20xx年江西版初二八年级美术下册全册教案教学设计

20xx年江西版初二八年级美术下册全册教案教学设计内容摘要：

非常 好奇与兴奋，并蠢蠢欲动。 我随即取出一个陶瓷模型，快速进行装，讲解具有陶瓷特点的装饰原则，进一步激发他们的创作欲望。 当每件陶瓷模拟品都找到自己设计的主人后，我鼓励其他同学找到与自己有共同艺术见解的设计师作为合作伙伴，同学们开始互助互动式的设计制作。 并发放在上学期传统纹样的作品给他们以艺术的参考，运用多媒体播放优美的背景音乐，古曲《良宵》。 不断在频目中循环播放典雅的各类陶瓷作品。 作业展评 —— 交流评价，展示自我 更多免费资源下载绿色圃 中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 组织各设计组派出代表讲述本组同学陶瓷艺术装饰的构思，与设计原理。 重点是让学生描述自己的创意和 情思，使学生增进和自己作品的感情。 并不断鼓励其他同学说出在这次博览会上你最喜欢哪件陶瓷作品。 为什么。 在欢快的互评互议声中，愉悦地结束本课的教学。 五、课后拓展 鼓励学生用装饰好的陶瓷模型，装饰自己的卧室，使美术课程真正走进他们的生活。 六、深化本课内容：布置课后思考题，下节课分组讨论 我们试着设计一组精美地能体现中国传统文化内涵的餐具或茶具送给世界的朋友，使各国的人民通过工艺美术更深一步认识和了解中国的文化。 红杜鹃 — 红色摇篮 教材分析：本课学习领域属于造型表现。 本课选取对井冈山的“ 红杜鹃 ” 的欣赏，导入 了中国花鸟画的教学。 是将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中去，提高学生运用中国画笔墨的造型能力。 杜鹃花的艳丽英姿，富有生命力的审美价值，激发学生尝试花鸟画的兴趣。 教材介绍了写意杜鹃的画法，并有画家及学生作品展示，以利于更好地把握本科教学内容，渗透情感教育，引导学生画出既能体现传统技法又富有新意的花鸟画。 教学目标 : 知识目标 : 使学生了解中国花鸟画的形式、特点及表现手法 ；体会国画作品中托物言志的特性。 能力 目标 :通过欣赏、摹仿意杜鹃花 ,感受中国画的笔墨情趣 ,从而提高学生运用中国画的笔墨表达的能 力。 情感目标：通过表现红杜鹃，培养学生的自强精神。 更多免费资源下载绿色圃 中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 教学重点难点：教学重点：让学生了解花鸟画的形式、特点，掌握写意花鸟画的基本方法。 教学难点 怎样较好地把握笔墨干、湿、浓、淡的变化。 教学准备 : 教学课件 学生准备 : 课本、国画用具等。 教学 过程 : 一、组织教学 ,激趣导课。 (课前 )检查材料准备 ,播放《英雄赞歌》音乐。 了解学生对花语的认识。 展览几幅花的美术作品 ,提问其象征意义。 (牡丹、竹子、荷花、梅花、菊花、兰花 ) 出示杜鹃花图片 ,问 :这是什么花 ?你对它有什么了解 ? 教师 :杜鹃花还是中国革命的摇篮井冈山市的市花 ,又叫映山红。 就是在电影《闪闪的红星》插曲中演唱过的《映山红》。 (看视频《映山红》 ) 总结 :在那硝烟弥漫的战争年代 ， 在那艰苦卓绝的岁月里 ,无数像潘东子的妈妈一样的革命者 ,抛头颅洒热血 ,终于换来了今日的幸福生活。 而那满山血一样红的杜鹃 ,不正像他们顽强不屈的魂灵吗 ? 二、讲授新课 : 欣赏现代画家王晋元的《血染的杜鹃》、《遍青山红了杜鹃》 : (1)这两幅画属于什么画种 ?什么技法 ? (2)国画特别是写意画作品都有本身的象征或比喻意义 ,谈一下你对这两幅画的理解 ? 更多免费资源下载绿色圃 中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 简 介画家王晋元生平。 了解杜鹃花的形态布局特点。 欣赏形态各异的杜鹃花图片 ,并引导观察。 教师演示，学生体会。 三、 学生 练习 : 要求 :摹仿或创编一幅写意杜鹃 ,表达本身对革命先烈的怀念或对美好生活的嘉赞。 学生作画 ,教师 巡回指导。 (放音乐《映山红》配合演奏音乐 ) 四、作品讲评 : 展览部门作品 ,师生配合评议。 提醒学生修改以及打叠整顿本身的作品。 五、讲堂总结 : 愿同窗们的青春像杜鹃一样的艳丽 ,生命像杜鹃一样顽强。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 《会动的画》教学设计 教材分析 会动的画，简而言之，既可称其为动画，教材中采用的图片呈现从中国传统美术到当代艺术的众多不同形式的“会动的画”，并通过文字介绍了传统中不同艺术间的联系、艺术与科学的联系，对于学生认识传统美术与当代艺术的差异，了解艺术表现形式的多样性和艺术的发展，更多免费资源下载绿色圃 中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 会产生很好的作用，教材还展示了简便易行、贴近学生实际的动画小试验，有利于学生理解本课的内容和提高动手实践能力。 