20xx年高考语文新题型——古诗鉴赏绝妙好题汇编含答案

20xx年高考语文新题型——古诗鉴赏绝妙好题汇编含答案内容摘要：

花寻路”三句表达了作者对此境的喜爱，满怀喜悦规划着自己的行程，渴望有更美的发现。 D、“祗恐花深里，红路湿人衣”故意正话反说，说仙境里花深露重，怕会打湿衣服，实际表现了词人对仙境的深深喜爱和依恋。 参考答案：选 CD。 解题说明： 本体考查的是诗歌内容和艺术手法的分析与鉴赏能力。 本词实际上是化实为虚，运用想象，以虚衬实，以理想仙境之虚衬托现实黑暗、作者内心不满之实。 C 项，“我欲穿花寻路”三句虚写想象、以虚衬实，写词人幻想能找到一个自由施展才能的理想世界，含蓄地表示对现实的不满。 D 项“祗恐花深里，红路湿人衣”承接前三句，写词人担心仙境里花深露湿，沾湿人衣，既写现实的游览，又曲折地表现他对纷乱人世的厌倦但又不甘心离去的矛盾。 所以D 错。 结合下阕内容，简要分析词人表达了怎样的思想情感。 （ 6 分） 参考答案： 词 人想象“坐玉石、倚玉枕、拂金徽 (弹瑶琴 )”表现他的志行高洁、与众不同。 ‚接着说李白不在，无人陪他饮酒，是说他缺乏知音，感到异常寂寞，同时曲折地表达出他对现实的不满。 ③词人说自己到仙境探索是为了得到灵芝仙草，不是为了得到像“朱唇丹脸”一样的桃花，即使得不到又何必长啸呢。 以象征性的语言说明自己不必去为得不到功名利禄而忧愁叹息。 ④最后两句描写词人醉后摇摇晃晃，下山翩翩起舞，明月伴他归去的形象，表现他想逃避现实却又不甘心如此的矛盾心理及孤寂心境。 （答对其中三点给满分） 解题说明： 本体考查分析、鉴赏诗歌内容与作 者思想情感的能力。 关键是要吃透诗词大意。 注意词体的一个特点是讲究铺叙，基本上一个句号对应一个内容层次。 学生在理解诗词大意的基础上可依次提炼答案。 “仙草”即开头的 39。 瑶草 39。 ，“朱唇丹脸”指第三句“溪上桃花”。 苏轼咏黄州定惠院海棠诗云 :“朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。 ”花容美艳，大抵略同，故这里也可用以说桃花。 这两句是比喻和象征的语言，用意如李白《拟古十二首》之四所谓“耻掇世上艳，所贵心之珍”。 “长啸亦何为”意谓不必去为得不到功名利禄而忧愁叹息。 五、阅读宋词，然后回答问题。 (11 分 ) 念奴娇 （宋）姜夔 闹红 一舸，记来时尝与鸳鸯为侣。 三十六陂‚人未到，水佩风裳无数。 翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲③雨。 嫣然摇动，冷香飞上诗句。 日暮青盖亭亭，情人不见，争忍凌波去。 只恐舞衣寒易落，愁入西风南浦。 高柳垂阴，老鱼吹浪，留我花间住。 田田多少，几回沙际归路。 [注释 ]闹红：指盛开的荷花。 ‚三十六陂：指很多水塘。 ③菰、蒲：都是水草。 本词上阕主要描述荷花，理解不正确的两项是（ ）（ 5 分） A、“闹红一舸”写出了荷花开放的艳丽迷人，都如美人一般戏闹、调笑，场面热烈。 B、“水佩风裳无数”此句兼用比喻和拟人，写荷花以水为佩玉，以风为衣裳，写出了荷花的清馨幽逸，秀美高洁。 C、“翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨”景中含情，写凉风吹来，荷花像酒意消退时的美人的红脸，又吹来一阵密雨，蕴含了词人借酒浇愁、放浪形骸的心境。 D、“嫣然摇动，冷香飞上诗句”运用通感，写荷花倩影娉婷，嫣然含笑，吐出如优美诗句一般的幽幽冷香。 参考答案：选 AC。 解题说明： 本题考查对诗歌内容和艺术手法的分析与鉴赏能力，也涉及到咏物类诗词的考查。 关键是在理解诗词大意的基础上，进一步分析出所咏之物的特 征和神韵。 同时要熟练掌握诗词的艺术手法。 A 项化静为动，写出了词人驶入陂塘时盛开的荷花随之晃动、显得很热闹的情形。 C项“翠叶吹凉，玉容销酒，更洒菰蒲雨”是说凉风吹来，鲜艳的荷花像美人玉脸带着酒意消退时的残红，烘托荷花的清新高洁，为下文的“冷香”铺垫。 整个上阕都是描写荷花，写出荷花清馨幽逸、高洁美艳的特点。 C 项不合上阕语境。 词学大家唐圭璋评价说，此词“下片笔笔转换，一往情深”。 请结合内容简要分析。 （ 6分） 参考答案： 下阙词人一开说日暮时分，只见那车盖般亭亭玉立的绿荷，就像那等候情人的凌波仙子，情人未见而不忍离去。 实际上是写自己十分留恋。 ‚词人接着担心西风起时舞衣般的叶子经不住秋寒的萧瑟而容易凋残，更为那无情的秋风将把南浦变成一片萧条而忧愁，表现了对荷花的关爱。 ③词人不得不离去，却反过来说高高柳树垂下绿阴，吹波吐浪肥大的老鱼，都要挽留他住在荷花中间。 ④词人终于归去，却又回忆往昔，说田田荷叶。