七年级下册语文1~3单元字词积累复习内容摘要:
相当) 仲永之 通悟 . . (通达 聪 慧) 其诗以养父母、 收族 . . 为意( 团结同 宗族的人) 彼 . 其 . 受之天也(他) 泯 . 然众人矣( 消失。 „„ 的样子 ) 5 贤 . 于材人(贤:胜过。 材人,有才能的人) 环谒 . . 于邑人(四处拜访) 其 文理 . . 皆有可观者(文采和道理) 稍稍 . . 宾客其父(渐渐) 或以钱币 乞 . 之(求取) 则其受于人者 不至 . . 也(没有达到要求) ② 词类活用 形容 词作意动词 “ 邑人 奇 . 之 ” 之中的 “ 奇 ” ,是“ 以 „„ 为奇 ” 的 意思 “ 父 异 . 焉 ” 之中的 “ 异 ” ,是“ 对 „„ 感到惊异 ” 的意思 名词作意动词 “ 父 利 . 其然 ” 之中的 “ 利 ” ,是“ 以 „„ 为利 ” 的意思 “ 宾客. . 其父 ” 之中的 “ 宾客 ” ,是“ 把 „„ 当作宾客 ” 的意思 名词作状语 “ 日 . 扳仲永环谒于邑人 ” 中的 “ 日 ”名词作状语,是 “ 每天 ” 的意思 动词用作状语 “ 忽 啼 . 求之 ” 中的 “ 啼 ” , 动词作状语 , “ 哭着 ” 的意思 ③ 一词多义 自: (名词,自己) 2. 自是指物作诗立就(介词,从) 闻: 1. 余闻之也久(动词, 听说) 2. 不能称前时之闻(名词,名声) 其: (代词,这) (代词,他的) 然: (代词,这样) (形容词词尾 „„..的样子) 宾客: (动词,以宾客之礼相待) (名词,客人) 为: 、收族为意(动词, 作 为) 为 . 其名 (动词, 题上、写上 ) ④ 古今异义 自是. . 指物作诗立就(古义:此,与“ 自 ” 组合意为 “ 从此 ”。 今义:判 断动词) 或 . 以钱币乞之(古义:不定代词,有的。 今 义:或许,或者。 ) 其 文理 . . 皆有可观者(古义:文采或道理。 今义:表示文章,内容或语句方面的条理) 稍稍 . . 宾客其父(古义:渐渐。 今义:稍微。 ) 泯然 . . 众人矣(古义:平常人。 今义:许多人,大家。 ) 三、句式积累 金溪民方仲永,世隶耕。 不使 ( 之 ) 学 令 ( 其 ) 作诗 ( 我 ) 还自扬州 6 受之 ( 于 ) 天 借 ( 于 ) 旁近与 “ 还自扬州 ” 是倒装句,正确的语序是 “ 自扬州还 ”。 四、常识积累 ⑴ 作者 王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学 家、思想家。 著有《王临川集》《王文公文集》。 他是唐宋八大家之一。 唐宋八大家 : 唐朝 —— 韩愈、柳宗元;宋朝 —— 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。 ⑵ 文学常识 本文是一篇随笔,叙事部分采用了见闻录的方式,然后进行议论,揭示道理。 古代随笔的特点是形式多样,短小活泼,意境隽永。 一、通假字 对镜帖花黄(通 “ 贴 ” ,粘贴) 二、词的积累 ① 重点词语 旦 . 辞爷娘去(早晨) 西市买 鞍鞯( . . . 马鞍下的垫子) 但闻黄河流水鸣 溅溅 . . (流水声) 但闻燕山 胡骑 . . 鸣啾啾(胡人的战马) 万里赴 戎机 . . (战争) 策勋 . . 十二转(记功) 赏赐百千 强 . (有余) 木兰 不用 . . 尚书郎(不愿做) 出郭相 扶将 . . (扶持) 雄兔脚 扑朔 . . (动弹) 双兔 傍地走 . . . (并排跑) ② 词类活用 “ 策勋十二转 ” 中的 “ 策 ” 原是名词,指记事的册子,。七年级下册语文1~3单元字词积累复习
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