小小音乐会音乐研究性学习方案内容摘要：
好来展示自己的风采。 （ 3） 让学生自主参与研究性学习活动，体验研究的过程。 （ 4）学生通过表演、体验、感受，加强了对音乐感受能力 （ 5）学生通过小组合作的方式完成调查研究的学习过程，提高学生的团结合作的精神，提高协作、创新、策划的能力。 （ 6） 以优美的歌喉，优美的舞姿，精湛的琴技，出色的演艺 让 学生在潜移默化中感受音乐 五、研究的 预期成果及其表现形式 （研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物 、网站、多媒体 还是其他形式） 舞舞跳跳、看看学学、敲敲打打、玩玩乐乐 、弹弹唱唱 等 六 、资源 准备 教材、电子琴或钢琴、录音机、电视机、 VCD、音响、录像机、头饰、课件 、学生自备管弦乐、评价表 等。 七 、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段 ： 动员和培训 （ 初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法 ） 了解本次活动的内容和意义。 学习和了解本次活动的要求和计划。 介绍研究性学习的模式。 阐述研究性。阅读剩余 0%
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