本课内容在引导学生完成设计制作练习的同时，还重视挖掘教材在欣赏、理解艺术方面的 价值，《走马灯》、皮影人物《雪花袄万字花裤腿旦》等就是很好的例子。 它能让学生扩大艺术视野，提高审美能力。 本课中内容形式丰富，从多个角度来展现会动的画，同时也注重了学生动手能力的培养，可操作性较强，教师可以从多个角度入手展开课堂教学，大量的图片欣赏可以充分调动学生的积极性，展开想象，培养学生的创造性思维能力。 学生分析 本课是初中二年级美术课，学生非常喜欢上美术课，表现欲望强，他们已有一定的基本功，可以进行简单的图形绘制，并能在此基础上进行一些创作活动，同时他们已有较强的动手操作能力，通过小组合 作交流，能够制作一些较为成功的作品。 设计理念 以活泼多样的教学方式，激发学生的学习兴趣，充分调动学生积极性，进一步培养学生欣赏、理解艺术的能力、交流合作的能力以及创造性思维能力。 教学目标 更多免费资源下载绿色圃 中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 知识目标：让学生了解艺术表现形式的多样性，了解不同形式的会动的画，加深学生对艺术的理解。 能力目标：让学生学会自己动手设计制作简单的“会动的画”，培养学生的创新能力。 情感目标：学生通过欣赏我国民间传统的“会动的画”，感受中国传统美术的魅力，引导学生弘扬民族文化艺术的意识。 同时让学生在设计制作活动中 体验动画制作的乐趣。 教学重点： 引导学生欣赏传统与现代的“会动的画”，同时指导学生完成“会动的画”的设计制作。 教学难点 在欣赏中注意启发学生进行有对比的欣赏，注重传统“动画”与现代“动画”之间的联系。 动画制作时应注意物象动作的连续性。 教具准备 课件，绘制完成的动画小册子和长纸条，取景框。 学具准备 铅笔，小册子，长纸条，取景框。 教学过程 更多免费资源下载绿色圃 中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 一、导入阶段 ，并互相交流各种手影造型。 ，并和学生互相研究， 排演简单的手影戏。 （设计意图） 充分调动学生的积极性，引导启发其想象思维，进行手、眼、脑协调性的锻炼，同时给学生展示自己的机会，培养协作精神。 二、欣赏阶段 教师过渡语： 同学们，刚才我们共同感受了手影戏的表达，下面我们要欣赏一段舞蹈，它是由我国的民间戏曲改编而成，同样是利用光影效果来完成的，欣赏时请大家注意舞蹈人物的动作特点。 《俏夕阳》（多媒体播放课件）。 欣赏完后，由学生分析舞蹈动作，并引入皮影戏欣赏，欣赏分为两部分： ⑴皮影图片欣赏（多媒体展示） A 学生欣 赏图片并说出皮影图片的造型特点，色彩特点，以及镂刻特点。 B 教师补充有关皮影戏的知识（多媒体展示）。 更多免费资源下载绿色圃 中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 ⑵皮影戏欣赏（多媒体展示） 教师引导学生欣赏皮影戏，并带领学生了解皮影戏的幕后演出情况。 ，感受灯影效果。 （设计意图）：让学生感受中国传统美术的艺术价值，培养并引导学生的审美取向，鼓励学生去弘扬民族文化，保护民族文化遗产。 由学生看书，了解走马灯的制作方法，并说出走马灯能够转动的物理原理。 FLASH 动画－－《小小系列作品》 教 师过渡语：刚才我们欣赏的是我国民间传统的会动的画，现代由科学技术的发展，动画的制作方法也更加先进，形式多样，下面我们现代动画作品，欣赏中要注意观察其动画形象特点，欣赏后大家要回答以下问题： （教师设问） ⑴ FLASH 动画有什么特点，从色彩、造型方面考虑。 ⑵生活中我们常常看各种动画片，你最喜欢哪些动画形象。 ⑶你了解动画制作的原理吗。 能否简单描述其制作过程。 更多免费资源下载绿色圃 中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件 |视频 |试卷 |无需注册 ⑷传统的动画与现代动画的联系与区别有哪些。 （设计意图：大量的图片及影像资料欣赏，丰富了学生的视野，通过各种不同艺术形式的欣赏，能让学 生产生视觉上明显的对比现象，从而有利于学生对其各自的特点进行分析，理解各艺术形式彼此间的发展和联系，艺术与科学的联系。 ） 三、实践阶段 教师过渡语：刚才我们欣赏了古代、现代动画作品，并初步了解了动画的制作原理，下面请同学们自己实践一下，自己动手制作会动的画。 ： 可根据课本中的飞鸟动作进行动画制作，可采取长纸条形式，或翻动小册子的形式。 可自行设计动画形象，比如：依照＜小小动画＞形象进行制作，也可进行风景、动物、人物面部。