馀可求。 【解释】 《易》、 《 诗》、《书》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。 〖解读〗中国的古代文化是个非常丰富而伟大的知识宝库，世界上有许多国家的学者，从事着这方面的研究和探索。 做为一个中国人 ,我们要爱护祖先留下的遗产 , 并为此感到骄傲。 yǒu li225。 n shān 有连山， yǒu guī c225。 ng 有归藏 ， yǒu zhōu y236。 有周易 ， sān y236。 xi225。 ng 三易详。 【解释】《连山 易 》、《归藏 易 》、《周易》，是我国古代的三部书，这 三部书合称 “三易 ”， “三易 ”是用 “卦 ”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。 连山：书名，代羲氏著作。 归藏：书名，黄帝著作。 周易：书名，周文王、周公、孔子的著作。 〖解读〗《易经》虽是我国古代人占卜的书，但它其中阐述了极为深奥的哲学道理。 像阴阴消长，物极必反的论述随处可见。 yǒu diǎn m243。 有典谟， yǒu x249。 n g224。 o 有训诰 ， yǒu sh236。 m236。 ng 有誓命， shū zhī 224。 o 书之奥。 【解释】《书经》的内容分六个部分：一典 ，是立国的基本原则；二谟，即治国计划；三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。 典：凡是皇帝的政绩可作常法的记载，叫作典。 谟：大臣向皇帝陈述良谋、善策的言辞。 训：陈诫帝王的言辞。 诰：晓谕帝王的言辞。 誓：出师告诫将士的言辞。 命：君王所发的命令。 奥：深奥、难懂。 〖解读〗《书经》是一部十分有价值的历史资料 ,从内容方面来看 ,很类似我们现在国家的政府档案，可以使我们了解当时历史，从中学到许多有益的知识。 yǒu gu243。 fēng 有 国风， yǒu yǎ s242。 ng 有雅颂， h224。 o s236。 shī 号四诗， dāng fěng yǒng 当讽咏。 四诗：《诗》的内容分为《风》、《雅》、《颂》三大类，《雅》又分为《大雅》、《小雅》所以合称《四诗》。 讽诵：背诵、熟读。 【解释】《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，实在是值得我们去朗诵的。 〖解读〗我国最古老的一本诗集叫《诗经》，共汇集了周代诗歌三百零五篇，所包含的题材非常广泛，有的反映复杂的社会形态，有的反映人民的 生活状况及一般百姓的思想和感情等。 zhōu lǐ zhě周礼 者 ， zh249。 li249。 guān 著六官， y237。 lǐ zhě仪礼者， sh237。 qī piān 十七篇。 周礼：书名，周公著。 箸：同著。 仪礼：书名，周公著。 是当时通行的礼仪，大纲分八种，称八礼。 【解释】周公著作了《周礼》， 是当时 官制 的草案， 以及国家的组成情况。 〖解读〗周公是周文王的四子，在周文王的所有儿子中最有才干，也最有仁慈之心。 武王死后，由周公帮助成王辅佐朝政，由于他的贤德 ,把国家治理得十分富 强 . d224。 xiǎo d224。 i 大小戴 ， zh249。 lǐ j236。 注礼记， sh249。 sh232。 ng y225。 n 述圣言 ， lǐ yu232。 b232。 i 礼乐备。 【解释】戴德和戴圣整理并且注释《礼记》，传述和阐扬了圣贤的著作，这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形。 〖解读〗中国传统的礼义道德，其中很大部分到今天仍是有益的，我们要从这些有益的成分中吸取营养、身体力行。 shī j236。 w225。 ng 诗既亡， chūn qiū zu242。 春秋作， y249。 bāo biǎn 寓褒贬 ， bi233。 sh224。 n 232。 别善恶。 【解释】后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，所以孔子就作《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩。 〖解读〗我们读春秋，除了能够了解当时一般政治和人民生活情况 ,更重要的是累积前人的经验 ,成为自己做人处事的借鉴。 sān zhu224。 n zhě 三传者， yǒu gōng y225。 ng 有公羊， yǒu zuǒ sh236。 有左氏 ， yǒu gǔ li225。 ng 有谷梁。 【 解释】三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，它们都是解释《春秋》的书。 〖解读〗《春秋》是鲁国的史书，内容十分精采，但文字记事都非常简洁。 加之年代久远。 所以必须详读三传，才能研读明白。 ěr yǎ zhě 尔雅者 ， sh224。 n bi224。 n y225。 n 善辨言， qi jīng x249。 n 求经训， cǐ m242。 xiān 此莫先。