20xx中考语文复习第9讲古诗词鉴赏

20xx中考语文复习第9讲古诗词鉴赏内容摘要：

何一个角度赏析均可。 ) 4．请从炼字的角度，赏析首联中的 “ 辅 ” 或 “ 望 ” 字。 示例一： “ 辅 ” 形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。 示例二： “ 望 ” 将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。 5． (2017 预测 )对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是 ( A ) A．首联首句写送别之地，突出了雄浑阔大的气势。 为全诗奠定了悲壮的感情基调。 B．颔联作者以两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，惜别之中显现诗人胸襟的阔大。 C．颈联表 现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。 D． 尾联慰勉友人不要像青年男女一样，表达了作者心胸的豁达。 (十 五 )酬乐天扬州初逢席上见赠 【课标篇目】 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到 乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1．在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过 “ 凄凉地 ” 和 “ 弃置身 ” 这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。 2. (2020 荆门 )诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情。 “闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。 3.(2020 荆门 )请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。 个人的得失算不了什么 ，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物。 未来总是有希望的，前景将无限美好。 （答出大意即可） 4． (2020 襄阳 )前人评论这首诗时曾说： “ 尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。 ”请赏析尾联中的 “ 长精神 ” 三字。 “ 长精神 ” 即 “ 振作精神 ” ，表现了诗人坚定的意志 (信念 )和乐观的精神。 (或 “ 意志不衰，坚忍不拔的气概 ” ；或 “ 此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活 ”。 ) 5. (2020 泰安模拟卷 )对这首诗的赏析有误的一项是（ C ） ，算 来已经二十三年了。 ，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵义十分丰富。 华章文化 word 版习题 （编辑部） 02787778916 “沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 ，表示要振作起来，重新投入到生活中去。 表现出诗人坚忍不拔的意志。 (十六 )夜雨寄北 【课标篇目】 唐 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1． (2017 预测 )诗中两次提到 “ 巴山夜雨 ” ，有什 么表达效果。 运用反复的修辞手法，虚实相生，强调了诗人对妻子 (友人 )的思念之情，强烈而缠绵。 2. 三四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。 诗人为什么要这样写。 这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。 用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。 在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。 3． (2017 预测 )选出对这首诗赏析有误的一项 ( D ) A．这首七绝情思委婉，清新流畅。 诗人以 眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。 B．第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。 C． “ 何当 ” 为想象希望之词。 对坐西窗，共剪烛花，想象美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。 D．尾句 “ 巴山夜雨 ” 四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。 五、托物言志、借物抒情 (十 七 )望岳 【课标篇目】 杜甫 岱宗夫如何。 齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割 昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1． (2020 宜城模拟卷 )齐鲁青未了 ” 表现 了 泰山的 高大 ， “ 造化钟神秀 ” 描写了泰山的 神奇秀丽。 2．请用自己的话描绘 “ 荡胸生曾云，决眦入归鸟 ” 所展示的画面。 示例：泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。 3． 从炼字的角度说说颔联 “ 造化钟神秀，阴阳割昏晓 ” 妙在何处。 示例： “ 钟 ” 字将大自然人格化了，写出造 物主对泰山情有独钟，突出了泰山的神奇秀丽； “ 割 ” 字用得好，写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、高大巍峨的形 象。 4. (2020 鄂州 )本诗前三联运用设问、对偶等修辞手法，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和气势。 最后一联用了什么修辞手法。 写出了泰山怎样的特点。 比喻、夸张、拟人 (任答一种即可 ) 高大雄伟。 5． “ 会当凌绝顶，一览众山小。 ” 这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣。 这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。 它既表达了诗人的远大抱负，也激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣。 5．下面对这首诗理解错误的 一项是 ( D ) A． “ 齐鲁青未了 ” 句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。 华章文化 word 版习题 （编辑部） 02787778916 B． “ 会当凌绝顶 ” 中， “ 会当 ” 的意思是 “ 终当，终要 ” ，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。 C．诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。 可谓形神兼备。 D．诗的前六句写诗人远望泰山，描绘了泰山的神奇与秀丽；后两句写诗人登上泰山后的感受。 (十 八 )赤壁 【课标篇目】 杜牧 折戟沉沙铁未销 ，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深 锁二乔。 1．本诗属于 咏史 诗 (诗歌类别 )，该类诗歌的特点是 借史实抒情。 文中 “ 东风 ” 指的是火烧赤壁一事。 2．试从 “ 以小见大 ” 的角度赏析杜牧的《赤壁》。 示例：这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨。 这可谓大内容，大主题了，但这大内容、大主题却是通过 “ 小物 ”“ 小事 ” 来显示的。 诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的 “ 折戟 ” ，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁大战的风云人物。 后两句把 “ 二乔 ” 不曾被捉这件小事与东吴霸业、王国鼎立的大主题联系起来，写得具 体可感，有情味，有风韵。 3．本诗抒发了诗人怎样的情怀。 示例：诗人即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史上英雄的成功都有某种机遇，同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。 4．对这首诗赏析不恰当的一项是 ( C ) A．这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的，是怀古咏史之作。 B．诗的前两句交代了兴感的缘由 ——一支沉入泥沙中的断戟。 C． “ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ” 意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。 直接写出了政治军事情势的变迁。 D．后两句曲折地反映出作者的抑郁不平之气。 诗人 慨叹历史 上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。 (十 九 )己亥杂诗 【课标篇目】 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1．诗歌开头一句，以 “浩荡 ”修饰离愁，以 “白日斜 (天涯 )”衬托离愁 ，“ 离愁 ”一词更是直接描写了诗人的心境，这种表现手法和马致远的 “夕阳西下，断肠人在天涯 ”有异曲同工之妙。 第二句中的 “ 吟鞭 ” 是指 诗人的马鞭。 2． (2020 河南 )请描述诗歌前两句所展现的情景。 示例：我满怀惆怅的离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭 向东一指，走向天涯（故乡）。 3． (2020 安顺 )这首诗首句是怎样写 “ 离愁 ” 的。 用 “ 浩荡 ” 表现 “ 离愁 ” 的广阔无边，用 “ 白日斜 ” 的环境描写烘托 “ 离愁 ” (或将离愁寄托于景 )。 4． (2020 河南 ) 从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍然会关心国家前途和命运。 5．整首诗抒发了诗人怎样的思想感情。 华章文化 word 版习题 （编辑部） 02787778916 示例：这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪，更有忠心报国继续服务乡民的 信念。 6.(2020 泰安模拟卷 )对这首诗赏析不正确的一项是（ D ）（ 2 分） A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。 C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。 D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。 (二十 )泊秦淮 【课标篇目】 唐 杜牧 烟笼寒水月 笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 、水、月、沙四种景物，展现了一幅 凄冷、迷蒙 的画面。 “烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。 “笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物和谐的融为一体，贴切传神的勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创造出一种冷清愁寂的氛围。 2．真正不知 “ 亡国恨 ” 的是什么人。 全诗表现了诗人怎样的感情。 真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。 全诗表达了诗人忧国忧民的思想感情。 3．对这首诗的赏析不恰当的一项是 ( D ) A．首句写景，次句叙事、写景连用。 把 “ 近酒家 ” 放。