20xx新七年级上语文文言文总复习(全)

20xx新七年级上语文文言文总复习(全)内容摘要：

讲时光易逝，应珍惜时间。 第 十一章原文： 子曰：“三军∕可夺帅也，匹夫∕不可夺志也。 ” ： 三军：军队的通称 匹夫：普通人 ,男子汉。 夺；改变 ： 孔子说： “军队的主帅可以改变，但一个普通人的志气却不可改变。 ” 3. 课文探究： 本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。 每一个人都应该有志向。 第 十二章原文： 子夏曰：“博学 ∕而 笃志，切问∕ 而近思，仁在其中矣” ： 博：广泛 笃：忠实、坚守 切 ：恳切 仁：仁德 ： 子夏说： “广泛地学习并坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人提问并多考虑当前的事，仁德就在其中了。 ” ： 本章讲坚定信念、广泛学习。 理论联系实际。 （多学、多思、多问） 四、字词积累 （一） 通假字 说：通悦，愉快 有：通又，用于整数和零数之间 （二） 古今异义词语 1. 三省吾身（三，古义：泛指多 今义：表示确数） 2 饮水（水，古义：冷水 今义：指所有的水） （可以，古义：可以凭借； 今义：表示可能或能够） (三 )词类活用 时：名词作状语，按时 日：名词作状语，每日 故、新：形容词作名词，旧的知识、新的理解与体会 传：动词作名词，传授的知识 饭：名词作动词，吃饭 乐：形容词的意动用法。 以„„为乐 （四） 一词多义 ： 可以为师矣 当、做、 志于学 立志 为人谋而不忠乎 替 博学笃志 /不可夺志 志向 3. 人不知而不愠 表转折 不亦乐乎 快乐 而： 温故而知新 表顺承 4 乐 好之者不如乐之者 以„„为乐趣 博学而笃志 表并列 乐亦在其中矣 乐趣 三十而立 表修饰 回也不改其乐 乐趣 （五） 特殊句式 ：可以为师矣。 “以”后面省略代词“之” 其不善者而改之。 句首省略动词“择” ： 贤哉，回也。 （六） 成语归类 ，必有我师 五、 按要求默写 1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 学而不思则罔，死而不学则殆。 ，向一切人学习的句子 : 三人行，必有我师焉。 ： 温故而知新，可以为师矣。 、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎。 ： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。 “以人为鉴，可以知得失。 ”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之 ，其不善者而改之。 8. AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦； “ 有朋自远方来，不宜说悦乎 “ 9 强调兴趣对学习的重要性的一句话是； 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ： 与朋友交而不信乎。 4 4 11．珍惜时间的句子是： 逝者如斯夫，不舍昼夜。 “少壮不努力，老大徒伤悲 /黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近的一句话是；逝者如斯夫，不舍昼夜。 ，并矢志不渝的句子是： 三军可夺帅也，匹夫不可夺 志也。 六、孔子名言锦句 ，不知为不知，是知也。 ，不耻下问。 ，勿施于人。 ： “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” ： “君子坦荡荡，小人长戚戚。 ” ： “岁寒，然后知松柏之后凋也。 ” 16 诫子书 诸葛亮 夫君子之行：静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也。 非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。 （译文）：有 道德修养的人的品行，是依靠安静努力提高自己的修养，是依靠节俭努力培养自己的品德。 不寡欲就不能表明自己的志向，不宁静就不能到达高尚的思想境界。 学习必须静下心来，才干必须学习才能增长，不学习就不能有广博的才干，没有志向就不能成就学业。 放纵懈怠就不能振奋精神，冒险急躁就不能陶冶性情。 年华随时间流逝，意志随岁月消磨，于是就落魄，大多不能融入社会，等到悲凉地守着贫穷的小屋时，后悔又怎么来的及呢。 一、文学常识： 《 诫子书》选自 《诸葛亮集 ，作者 诸葛亮 ，字 孔明 ，三国时期著名的 政治 家、 军事 家。 你以前听过他的小故事 三顾茅庐 、赤壁之战、七擒孟获 ，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道： ________出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 _ 二、句子翻译： 夫 /君子 /之行 ,静 /以修身 ,俭 /以养德。 非淡泊 /无以 /明志 ,非宁静 /无以 /致远。 夫 /学须静也，才 /须学也。 非学 /无以 /广才，非志 /无以 /成学。 淫慢 /则 /不能 /励精，险躁 /则 /不能 /治性。 年与时 /驰，意与日 /去，遂成 /枯落，多不 /接世，悲守 /穷庐，将 /复何及。 三、关键字词 四、课文理解 请说说题 目的意思。 本文的中心论点是什么。 告诫儿子的信 静 /以修身 ,俭 /以养德 诸葛亮写这。