20xx年高校辅导员年度人物先进事迹材料内容摘要:
猛醒。 面对即将可能受到处分和无学位警示后,李某非常吃惊,他开始意识到自己问题的严重性。 第二步:联系家长,实行感情与经济双约束。 解决网络成瘾,必须借助外力。 在与李 某的父母取得联系后,她提出学校与家长共管的办法: 辅导员负责学习引导、日常管理,父母从感情和经济上进行约束控制,学费通过辅导员上交,每个月的生活费定时定额汇款,保持每周一次李某与父母电话沟通,使得李某的生活逐渐步入正轨。 第三步:朋辈互助。 她发动班级同学对李某进行监督和帮助,每周限时限地点陪同上网,避免他长时间沉迷游戏;在学习上,指定一名同学带动他学习,使李某对网络的依赖逐步淡化。 第四步:创新沟通形式,春风化雨。 在与李某的交流过程中,帮助他分析问题产生的原因,教他自我控制的办法,通过耐心教育、举例说明、利害关系对比等方法让他清醒;通过 聊天、班级论坛等方式 与其沟通,引导他发挥网络积极的一面,逐步参加到院系的文化活动中。 经过近一个学期的努力后,李某已转入正常的学习生活,每周累计上网控制在 4 个小时以内,无旷课记录,成绩排名前进了 6名,绩点成绩提高 ,在全国英语四级考试中取得 432分的好成绩 ,并通过了国家计算机二级和三级考试。 2020 年 7月,他走上工作岗位,成为一名新时代的石油人。 “管”就是科学管理。 抛弃传统的说教,走出办公室,走进学生中间,运用网络、博客等新载体,与学生保持心灵互动,有效引导。 2020年全国本科毕业生达到 699万,被称为史上最。20xx年高校辅导员年度人物先进事迹材料
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