01年~08年江苏省高校、中专校教师岗前培训试题

01年~08年江苏省高校、中专校教师岗前培训试题内容摘要：

) A．凝聚性 B．从众 C．社会助长作用 D．士气 l1．研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表 现为 ( ) A．正相关 B．负相关 C．无相关 D．动机强度适中，学习效率最高 12．群体中占优势的言论与意见称为 ( ) A．规范 B．舆论 C．群体气氛 D．凝聚性 13．心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是 ( ) A．科尔伯格 B．皮亚杰 C．斯金纳 D．巴甫洛夫 5 14．有这样一列数字： 149162536496481100，如果孤立地记忆，则有 18 个记忆单位，难 度很大，但如将它们看成 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10 的平方，则有 10 个有规律的 记忆单位，提高了记忆的成效，这是利用了记忆编码中的哪种策略 ( ) A．系统化 B．联想 C．替换 D．组块化 15．个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能， 从而影响问题的解决，这种现象称为 ( ) A．定势作用 B．功能固着 C．变式 D．迁移 二、填空题： (每题 1 分，共 10 分 ) 1．人的心理是一个动态的过程，包括认知过程、情感过程和 三个方面。 2．德国心理学家艾宾浩斯 经过记忆实验所绘制出的 “ 遗忘曲线 ” ，反映了遗忘进程先快 后慢的基本趋势，从而揭示了 的必要性。 3．在识记一些无意义的材料时，人为地赋予其意义并加以一定的联想和想象，以提高记 忆的效果，这种做法被称为。 4．学生知识的应用 (或解题 )过程一般包括审题、 、重现有关知识和解题 (求 解 )等几个基本环节。 5．元认知指学习者对自己认知 (过程及其结果 )的认知，一般认为它包括元 认知知识、 、元认知监控三个主要方面。 6．奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、 和附 属的内驱力三个方面构成。 7．有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个人活动的效率， 出 现增质或增量，这种 现象被称为。 8．大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、 和转化与稳定等几 个阶段。 9．学生学习了 m(a+b)=ma+mb 后，错误地得出 lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理 学中称。 10． 1948 年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康， 1989 年，又在健康的涵义中增加了 的健康。 三、简答题 (每题 6 分，共 30 分 ) 1．简述大学生心理健康的标准。 2．加德纳多元智力包含哪些内容 ? 6 3．简述大学生学习的基本特点。 4．品德形成过程包含哪些环节 ? 5．简述创造性教学的基本要求。 四、论述题 (选做二题，每题 15 分，共 30 分 ) 1．试述激发大学生学习动机的主要措施。 2．教师的教学怎样才能促进学生的学习迁移 ? 3．举例说明感知规律在教学中的应用。 2020 年江苏省高校、中专校新教师岗前培训 一 .单项选择题 (在每小题给出的四个选项中 ,只有 项是符合题目要求的 ,请把所选项前的字母填在题干后的括号内。 本大题共 20 个小题 ,每小 题 1 分 ,共 20 分〉 l、某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特 点 ,据此 ,可以初步判定该生的气质类型属（ ） B粘液质 2 个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征 叫（ ） A. 能力 . 有种学习理论认为。 学习不是从不知到知的过程 ,而是学习者在原有知识经验的基础 上不断 生长 也新知识意义的过程 .这种学习理论被称为（ ） A人本主义 B 建构主义 知学派 一个和尚挑水吃 ,两个和尚抬水吃 ,三个和尚没水吃飞这种现象在社会心理学中称 为 ( ) A从。