20xx高考语文各地真题试题专题分类汇编附解析：13实用类文本阅读

20xx高考语文各地真题试题专题分类汇编附解析：13实用类文本阅读内容摘要：

的降低和声衰减两大弊端，所以在技术方面还亟需改良。 （ 2020广东） (二 )实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 l9 21 题。 寂寞出学问 —— 《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教授 记者：在教师节这一天，复旦大学为何向全体教师发出这样的致谢。 秦：我们向辛勤工作一年的教师致敬，不仅尊重教师的一般性劳动，还特别强调一个重点：不能遗忘在学术领域耕耘多年、默默无闻的教师们。 这些教师没有受到媒体的过分关注—— 被媒体过分关注恰恰做不出学问 —— 因此，容易被遗忘。 在这一时刻表达对他们的由衷感谢和深深敬意，是非常必要的。 记者：钱穆先生说过，做好学问，要“潜心十年 ”。 本卷第 9 页（ 共 18 页） 记者：这种精神的确是宝贵的，但是 ， 是否非得寂寞才能出学问。 不甘寂寞就不能出学问吗 ? 秦：这个疑问可能来自于现在一种有目共睹的现象：学术考核时，不少教师拿出了一 大摞成果，十几篇论文、好几部大书，都是在有限的几年内写成的。 但是，真正在学术界的人都知道，即使是一篇有真知灼见的论文，恐怕也不是一年半载就可以完成的。 “著作等身”只有在 个别 天才身上才能发生。 我认为，在现行的考评体制下出现了那么多的“硕果累累”“著作等身”是不符合学术规律的。 记者：也就是说，做学问来不得半点浮躁，必须静心求实。 其实 ， “寂寞出学问”也是中国学界长期以来形成的优秀传统。 那么 ， 您认为怎样才能真正耐得住寂寞。 记者：您倡导学者要甘坐“冷板凳”，显然与当前浮躁的学术环境和文化氛围有关 ，不少人认为 ， 这不仅仅是学术问题，而且是整个文化和社会的问题。 在这其中 ， 媒体似乎也起了不少的作用。 那么，您认为，在当今的时代，学者和媒体之间应形成一种什么样的关系 ? 本卷第 10 页（ 共 18 页） 秦：确实有好多真正做学问的学者是不发言的。 我们的态度是，鼓励学者利用自己的研究成果和学识在媒体上讲点话，关键是要有真知灼见。 知识分子提出一些意见，对守住社会的良心、主张社会公正，绝对是有好处的。 但是 ， 学者在和媒体互动中，要守住学术界限。 学者可以通过媒体适当传播学术成果，但一定不要把名利和传播挂起钩来，不要使自己成为“媒体学者”。 学者不 要以为通过在媒体上的频频亮相，自己就可以变成无所不知、无所不能、对任何事情都能发表看法的“全才”。 这实际上是在降低学术的影响，也是在暴露自身的不足。 (原载《解放日报》 2020 年 9 月 11 日第 l 18 版，有删改 ) “寂寞出学问”，秦绍德从哪三个方面作了倡导。 (5 分 ) ，学者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”，根据文意，怎样理解这一观点。 (4 分 ) 【答案】提示：回答应包括“被媒体过分关注”的现象、后果，“做出学问”的方法。 【解析】 【考点定位】分析语言特色，把握文章结构，概 括中心意思，能力层级 C “这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师” ?结合全文，请谈谈你的理由。 (6 分 ) 本卷第 11 页（ 共 18 页） （ 2020福建版） （乙）实用类文本阅读（ 15分） 阅读下面的文字，完成 1315 题。 蟋蟀之话 夏丐尊 ① 鸣虫是狄季的报知者。 ② 蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。 鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐：鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由声带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。 蝉虽是虫类，其 鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声。 ③蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。 它们的鸣声由翅的鼓动发生。 用显微镜检查时，可以看见翅的特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的偏状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者磨擦就发出声音。 前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜”，这是连成特殊的音色的机关。 秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。 其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异。 ⑤无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。 这 全是性的现象，雄以鸣音诱雌。 它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。 蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上。 它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附有薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵。 它们用了这“脚耳”来听对手的情话。 石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死。 本卷第 12 页（ 共。